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<a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','oque1','../images/oque2.gif',1);">
<img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" valign="top">
<a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');"
onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);">
<img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" valign="top">
<a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);">
<img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0"
id="ocine1" alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" colspan="2" valign="top">
<a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);">
<img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;"
valign="top">
<a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);">
<img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0"
id="not1" alt="" /></a><br />
<a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);">
<img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0"
id="video1" alt="" /></a><br />
<a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);">
<img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0"
id="fale1" alt="" /></a>
</td>
<td valign="top">
<img src="../images/spacer.gif" width="1" height="55px" border="0" alt="" />
</td>
</tr>
</table>
<table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td>
<img src="imgs/head_cinema.gif" width="763px" height="102px" />
</td>
</tr>
</table>
<table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td rowspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r3_c1.gif">
;
</td>
<td rowspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top">
<table width="225px" height="638px" border="0px" cellpadding="0px" cellspacing="0px">
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td width="217px" height="166px" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top">
<div>
<br />
<img src="images/barraMenuVerde.jpg" width="217px" height="30" /><br />
<br />
<span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=Cinema.aspx?menu=13&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=14&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Caderno de Cinema do Professor</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=15&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>Filmes na Sala de Aula</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=16&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Luz, Câmera... Educação!</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=52&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=53&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank54&projeto=3 class='menu_item1'><font color=Green>Sistema Cultura é Currículo (Avaliação de Cinema)</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=19&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="17" bgcolor="#626B28">
<a href="../default.aspx" class="menu_BtnVoltar"> ;VOLTAR À PÁGINA INICIAL</a>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="37" bgcolor="#FAF9F8" class="p2">
;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="97" bgcolor="#F4F1F1" class="p2">
<div align="center">
<img src="../Administracao/Anexos/Imagens/320100406141306linha%20trem.jpg" id="ctl00_imagem_projeto_imgFoto1" width="210" />
<br />
<span id="ctl00_imagem_projeto_lblFoto1">Arquivo Gerência de Educação e Cultura</span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="131" bgcolor="#F4F1F1" class="p2">
<div align="center">
<img src="../Administracao/Anexos/Imagens/320100406141306Diarios_de_Motocicleta.jpg" id="ctl00_imagem_projeto_imgFoto2" width="210" />
<br />
<span id="ctl00_imagem_projeto_lblFoto2">Diários de Motocicleta</span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td width="217" height="166" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top">
<script language="javascript" type="text/jscript">
function ValidarBusca(source,arguments)
{
var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca');
var len=txt.value.length;
if(len < 3)
{
arguments.IsValid = false;
}
else
{
arguments.IsValid = true;
}
}
</script>
<div id="ctl00_Busca1_pnBusca">
<br />
<div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div>
<br />
<input name="ctl00$Busca1$txtBusca" type="text" id="ctl00_Busca1_txtBusca" />
<input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vceBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState" />
<input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vcerBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState" />
<input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions("ctl00$Busca1$btnBusca", "", true, "vgpBusca", "", false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" />
<br />
<div id="ctl00_Busca1_UpdatePanel1">
<div style="width: 170px;" class="busca">
<br />
<div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m">
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br />
</div>
<div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" >
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff"
rowspan="" style="height: 800px;">
</td>
<td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" style="width: 460px; height: 800px;">
<div style="width: 460px; height: auto;">
<div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<br /><span class='p6'>PROJETO “O Cinema vai à Escola”</span>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr><tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
<td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;">
;
</td>
</tr>
</table>
<table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td colspan="7">
<img src="imgs/rodape.png" width="763" height="70" />
</td>
<td>
<img src="images/spacer.gif" width="1" height="70" border="0" alt="" />
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<script type="text/javascript">
//<![CDATA[
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Sys.Application.add_init(function() {
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<!--PERÍODO ELEITORAL FOOTER-->
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<script type="text/javascript">
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<!--PERÍODO ELEITORAL FOOTER-->
</body>]]>
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| <![CDATA[<iframe id="Periodo-Eleitoral-Header-Logo" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/cabecalho.html?logoOrgao=FDE&nomeSistema=Cultura é Currículo" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; min-height:221px" ></iframe>]]>
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<a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','oque1','../images/oque2.gif',1);">
<img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" valign="top">
<a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');"
onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);">
<img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" valign="top">
<a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);">
<img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0"
id="ocine1" alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" colspan="2" valign="top">
<a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);">
<img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;"
valign="top">
<a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);">
<img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0"
id="not1" alt="" /></a><br />
<a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);">
<img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0"
id="video1" alt="" /></a><br />
<a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);">
<img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0"
id="fale1" alt="" /></a>
</td>
<td valign="top">
<img src="../images/spacer.gif" width="1" height="55px" border="0" alt="" />
</td>
</tr>
</table>
<table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td>
<img src="imgs/head_cinema.gif" width="763px" height="102px" />
</td>
</tr>
</table>
<table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td rowspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r3_c1.gif">
;
</td>
<td rowspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top">
<table width="225px" height="638px" border="0px" cellpadding="0px" cellspacing="0px">
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td width="217px" height="166px" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top">
<div>
<br />
<img src="images/barraMenuVerde.jpg" width="217px" height="30" /><br />
<br />
<span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=Cinema.aspx?menu=13&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=14&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Caderno de Cinema do Professor</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=15&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>Filmes na Sala de Aula</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=16&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Luz, Câmera... Educação!</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=52&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=53&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank54&projeto=3 class='menu_item1'><font color=Green>Sistema Cultura é Currículo (Avaliação de Cinema)</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=19&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="17" bgcolor="#626B28">
<a href="../default.aspx" class="menu_BtnVoltar"> ;VOLTAR À PÁGINA INICIAL</a>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="37" bgcolor="#FAF9F8" class="p2">
;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="97" bgcolor="#F4F1F1" class="p2">
<div align="center">
<img src="../Administracao/Anexos/Imagens/320100406141306linha%20trem.jpg" id="ctl00_imagem_projeto_imgFoto1" width="210" />
<br />
<span id="ctl00_imagem_projeto_lblFoto1">Arquivo Gerência de Educação e Cultura</span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="131" bgcolor="#F4F1F1" class="p2">
<div align="center">
<img src="../Administracao/Anexos/Imagens/320100406141306Diarios_de_Motocicleta.jpg" id="ctl00_imagem_projeto_imgFoto2" width="210" />
<br />
<span id="ctl00_imagem_projeto_lblFoto2">Diários de Motocicleta</span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td width="217" height="166" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top">
<script language="javascript" type="text/jscript">
function ValidarBusca(source,arguments)
{
var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca');
var len=txt.value.length;
if(len < 3)
{
arguments.IsValid = false;
}
else
{
arguments.IsValid = true;
}
}
</script>
<div id="ctl00_Busca1_pnBusca">
<br />
<div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div>
<br />
<input name="ctl00$Busca1$txtBusca" type="text" id="ctl00_Busca1_txtBusca" />
<input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vceBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState" />
<input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vcerBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState" />
<input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions("ctl00$Busca1$btnBusca", "", true, "vgpBusca", "", false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" />
<br />
<div id="ctl00_Busca1_UpdatePanel1">
<div style="width: 170px;" class="busca">
<br />
<div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m">
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br />
</div>
<div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" >
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff"
rowspan="" style="height: 800px;">
</td>
<td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" style="width: 460px; height: 800px;">
<div style="width: 460px; height: auto;">
<div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<br /><span class='p6'>PROJETO “O Cinema vai à Escola”</span>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr><tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
<td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;">
;
</td>
</tr>
</table>
<table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td colspan="7">
<img src="imgs/rodape.png" width="763" height="70" />
</td>
<td>
<img src="images/spacer.gif" width="1" height="70" border="0" alt="" />
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<script type="text/javascript">
//<![CDATA[
Sys.Application.initialize();
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Sys.Application.add_init(function() {
$create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vcerBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_rfvBusca"));
});
//]]>
</script>
</form>]]>
|
| 117
| <![CDATA[<table width="763px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #ffffff">
<tr>
<td>
<table width="763px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td align="center">
<script type="text/javascript" src="http://www.fde.sp.gov.br/barrafde/default.aspx"></script>
</td>
<td>
<img src="images/spacer.gif" width="1" height="39" border="0" alt="" />
</td>
</tr>
</table>
<table width="700px" height="55px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td rowspan="4" valign="top">
<a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);"
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<img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" valign="top">
<a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');"
onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);">
<img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" valign="top">
<a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);">
<img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0"
id="ocine1" alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" colspan="2" valign="top">
<a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);">
<img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1"
alt="" /></a>
</td>
<td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;"
valign="top">
<a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);">
<img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0"
id="not1" alt="" /></a><br />
<a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);">
<img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0"
id="video1" alt="" /></a><br />
<a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);">
<img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0"
id="fale1" alt="" /></a>
</td>
<td valign="top">
<img src="../images/spacer.gif" width="1" height="55px" border="0" alt="" />
</td>
</tr>
</table>
<table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td>
<img src="imgs/head_cinema.gif" width="763px" height="102px" />
</td>
</tr>
</table>
<table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td rowspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r3_c1.gif">
;
</td>
<td rowspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top">
<table width="225px" height="638px" border="0px" cellpadding="0px" cellspacing="0px">
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td width="217px" height="166px" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top">
<div>
<br />
<img src="images/barraMenuVerde.jpg" width="217px" height="30" /><br />
<br />
<span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=Cinema.aspx?menu=13&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=14&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Caderno de Cinema do Professor</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=15&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>Filmes na Sala de Aula</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=16&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Luz, Câmera... Educação!</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=52&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=53&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#8B8989>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank54&projeto=3 class='menu_item1'><font color=Green>Sistema Cultura é Currículo (Avaliação de Cinema)</font></A> <br /> <br /><A HREF=Cinema.aspx?menu=19&projeto=3 class='menu_item1'><font color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="17" bgcolor="#626B28">
<a href="../default.aspx" class="menu_BtnVoltar"> ;VOLTAR À PÁGINA INICIAL</a>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="37" bgcolor="#FAF9F8" class="p2">
;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="97" bgcolor="#F4F1F1" class="p2">
<div align="center">
<img src="../Administracao/Anexos/Imagens/320100406141306linha%20trem.jpg" id="ctl00_imagem_projeto_imgFoto1" width="210" />
<br />
<span id="ctl00_imagem_projeto_lblFoto1">Arquivo Gerência de Educação e Cultura</span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td height="131" bgcolor="#F4F1F1" class="p2">
<div align="center">
<img src="../Administracao/Anexos/Imagens/320100406141306Diarios_de_Motocicleta.jpg" id="ctl00_imagem_projeto_imgFoto2" width="210" />
<br />
<span id="ctl00_imagem_projeto_lblFoto2">Diários de Motocicleta</span>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>
<td width="217" height="166" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top">
<script language="javascript" type="text/jscript">
function ValidarBusca(source,arguments)
{
var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca');
var len=txt.value.length;
if(len < 3)
{
arguments.IsValid = false;
}
else
{
arguments.IsValid = true;
}
}
</script>
<div id="ctl00_Busca1_pnBusca">
<br />
<div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div>
<br />
<input name="ctl00$Busca1$txtBusca" type="text" id="ctl00_Busca1_txtBusca" />
<input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vceBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState" />
<input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vcerBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState" />
<input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions("ctl00$Busca1$btnBusca", "", true, "vgpBusca", "", false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" />
<br />
<div id="ctl00_Busca1_UpdatePanel1">
<div style="width: 170px;" class="busca">
<br />
<div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m">
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br />
</div>
<div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" >
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff"
rowspan="" style="height: 800px;">
</td>
<td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" style="width: 460px; height: 800px;">
<div style="width: 460px; height: auto;">
<div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<br /><span class='p6'>PROJETO “O Cinema vai à Escola”</span>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr><tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>
<td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;">
;
</td>
</tr>
</table>
<table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr>
<td colspan="7">
<img src="imgs/rodape.png" width="763" height="70" />
</td>
<td>
<img src="images/spacer.gif" width="1" height="70" border="0" alt="" />
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>]]>
|
| 159
| <![CDATA[<td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;"
valign="top">
<a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);">
<img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0"
id="not1" alt="" /></a><br />
<a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);">
<img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0"
id="video1" alt="" /></a><br />
<a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);"
onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);">
<img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0"
id="fale1" alt="" /></a>
</td>]]>
|
| 194
| <![CDATA[<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>]]>
|
| 210
| <![CDATA[<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>]]>
|
| 218
| <![CDATA[<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>]]>
|
| 227
| <![CDATA[<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>]]>
|
| 239
| <![CDATA[<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>]]>
|
| 252
| <![CDATA[<td style="width: 10px;">
<img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" />
</td>]]>
|
| 277
| <![CDATA[<div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div>]]>
|
| 285
| <![CDATA[<input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions("ctl00$Busca1$btnBusca", "", true, "vgpBusca", "", false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" />]]>
|
| 290
| <![CDATA[<div style="width: 170px;" class="busca">
<br />
<div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m">
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br />
</div>
<div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" >
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span>
</div>
</div>]]>
|
| 292
| <![CDATA[<div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m">
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br />
</div>]]>
|
| 293
| <![CDATA[<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span>]]>
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| 294
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| 296
| <![CDATA[<div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" >
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br />
<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span>
</div>]]>
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| 297
| <![CDATA[<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span>]]>
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| 298
| <![CDATA[<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span>]]>
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| 313
| <![CDATA[<td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff"
rowspan="" style="height: 800px;">
</td>]]>
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| 316
| <![CDATA[<td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" style="width: 460px; height: 800px;">
<div style="width: 460px; height: auto;">
<div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<br /><span class='p6'>PROJETO “O Cinema vai à Escola”</span>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr><tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center">
</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</td>]]>
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| 317
| <![CDATA[<div style="width: 460px; height: auto;">
<div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<br /><span class='p6'>PROJETO “O Cinema vai à Escola”</span>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
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<img id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/" height="145" border="0" style="visibility:hidden; display:none" />
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</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr><tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
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</div>
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</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
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</div>
</div>
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| <![CDATA[<div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400">
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<td>
<br /><span class='p6'>PROJETO “O Cinema vai à Escola”</span>
</td>
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<br />
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<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
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</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr><tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
</div>
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</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr>
</table>
</div>
</div>
</div>]]>
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| 322
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<br /><span class='p6'>PROJETO “O Cinema vai à Escola”</span>
</td>
</tr>
</table>
</div>]]>
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| 332
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;">
<table id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400">
<tr>
<td>
<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>
<br />
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| <![CDATA[<a href="../administracao/Anexos/Documentos/320140331133829Dilemas%20e%20Ilus%C3%B5es%20da%20Vida%20em%20Sociedade%20no%20Cinema.pdf" id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;">
<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>
</a>]]>
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| <![CDATA[<span style='width:400px' class ='p7'>Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema - Mariana Villaça</span>]]>
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| 345
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;">
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<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
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<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
</div>
<br />
<br />
<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
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</div>
<br />
</div>
<br />
<br />
</td>
</tr><tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>
<br />
<br />
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
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| 346
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left">
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<tr>
<td>
<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>
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<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
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<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
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O QUE É O PROJETO
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<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>
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<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
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| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
"O CINEMA VAI À ESCOLA" envia mais seis novos filmes para as escolas de Ensino Médio
</b>
</div>]]>
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| 357
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p><br><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p><br><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span></p><br><p class="MsoNormal"><font color="#000000" face="consolas"><span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span></font></p>
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| <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span></p>]]>
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| <![CDATA[<span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">A quinta caixa de DVDs é composta pelos filmes: <i>Os Pássaros </i>(Alfred Hitchcock), <i>Doze Homens e Uma Sentença </i>(Henry Fonda), <i>Luzes da Cidade </i>(Charles Chaplin), <i>Não por Acaso </i>(Phillipe Barcinski), <i>Quanto Mais Quente Melhor </i>(Billy Wilder) e <i>Oliver Twist </i>(Roman Polanski).<br><o:p></o:p></span>]]>
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| <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 115%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span></p>]]>
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| <![CDATA[<span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Para registrar a preciosidade contida nesta caixa de filmes, Mariana Villaça (Professora de História da América/UNIFESP e Especialista em cinema latino-americano) preparou o texto: Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema.<br><o:p></o:p></span>]]>
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| <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-autospace: "><span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span></p>]]>
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| <![CDATA[<span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1">Faça download do link acima e leia o texto Dilemas e Ilusões da Vida em Sociedade no Cinema</span>]]>
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| <![CDATA[<span style="font-size: 10pt; color: black; line-height: 150%">Assista no link abaixo ao vídeo que a FDE preparou para apresentar os filmes da caixa 5.</span>]]>
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| <![CDATA[<span style="background-color: #f4f4f4"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo" target="_self">http://www.youtube.com/watch?v=K0nN6ACZVpo</a></span>]]>
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| 362
| <![CDATA[<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;">
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<br />
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| 363
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2">
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| 367
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| 377
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
<b>
O QUE É O PROJETO
</b>
</div>]]>
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| 384
| <![CDATA[<div id="ctl00_cphCinema_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;">
O projeto O cinema vai à escola – o uso da linguagem cinematográfica na educação, em continuidade à política da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo de subsidiar a rede pública de ensino com materiais, equipamentos e acervos didáticos, fornece às escolas de Ensino Médio um conjunto de filmes de diferentes categorias e gêneros, em DVD, acompanhado de materiais de apoio à prática pedagógica. <br /><br>Com esse acervo, pretende-se facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para a formação crítico-reflexiva do jovem e do adulto, a ampliação do seu repertório cultural, o desenvolvimento da sua competência leitora e o diálogo entre o currículo escolar e as questões socioculturais mais amplas. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span><br /><br>Na contemporaneidade, é importante que a Educação Escolar ofereça aos alunos oportunidades de conhecer e aprender por meio de uma das principais linguagens da atualidade: a linguagem cinematográfica. Seu uso, como prática educativa, facilita significativamente o diálogo entre os conteúdos curriculares e os conhecimentos mais gerais. <br /><br>Por intermédio da leitura e análise de imagens e de ferramentas utilizadas pelo cinema, o trabalho com essa linguagem, entre outros aspectos, contribui para o desenvolvimento da compreensão crítica do mundo e das novas tecnologias, tendo em vista os benefícios que proporciona à formação do aluno. A cada exibição cinematográfica, novos olhares, sensações e experiências se renovam e se fortalecem e ainda podem gerar reflexões que se prolongam por toda a vida. <br /><br>Os universos reais e fictícios projetados na tela simulam contextos e cenários que retratam valores individuais e coletivos, que poderão ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. <br /><br>Com sua expressiva versatilidade, a linguagem cinematográfica compreende, além de um corpo de conhecimento notável, mecanismo de interfaces com outras linguagens, dialogando com várias expressões: o teatro, a dança, a música e as artes visuais. <br /><br><br /><br>Assim, pelo exposto, justifica-se a execução desse projeto nas escolas estaduais de Ensino Médio, criando-se também nova oportunidade para uma concepção mais abrangente da intersecção educação/cultura. <br /><br>Vale registrar que o projeto poderá ser ampliado com as ações conjuntas que vêm sendo realizadas com a Secretaria Estadual da Cultura. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span><br /><br>Favorecer o acesso de educandos e educadores do Ensino Médio das escolas estaduais do Estado de São Paulo à produção cinematográfica de diferentes categorias e gêneros, com apoio de material para a prática educativa. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span> <br /><br>Que o aluno possa: <br /><br>• conhecer a linguagem cinematográfica como mais um elemento constitutivo de sua formação; <br /><br>• analisar produções cinematográficas, estabelecendo o diálogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade básica e os demais conhecimentos; <br /><br>• incorporar a arte do cinema ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span> <br /><br>Alunos de Ensino Médio das 91 Diretorias de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.<br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span> <br /><br>I. Caderno de Cinema do Professor Esta publicação trata de alguns referenciais teóricos e de orientações didático-metodológicas para o trabalho com a linguagem cinematográfica na escola, por meio de textos produzidos por especialistas e entrevistas com cineastas e educadores. Além disso, oferece informações técnicas como sinopses e créditos dos filmes, glossário e referências bibliográficas. <br /><br>II. Vídeo: Luz, Câmera... Educação! Integra o conjunto um DVD com vídeo especialmente produzido para o projeto, que aborda a linguagem cinematográfica, seus códigos e artifícios, com o intuito de apurar o olhar reflexivo do aluno espectador. A partir de uma cena original, são desvelados e analisados vários aspectos de uma produção cinematográfica, tais como o uso da câmera, das lentes, da iluminação, a direção de arte, o figurino, o som direto, a trilha, a montagem, a dramaturgia entre outros. <br /><br>Dessa forma, o principal objetivo desse vídeo é favorecer o uso da linguagem cinematográfica na escola, transformando o trabalho pedagógico em oportunidades para que os alunos possam aprender uma das principais linguagens que fazem parte da cultura contemporânea. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">SELEÇÃO DO CONJUNTO DE 20 FILMES EM DVD</span> <br /><br>A definição dos critérios de escolha dos filmes considerou o interesse e as necessidades do público jovem e jovem adulto, tendo em vista o currículo do Ensino Médio e a prática docente. <br /><br>Os dados da consulta, por amostragem, aplicada na rede estadual aos alunos do Ensino Médio, em 2007, revelaram a preferência dos seguintes temas e assuntos de filmes: <br /><br>• ética e cidadania <br /><br>• meio ambiente <br /><br>• sexualidade <br /><br>• educacionais <br /><br>• drogas <br /><br>• violência <br /><br>• históricos <br /><br>• preconceito <br /><br>• conflitos da adolescência <br /><br>• reflexões sobre a realidade <br /><br>• saúde e qualidade de vida <br /><br><br /><br>Além disso, também foram considerados alguns princípios norteadores:<br /><br>• produções de distintas épocas e escolas cinematográficas;<br /><br>• diversidade de gêneros: documentário, ficção, cinebiografia, comédia, drama, suspense, etc.; <br /><br>• produções cinematográficas de diferentes países; <br /><br>• filmes não exibidos exaustivamente pela televisão. <br />
</div>]]>
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| <![CDATA[<span style="font-weight: bold">JUSTIFICATIVA </span>]]>
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| <![CDATA[<span style="font-weight: bold">OBJETIVO GERAL </span>]]>
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| 385
| <![CDATA[<span style="font-weight: bold">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span>]]>
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| 385
| <![CDATA[<span style="font-weight: bold">PÚBLICO-ALVO</span>]]>
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| 385
| <![CDATA[<span style="font-weight: bold">PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE APOIO DIDÁTICO</span>]]>
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| 385
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| 389
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<br />
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;
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| 154
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| 165
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|
| 169
| <![CDATA[<a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);"
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| 285
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d = document;
if ((p = n.indexOf("?")) > 0 && parent.frames.length) {
d = parent.frames[n.substring(p + 1)].document; n = n.substring(0, p);
}
if (!(x = d[n]) && d.all)
x = d.all[n];
for (i = 0; !x && i < d.forms.length; i++)
x = d.forms[i][n];
for (i = 0; !x && d.layers && i < d.layers.length; i++)
x = MM_findObj(n, d.layers[i].document);
if (!x && d.getElementById) x = d.getElementById(n); return x;
}
function MM_nbGroup(event, grpName) {
var i, img, nbArr, args = MM_nbGroup.arguments;
if (event == "init" && args.length > 2) {
if ((img = MM_findObj(args[2])) != null && !img.MM_init) {
img.MM_init = true; img.MM_up = args[3]; img.MM_dn = img.src;
if ((nbArr = document[grpName]) == null)
nbArr = document[grpName] = new Array();
nbArr[nbArr.length] = img;
for (i = 4; i < args.length - 1; i += 2)
if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) {
if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src;
img.src = img.MM_dn = args[i + 1];
nbArr[nbArr.length] = img;
}
}
} else if (event == "over") {
document.MM_nbOver = nbArr = new Array();
for (i = 1; i < args.length - 1; i += 3)
if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) {
if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src;
img.src = (img.MM_dn && args[i + 2]) ? args[i + 2] : ((args[i + 1]) ? args[i + 1] : img.MM_up);
nbArr[nbArr.length] = img;
}
} else if (event == "out") {
for (i = 0; i < document.MM_nbOver.length; i++) {
img = document.MM_nbOver[i]; img.src = (img.MM_dn) ? img.MM_dn : img.MM_up;
}
} else if (event == "down") {
nbArr = document[grpName];
if (nbArr)
for (i = 0; i < nbArr.length; i++) {
img = nbArr[i];
img.src = img.MM_up;
img.MM_dn = 0;
}
document[grpName] = nbArr = new Array();
for (i = 2; i < args.length - 1; i += 2)
if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) {
if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src;
img.src = img.MM_dn = (args[i + 1]) ? args[i + 1] : img.MM_up;
nbArr[nbArr.length] = img;
}
}
}
function MM_preloadImages() {
var d = document; if (d.images) {
if (!d.MM_p) d.MM_p = new Array();
var i, j = d.MM_p.length, a = MM_preloadImages.arguments; for (i = 0; i < a.length; i++)
if (a[i].indexOf("#") != 0) { d.MM_p[j] = new Image; d.MM_p[j++].src = a[i]; }
}
}
</script>]]>
|
| 101
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
//<![CDATA[
if (typeof(Sys) === 'undefined') throw new Error('ASP.NET Ajax client-side framework failed to load.');
//]]>
</script>]]>
|
| 258
| <![CDATA[<script language="javascript" type="text/jscript">
function ValidarBusca(source,arguments)
{
var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca');
var len=txt.value.length;
if(len < 3)
{
arguments.IsValid = false;
}
else
{
arguments.IsValid = true;
}
}
</script>]]>
|
| 434
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
//<![CDATA[
Sys.Application.initialize();
Sys.Application.add_init(function() {
$create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vceBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_cvBusca"));
});
Sys.Application.add_init(function() {
$create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vcerBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_rfvBusca"));
});
//]]>
</script>]]>
|
| 449
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
funcProcessoEleitoral();
</script>]]>
|
