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Sites Verificados

Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 15 94 140 360 392 392 392 392 394 394 394 394 396 396 396 396
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 1 75
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 4 67 348 368 649
94 <![CDATA[<header class="header-site" style="display:flex"> <div class="container"> <div class="d-flex d-lg-none justify-content-end align-items-baseline"> <a href="http://unale.org.br" class="selo-unale mr-3" title="Selo Unale" target="_blank"> <img class="w-100" alt="Selo Unale" src="http://www.al.rn.gov.br/images/selo_UNALE_2022_130px.png" /> </a> <button class="btn-accessibility" id="accessibility"> <span>Acessibilidade</span> <img src="http://www.al.rn.gov.br/images/min/icon-accessibility.svg" alt=""> </button> </div> <div class="row justify-content-start justify-content-lg-between align-items-center"> <a href="http://www.al.rn.gov.br" class="logo" title="Assembleia Legislativa"> <img class="ml-3" src="http://www.al.rn.gov.br/images/Assembleia-logo.png" alt="Assembleia Legislativa"> </a> <div class="d-none d-lg-block"> <div class="col-6 col-lg-12 text-center"> <button class="mb-0 btn-accessibility" id="accessibility"> <span>Acessibilidade</span> <img src="http://www.al.rn.gov.br/images/min/icon-accessibility.svg" alt=""> </button> </div> <div class="col-6 col-lg-12 text-right"> <a href="http://unale.org.br" class="selo-unale" title="Selo Unale" target="_blank"> <img class="w-60" alt="Selo Unale" src="http://www.al.rn.gov.br/images/selo_UNALE_2022_130px.png" /> </a> </div> </div> </div> </div> </header>]]>
140 <![CDATA[<img src="http://www.al.rn.gov.br/images/min/open-menu.png" alt="" class="open-menu" style="width: 40px;">]]>
360 <![CDATA[<div vw class="enabled" style="top: auto; bottom: 20px;"> <div vw-access-button class="active"></div> <div vw-plugin-wrapper> <div class="vw-plugin-top-wrapper"></div> </div> </div>]]>
392 <![CDATA[<span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Os gestores p&uacute;blicos em forma&ccedil;&atilde;o pela Escola da Assembleia do Rio Grande do Norte (EALRN), terminaram os dois primeiros m&oacute;dulos neste m&ecirc;s de setembro. As disciplinas</span></span>: Gest&atilde;o P&uacute;blica I - Fundamentos da Administra&ccedil;&atilde;o e Constitui&ccedil;&atilde;o, Democracia e Pol&iacute;tica, ministradas por Flavio Emilio e Werbert Benigno, respectivamente, tiveram dura&ccedil;&atilde;o de um m&ecirc;s.</span></span>]]>
392 <![CDATA[<span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Os gestores p&uacute;blicos em forma&ccedil;&atilde;o pela Escola da Assembleia do Rio Grande do Norte (EALRN), terminaram os dois primeiros m&oacute;dulos neste m&ecirc;s de setembro. As disciplinas</span></span>: Gest&atilde;o P&uacute;blica I - Fundamentos da Administra&ccedil;&atilde;o e Constitui&ccedil;&atilde;o, Democracia e Pol&iacute;tica, ministradas por Flavio Emilio e Werbert Benigno, respectivamente, tiveram dura&ccedil;&atilde;o de um m&ecirc;s.</span>]]>
392 <![CDATA[<span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Os gestores p&uacute;blicos em forma&ccedil;&atilde;o pela Escola da Assembleia do Rio Grande do Norte (EALRN), terminaram os dois primeiros m&oacute;dulos neste m&ecirc;s de setembro. As disciplinas</span></span>]]>
392 <![CDATA[<span style="color:#202124">Os gestores p&uacute;blicos em forma&ccedil;&atilde;o pela Escola da Assembleia do Rio Grande do Norte (EALRN), terminaram os dois primeiros m&oacute;dulos neste m&ecirc;s de setembro. As disciplinas</span>]]>
394 <![CDATA[<span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Gest&atilde;o P&uacute;blica ;&eacute; &aacute;rea da administra&ccedil;&atilde;o voltada para o setor p&uacute;blico, sendo respons&aacute;vel por trabalhar com pautas de interesse coletivo, como educa&ccedil;&atilde;o, sa&uacute;de, moradia, trabalho e redu&ccedil;&atilde;o das desigualdades sociais. </span></span></span></span>]]>
394 <![CDATA[<span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Gest&atilde;o P&uacute;blica ;&eacute; &aacute;rea da administra&ccedil;&atilde;o voltada para o setor p&uacute;blico, sendo respons&aacute;vel por trabalhar com pautas de interesse coletivo, como educa&ccedil;&atilde;o, sa&uacute;de, moradia, trabalho e redu&ccedil;&atilde;o das desigualdades sociais. </span></span></span>]]>
394 <![CDATA[<span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Gest&atilde;o P&uacute;blica ;&eacute; &aacute;rea da administra&ccedil;&atilde;o voltada para o setor p&uacute;blico, sendo respons&aacute;vel por trabalhar com pautas de interesse coletivo, como educa&ccedil;&atilde;o, sa&uacute;de, moradia, trabalho e redu&ccedil;&atilde;o das desigualdades sociais. </span></span>]]>
394 <![CDATA[<span style="color:#202124">Gest&atilde;o P&uacute;blica ;&eacute; &aacute;rea da administra&ccedil;&atilde;o voltada para o setor p&uacute;blico, sendo respons&aacute;vel por trabalhar com pautas de interesse coletivo, como educa&ccedil;&atilde;o, sa&uacute;de, moradia, trabalho e redu&ccedil;&atilde;o das desigualdades sociais. </span>]]>
396 <![CDATA[<span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Os conhecimentos adquiridos no curso, s&atilde;o importantes para se entender melhor como todo esse sistema funciona, para que o Gestor consiga identificar poss&iacute;veis problemas e assim, chegar nas possibilidades de melhorar e desenvolver cada &aacute;rea. Al&eacute;m disso, os conhecimentos adquiridos tamb&eacute;m s&atilde;o ligados &agrave; outras &aacute;reas, como: Direito, Economia e Sociologia.</span></span></span></span>]]>
396 <![CDATA[<span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Os conhecimentos adquiridos no curso, s&atilde;o importantes para se entender melhor como todo esse sistema funciona, para que o Gestor consiga identificar poss&iacute;veis problemas e assim, chegar nas possibilidades de melhorar e desenvolver cada &aacute;rea. Al&eacute;m disso, os conhecimentos adquiridos tamb&eacute;m s&atilde;o ligados &agrave; outras &aacute;reas, como: Direito, Economia e Sociologia.</span></span></span>]]>
396 <![CDATA[<span style="background-color:white"><span style="color:#202124">Os conhecimentos adquiridos no curso, s&atilde;o importantes para se entender melhor como todo esse sistema funciona, para que o Gestor consiga identificar poss&iacute;veis problemas e assim, chegar nas possibilidades de melhorar e desenvolver cada &aacute;rea. Al&eacute;m disso, os conhecimentos adquiridos tamb&eacute;m s&atilde;o ligados &agrave; outras &aacute;reas, como: Direito, Economia e Sociologia.</span></span>]]>
396 <![CDATA[<span style="color:#202124">Os conhecimentos adquiridos no curso, s&atilde;o importantes para se entender melhor como todo esse sistema funciona, para que o Gestor consiga identificar poss&iacute;veis problemas e assim, chegar nas possibilidades de melhorar e desenvolver cada &aacute;rea. Al&eacute;m disso, os conhecimentos adquiridos tamb&eacute;m s&atilde;o ligados &agrave; outras &aacute;reas, como: Direito, Economia e Sociologia.</span>]]>
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649 <![CDATA[<script type="text/javascript"> $(document).ready(function(){ $('#botao-noticias-album').click(function(event){ event.preventDefault(); if($('#noticias-album').hasClass('d-none')){ $('#noticias-album').removeClass('d-none'); }else{ $('#noticias-album').addClass('d-none'); } }); }); </script>]]>