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Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Endereço Nota Erros Avisos

www.pm.go.gov.br/proerd

74.96 41 386
Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 23 139 181 183 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 201 202 202 238 240
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 5 31 43 62 217 232
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 17 270 273 274 275 277 278 279 280 282 283 284 285 287 319 320 387 391
139 <![CDATA[<div style="display: none;"> <input type="hidden" name="_wpcf7" value="23241" /> <input type="hidden" name="_wpcf7_version" value="5.5.6.1" /> <input type="hidden" name="_wpcf7_locale" value="pt_BR" /> <input type="hidden" name="_wpcf7_unit_tag" value="wpcf7-f23241-o2" /> <input type="hidden" name="_wpcf7_container_post" value="0" /> <input type="hidden" name="_wpcf7_posted_data_hash" value="" /></div>]]>
181 <![CDATA[<p style="text-align: center;">Projetos Sociais</p>]]>
183 <![CDATA[<h1 style="text-align: center;">PROERD</h1>]]>
185 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS &#8211; PROERD – É A VERSÃO BRASILEIRA DO PROGRAMA NORTE-AMERICANO DRUG ABUSE RESISTANCE EDUCATION – D.A.R.E., SURGIDO EM 1983, em Los Angeles. O PROERD é uma ferramenta utilizada no mundo inteiro no combate preventivo ao uso e abuso de drogas lícitas e ilícitas. Atualmente, 58 países aplicam o programa utilizando material didático adaptado à realidade dos diferentes países.</p>]]>
186 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ]]>
187 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A história do PROERD no Brasil remonta ao ano de 1992, quando o programa chegou ao nosso país, no Rio de Janeiro.</p>]]>
188 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ]]>
189 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">No Estado de Goiás o Programa foi iniciado em 1998. O PROERD é um programa de caráter preventivo, sem fins lucrativos, religiosos ou políticos, desenvolvido no Brasil pelas Polícias Militares. O programa consiste em quatro currículos, educação infantil e anos iniciais, 5ºano, 7º ano, com aulas uma vez por semana, aplicadas ao longo do semestre letivo. O quarto currículo é o Proerd para pais, contendo cinco lições. As aulas para o ensino infantil e fundamental são ministradas por policiais militares fardados e acompanhadas pelos professores responsáveis pela turma. Atualmente o PROERD é desenvolvido em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal.</p>]]>
190 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ]]>
191 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O PROERD, em todos os currículos oferece uma variedade de atividades interativas e construtivas, que levam em consideração as experiências do cotidiano dos participantes e, sobretudo, exploram suas potencialidades. As aulas são bastante dinâmicas, com a participação de grupos e aprendizado cooperativo, por meio de dramatizações e estudos de casos.</p>]]>
192 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ]]>
193 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">As lições objetivam o desenvolvimento da auto-estima, controle das tensões, civilidade, além de ensinar técnicas de auto-controle e resistência às pressões dos companheiros e às formas de oferecimento de drogas por pessoas estranhas ao convívio das crianças e dos jovens.</p>]]>
194 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ]]>
195 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O policial militar que se candidata ao curso de formação de docentes PROERD tem de preencher uma série de requisitos e, além disso, passar por uma banca examinadora, composta por pedagogos, psicólogos e representantes do Programa que analisam se o candidato se encontra apto para se tornar instrutor.</p>]]>
196 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ]]>
197 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Vale ressaltar que o policial militar instrutor não tem sua atuação restrita apenas à sala de aula, presta também segurança na escola onde leciona durante o período de sua permanência. A atuação dos policiais do Programa representa uma modalidade de policiamento comunitário.</p>]]>
198 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ]]>
199 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O PROERD chegou a um estágio em que o anseio da comunidade escolar é pela sua expansão. O Programa ultrapassa a marca de 1 milhão de alunos formados no Estado de Goiás. O objetivo da Coordenação do Programa no estado é atingir a totalidade das cidades goianas.</p>]]>
201 <![CDATA[<p style="text-align: center;">Redes Sociais Oficiais</p>]]>
202 <![CDATA[<iframe src=%22https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d3822.3841777071016!2d-49.26317568519901!3d-16.65764798851982!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x935ef3da135ac865%3A0xf907efd19097beb8!2zRnVuZGHDp8OjbyBUaXJhZGVudGVz!5e0!3m2!1spt-BR!2sbr!4v1582164755515!5m2!1spt-BR!2sbr%22 width=%221920%22 height=%22300%22 frameborder=%220%22 style=%22border:0;%22 allowfullscreen=%22%22></iframe>]]>
202 <![CDATA[<iframe loading="lazy" src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d3822.3841777071016!2d-49.26317568519901!3d-16.65764798851982!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x935ef3da135ac865%3A0xf907efd19097beb8!2zRnVuZGHDp8OjbyBUaXJhZGVudGVz!5e0!3m2!1spt-BR!2sbr!4v1582164755515!5m2!1spt-BR!2sbr" width="1920" height="600" frameborder="0" style="border:0;" allowfullscreen=""></iframe>]]>
238 <![CDATA[<span style="text-decoration: underline;"><a href="tel:190">ligue 190</a></span>]]>
240 <![CDATA[<a role='button' class="cli_settings_button" style="margin:0px 10px 0px 5px">Configurações</a>]]>
31 <![CDATA[<style>#pojo-a11y-toolbar .pojo-a11y-toolbar-toggle a{background-color:#00a65b;color:#ffffff;} #pojo-a11y-toolbar .pojo-a11y-toolbar-overlay, #pojo-a11y-toolbar .pojo-a11y-toolbar-overlay ul.pojo-a11y-toolbar-items.pojo-a11y-links{border-color:#00a65b;} body.pojo-a11y-focusable a:focus{outline-style:solid !important;outline-width:1px !important;outline-color:#FF0000 !important;} #pojo-a11y-toolbar{top:148px !important;} #pojo-a11y-toolbar .pojo-a11y-toolbar-overlay{background-color:#ffffff;} #pojo-a11y-toolbar .pojo-a11y-toolbar-overlay ul.pojo-a11y-toolbar-items li.pojo-a11y-toolbar-item a, #pojo-a11y-toolbar .pojo-a11y-toolbar-overlay p.pojo-a11y-toolbar-title{color:#333333;} #pojo-a11y-toolbar .pojo-a11y-toolbar-overlay ul.pojo-a11y-toolbar-items li.pojo-a11y-toolbar-item a.active{background-color:#006fab;color:#ffffff;} @media(max-width:767px){ #pojo-a11y-toolbar{top:200px !important;} }</style>]]>
43 <![CDATA[<style id="wp-custom-css">dd, dl, dt, li, ol, ul{margin-top:0;margin-bottom:0;border:0;outline:0;font-size:100%;vertical-align:baseline;background:transparent;color:transparent;} .jet-mega-menu.jet-mega-menu--layout-horizontal .jet-mega-menu-item__dropdown{color:#424242;} .page-id-1132 ul{color:transparent;} .page-id-1132 li{color:black;}</style>]]>
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232 <![CDATA[<style>.elementor-62322 .elementor-element.elementor-element-33ddd4c{font-family:"Poppins", Sans-serif;font-weight:400;}.elementor-62322 .elementor-element.elementor-element-4a6d1d0 .elementor-button{font-family:var( --e-global-typography-primary-font-family ), Sans-serif;font-weight:var( --e-global-typography-primary-font-weight );fill:var( --e-global-color-primary );color:var( --e-global-color-primary );background-color:var( --e-global-color-3800f33 );border-style:solid;border-width:1px 1px 1px 1px;border-color:var( --e-global-color-primary );border-radius:10px 10px 10px 10px;}#jet-popup-62322 .jet-popup__container{width:500px;}#jet-popup-62322 .jet-popup__inner{justify-content:center;align-items:center;}#jet-popup-62322 .jet-popup__container-inner{justify-content:flex-start;}#jet-popup-62322 .jet-popup__close-button{color:var( --e-global-color-primary );background-color:var( --e-global-color-fafbf86 );}</style>]]>
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