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Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Endereço Nota Erros Avisos

culturaecurriculo.fde.sp.gov.br/Lugares%20de%20Aprend
er/lugares_aprender.aspx

 53.1 64 262
Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Critérios Avaliados

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 65 70 74 75 79 102 106 118 150 170 178 186 193 196 205 213 222 234 247 272 280 285 287 288 289 291 292 293 308 312 316 317 327 331 332 340 341 345 352 357 358 361 362 372 379 380 384 385 388 389 399 406 407 411 412 415 416 426 433 438 439 442 443 461 496 497
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 1 62
1.1.5 Presença de javascript(s) in-line 8 122 132 139 145 152 156 160 280
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 5 8 85 253 483 498

Código fonte

70 <![CDATA[<body style="vertical-align: top; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;"> <!--PERÍODO ELEITORAL HEADER--> <script type="text/javascript" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/scripts/PeriodoEleitoral.js?ver638318196138756154"></script> <script type="text/javascript" src="../PeriodoEleitoral/script/PersonalizarPeriodoEleitoral.js?ver638318196138756154"></script> <iframe id="Periodo-Eleitoral-Header-Logo" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/cabecalho.html?logoOrgao=FDE&nomeSistema=Cultura é Currículo" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; min-height:221px" ></iframe> <iframe id="Periodo-Eleitoral-Menu" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/menu-portal.html" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; height:300px"></iframe> <!--PERÍODO ELEITORAL HEADER--> <!--<script type="text/javascript" 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align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td align="center"> <script type="text/javascript" src="http://www.fde.sp.gov.br/barrafde/default.aspx"></script> </td> <td> <img src="images/spacer.gif" width="1" height="39" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" height="55px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','oque1','../images/oque2.gif',1);"> <img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);"> <img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);"> <img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0" id="ocine1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" colspan="2" valign="top"> <a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);"> <img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;" valign="top"> <a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);"> <img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0" id="not1" alt="" /></a><br /> <a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);"> <img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0" id="video1" alt="" /></a><br /> <a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);"> <img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0" id="fale1" alt="" /></a> </td> <td valign="top"> <img src="../images/spacer.gif" width="1" height="55px" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td> <img src="imgs/head_lugares.gif" width="763px" height="102px" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r3_c1.gif"> ; </td> <td rowspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top"> <table width="225px" height="638px" border="0px" cellpadding="0px" cellspacing="0px"> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="266px" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <div> <br /> <img src="images/barraMenuAzul.jpg" width="217px" height="30" /><br /> <div style="float: left; width: 2px;"> ; </div> <div style="float: left; width: 215px;"> <br /> <span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=1&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=2&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais de Apoio ao Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=45&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Instituicoes.aspx?menu=46&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Instituições Parceiras</font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=47&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank48&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=Blue>Sistema Cultura é Currículo (SISVIC)</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=36&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais para Download</font></A> <br /> <br /><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=12&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span> </div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="17px" bgcolor="#015287"> <a href="../default.aspx" class="menu_BtnVoltar"> ;VOLTAR À PÁGINA INICIAL</a> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="37" bgcolor="#FAF9F8" class="p2"> ; </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="97" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Casa%20do%20Bandeirante.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto1" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto1">Casa do Grito</span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="131" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Museu%20MAM.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto2" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto2">Museu de Arte Moderna - MAM </span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="166" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <script language="javascript" type="text/jscript"> function ValidarBusca(source,arguments) { var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca'); var len=txt.value.length; if(len < 3) { arguments.IsValid = false; } else { arguments.IsValid = true; } } </script> <div id="ctl00_Busca1_pnBusca"> <br /> <div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div> <br /> <input name="ctl00$Busca1$txtBusca" type="text" id="ctl00_Busca1_txtBusca" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vceBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vcerBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState" /> <input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions(&quot;ctl00$Busca1$btnBusca&quot;, &quot;&quot;, true, &quot;vgpBusca&quot;, &quot;&quot;, false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" /> <br /> <div id="ctl00_Busca1_UpdatePanel1"> <div style="width: 170px;" class="busca"> <br /> <div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m"> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br /> </div> <div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" > <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span> </div> </div> </div> </div> </td> </tr> </table> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff" rowspan="" style="height: 800px;"> </td> <td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" class="style1"> <div style="width: 460px; height: auto;overflow:hidden;"> <div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <br /><span class='p8'>Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a> <br /> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div> </div> </div> </div> </td> <td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;"> ; </td> </tr> </table> <table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td colspan="7"> <img name="imgRodape" src="imgs/rodape.jpg" width="763" height="70" border="0" id="imgRodape" alt="" /> </td> <td> <img src="images/spacer.gif" width="1" height="70" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> </td> </tr> </table> <script type="text/javascript"> //<![CDATA[ Sys.Application.initialize(); Sys.Application.add_init(function() { $create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vceBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_cvBusca")); }); Sys.Application.add_init(function() { $create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vcerBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_rfvBusca")); }); //]]> </script> </form> <!--PERÍODO ELEITORAL FOOTER--> <iframe id="Periodo-Eleitoral-Header-tel-serv" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/tel-serv.html" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; height:1050px"></iframe> <iframe id="Periodo-Eleitoral-Header-Rodape" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/rodape.html" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; height:220px"></iframe> <script type="text/javascript"> funcProcessoEleitoral(); </script> <!--PERÍODO ELEITORAL FOOTER--> </body>]]>
74 <![CDATA[<iframe id="Periodo-Eleitoral-Header-Logo" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/cabecalho.html?logoOrgao=FDE&nomeSistema=Cultura é Currículo" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; min-height:221px" ></iframe>]]>
75 <![CDATA[<iframe id="Periodo-Eleitoral-Menu" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/menu-portal.html" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; height:300px"></iframe>]]>
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align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td align="center"> <script type="text/javascript" src="http://www.fde.sp.gov.br/barrafde/default.aspx"></script> </td> <td> <img src="images/spacer.gif" width="1" height="39" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" height="55px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','oque1','../images/oque2.gif',1);"> <img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);"> <img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);"> <img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0" id="ocine1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" colspan="2" valign="top"> <a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);"> <img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;" valign="top"> <a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);"> <img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0" id="not1" alt="" /></a><br /> <a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);"> <img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0" id="video1" alt="" /></a><br /> <a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);"> <img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0" id="fale1" alt="" /></a> </td> <td valign="top"> <img src="../images/spacer.gif" width="1" height="55px" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td> <img src="imgs/head_lugares.gif" width="763px" height="102px" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r3_c1.gif"> ; </td> <td rowspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top"> <table width="225px" height="638px" border="0px" cellpadding="0px" cellspacing="0px"> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="266px" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <div> <br /> <img src="images/barraMenuAzul.jpg" width="217px" height="30" /><br /> <div style="float: left; width: 2px;"> ; </div> <div style="float: left; width: 215px;"> <br /> <span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=1&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=2&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais de Apoio ao Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=45&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Instituicoes.aspx?menu=46&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Instituições Parceiras</font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=47&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank48&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=Blue>Sistema Cultura é Currículo (SISVIC)</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=36&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais para Download</font></A> <br /> <br /><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=12&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span> </div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="17px" bgcolor="#015287"> <a href="../default.aspx" class="menu_BtnVoltar"> ;VOLTAR À PÁGINA INICIAL</a> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="37" bgcolor="#FAF9F8" class="p2"> ; </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="97" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Casa%20do%20Bandeirante.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto1" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto1">Casa do Grito</span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="131" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Museu%20MAM.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto2" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto2">Museu de Arte Moderna - MAM </span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="166" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <script language="javascript" type="text/jscript"> function ValidarBusca(source,arguments) { var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca'); var len=txt.value.length; if(len < 3) { arguments.IsValid = false; } else { arguments.IsValid = true; } } </script> <div id="ctl00_Busca1_pnBusca"> <br /> <div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div> <br /> <input name="ctl00$Busca1$txtBusca" type="text" id="ctl00_Busca1_txtBusca" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vceBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vcerBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState" /> <input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions(&quot;ctl00$Busca1$btnBusca&quot;, &quot;&quot;, true, &quot;vgpBusca&quot;, &quot;&quot;, false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" /> <br /> <div id="ctl00_Busca1_UpdatePanel1"> <div style="width: 170px;" class="busca"> <br /> <div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m"> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br /> </div> <div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" > <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span> </div> </div> </div> </div> </td> </tr> </table> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff" rowspan="" style="height: 800px;"> </td> <td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" class="style1"> <div style="width: 460px; height: auto;overflow:hidden;"> <div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <br /><span class='p8'>Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a> <br /> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div> </div> </div> </div> </td> <td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;"> ; </td> </tr> </table> <table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td colspan="7"> <img name="imgRodape" src="imgs/rodape.jpg" width="763" height="70" border="0" id="imgRodape" alt="" /> </td> <td> <img src="images/spacer.gif" width="1" height="70" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> </td> </tr> </table> <script type="text/javascript"> //<![CDATA[ Sys.Application.initialize(); Sys.Application.add_init(function() { $create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vceBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_cvBusca")); }); Sys.Application.add_init(function() { $create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vcerBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_rfvBusca")); }); //]]> </script> </form>]]>
102 <![CDATA[<table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td> <table width="763px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td align="center"> <script type="text/javascript" src="http://www.fde.sp.gov.br/barrafde/default.aspx"></script> </td> <td> <img src="images/spacer.gif" width="1" height="39" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" height="55px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','oque1','../images/oque2.gif',1);"> <img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);"> <img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);"> <img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0" id="ocine1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" colspan="2" valign="top"> <a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);"> <img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;" valign="top"> <a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);"> <img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0" id="not1" alt="" /></a><br /> <a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);"> <img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0" id="video1" alt="" /></a><br /> <a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);"> <img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0" id="fale1" alt="" /></a> </td> <td valign="top"> <img src="../images/spacer.gif" width="1" height="55px" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td> <img src="imgs/head_lugares.gif" width="763px" height="102px" /> </td> </tr> </table> <table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r3_c1.gif"> ; </td> <td rowspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top"> <table width="225px" height="638px" border="0px" cellpadding="0px" cellspacing="0px"> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="266px" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <div> <br /> <img src="images/barraMenuAzul.jpg" width="217px" height="30" /><br /> <div style="float: left; width: 2px;"> ; </div> <div style="float: left; width: 215px;"> <br /> <span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=1&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=2&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais de Apoio ao Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=45&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Instituicoes.aspx?menu=46&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Instituições Parceiras</font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=47&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank48&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=Blue>Sistema Cultura é Currículo (SISVIC)</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=36&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais para Download</font></A> <br /> <br /><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=12&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span> </div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="17px" bgcolor="#015287"> <a href="../default.aspx" class="menu_BtnVoltar"> ;VOLTAR À PÁGINA INICIAL</a> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="37" bgcolor="#FAF9F8" class="p2"> ; </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="97" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Casa%20do%20Bandeirante.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto1" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto1">Casa do Grito</span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="131" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Museu%20MAM.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto2" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto2">Museu de Arte Moderna - MAM </span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="166" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <script language="javascript" type="text/jscript"> function ValidarBusca(source,arguments) { var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca'); var len=txt.value.length; if(len < 3) { arguments.IsValid = false; } else { arguments.IsValid = true; } } </script> <div id="ctl00_Busca1_pnBusca"> <br /> <div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div> <br /> <input name="ctl00$Busca1$txtBusca" type="text" id="ctl00_Busca1_txtBusca" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vceBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vcerBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState" /> <input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions(&quot;ctl00$Busca1$btnBusca&quot;, &quot;&quot;, true, &quot;vgpBusca&quot;, &quot;&quot;, false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" /> <br /> <div id="ctl00_Busca1_UpdatePanel1"> <div style="width: 170px;" class="busca"> <br /> <div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m"> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br /> </div> <div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" > <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span> </div> </div> </div> </div> </td> </tr> </table> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff" rowspan="" style="height: 800px;"> </td> <td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" class="style1"> <div style="width: 460px; height: auto;overflow:hidden;"> <div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <br /><span class='p8'>Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a> <br /> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div> </div> </div> </div> </td> <td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;"> ; </td> </tr> </table> <table width="763px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td colspan="7"> <img name="imgRodape" src="imgs/rodape.jpg" width="763" height="70" border="0" id="imgRodape" alt="" /> </td> <td> <img src="images/spacer.gif" width="1" height="70" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table> </td> </tr> </table>]]>
106 <![CDATA[<table width="763px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td align="center"> <script type="text/javascript" src="http://www.fde.sp.gov.br/barrafde/default.aspx"></script> </td> <td> <img src="images/spacer.gif" width="1" height="39" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table>]]>
118 <![CDATA[<table width="700px" height="55px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','oque1','../images/oque2.gif',1);"> <img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);"> <img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" valign="top"> <a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);"> <img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0" id="ocine1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" colspan="2" valign="top"> <a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);"> <img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1" alt="" /></a> </td> <td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;" valign="top"> <a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);"> <img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0" id="not1" alt="" /></a><br /> <a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);"> <img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0" id="video1" alt="" /></a><br /> <a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);"> <img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0" id="fale1" alt="" /></a> </td> <td valign="top"> <img src="../images/spacer.gif" width="1" height="55px" border="0" alt="" /> </td> </tr> </table>]]>
150 <![CDATA[<td rowspan="4" style="width: 141px; height: 55px; border: 0px; border-style: none;" valign="top"> <a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);"> <img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0" id="not1" alt="" /></a><br /> <a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);"> <img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0" id="video1" alt="" /></a><br /> <a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);"> <img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0" id="fale1" alt="" /></a> </td>]]>
170 <![CDATA[<table width="700px" height="102px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white"> <tr> <td> <img src="imgs/head_lugares.gif" width="763px" height="102px" /> </td> </tr> </table>]]>
178 <![CDATA[<table width="700px" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: #FAF9F8"> <tr> <td rowspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r3_c1.gif"> ; </td> <td rowspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top"> <table width="225px" height="638px" border="0px" cellpadding="0px" cellspacing="0px"> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="266px" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <div> <br /> <img src="images/barraMenuAzul.jpg" width="217px" height="30" /><br /> <div style="float: left; width: 2px;"> ; </div> <div style="float: left; width: 215px;"> <br /> <span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=1&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=2&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais de Apoio ao Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=45&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Instituicoes.aspx?menu=46&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Instituições Parceiras</font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=47&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank48&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=Blue>Sistema Cultura é Currículo (SISVIC)</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=36&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais para Download</font></A> <br /> <br /><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=12&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span> </div> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="17px" bgcolor="#015287"> <a href="../default.aspx" class="menu_BtnVoltar"> ;VOLTAR À PÁGINA INICIAL</a> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="37" bgcolor="#FAF9F8" class="p2"> ; </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="97" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Casa%20do%20Bandeirante.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto1" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto1">Casa do Grito</span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td height="131" bgcolor="#F4F1F1" class="p2"> <div align="center"> <img src="../Administracao/Anexos/Imagens/220090624102744Museu%20MAM.jpg" id="ctl00_imagem_projeto1_imgFoto2" width="210" /> <br /> <span id="ctl00_imagem_projeto1_lblFoto2">Museu de Arte Moderna - MAM </span> </div> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td> <td width="217" height="166" bgcolor="#FAF9F8" class="p2" valign="top"> <script language="javascript" type="text/jscript"> function ValidarBusca(source,arguments) { var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca'); var len=txt.value.length; if(len < 3) { arguments.IsValid = false; } else { arguments.IsValid = true; } } </script> <div id="ctl00_Busca1_pnBusca"> <br /> <div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div> <br /> <input name="ctl00$Busca1$txtBusca" type="text" id="ctl00_Busca1_txtBusca" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vceBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState" /> <input type="hidden" name="ctl00$Busca1$vcerBusca_ClientState" id="ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState" /> <input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions(&quot;ctl00$Busca1$btnBusca&quot;, &quot;&quot;, true, &quot;vgpBusca&quot;, &quot;&quot;, false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" /> <br /> <div id="ctl00_Busca1_UpdatePanel1"> <div style="width: 170px;" class="busca"> <br /> <div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m"> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br /> </div> <div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" > <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span> </div> </div> </div> </div> </td> </tr> </table> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff" rowspan="" style="height: 800px;"> </td> <td colspan="2" bgcolor="#FAF9F8" valign="top" class="style1"> <div style="width: 460px; height: auto;overflow:hidden;"> <div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <br /><span class='p8'>Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a> <br /> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div> </div> </div> </div> </td> <td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;"> ; </td> </tr> </table>]]>
186 <![CDATA[<td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td>]]>
193 <![CDATA[<div style="float: left; width: 2px;"> ; </div>]]>
196 <![CDATA[<div style="float: left; width: 215px;"> <br /> <span id="ctl00_lbl_Menu"><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=1&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>O Que é o Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=2&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais de Apoio ao Projeto</font></A> <br /> <br /><A HREF=videos.aspx?idvideo=0&menu=45&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>videos do projeto </font></A> <br /> <br /><A HREF=Instituicoes.aspx?menu=46&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Instituições Parceiras</font></A> <br /> <br /><A HREF=Sua_Experiencia.aspx?menu=47&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Registre Sua experiência</font></A> <br /> <br /><A HREF=http://sisvic.edunet.sp.gov.br/ target=_blank48&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=Blue>Sistema Cultura é Currículo (SISVIC)</font></A> <br /> <br /><A HREF=documentos.aspx?menu=36&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#8B8989>Materiais para Download</font></A> <br /> <br /><A HREF=lugares_aprender.aspx?menu=12&projeto=2 class='menu_item1'><font Color=#000000>Saiba Como Participar (FAQ) </font></A> <br /> <br /></span> </div>]]>
205 <![CDATA[<td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td>]]>
213 <![CDATA[<td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td>]]>
222 <![CDATA[<td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td>]]>
234 <![CDATA[<td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td>]]>
247 <![CDATA[<td style="width: 10px;"> <img src="images/spacer.gif" width="1px" border="0" alt="" /> </td>]]>
272 <![CDATA[<div style="width: 100%; color:white ; background-color : #931219;" align="left" class="p10"> ;BUSCA</div>]]>
280 <![CDATA[<input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions(&quot;ctl00$Busca1$btnBusca&quot;, &quot;&quot;, true, &quot;vgpBusca&quot;, &quot;&quot;, false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" />]]>
285 <![CDATA[<div style="width: 170px;" class="busca"> <br /> <div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m"> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br /> </div> <div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" > <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span> </div> </div>]]>
287 <![CDATA[<div style="width: 50%; float: left; text-align: left;" class="p1m"> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span><br /> </div>]]>
288 <![CDATA[<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckTudo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckTudo" checked="checked" /><label for="ctl00_Busca1_ckTudo">Tudo</label></font></span>]]>
289 <![CDATA[<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckAudio" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckAudio" /><label for="ctl00_Busca1_ckAudio">Áudio</label></font></span>]]>
291 <![CDATA[<div style="width: 50%; float: right; text-align: left;"class="p1m" > <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span><br /> <span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span> </div>]]>
292 <![CDATA[<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckVideo" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckVideo" /><label for="ctl00_Busca1_ckVideo">Vídeo</label></font></span>]]>
293 <![CDATA[<span class="check" style="display:inline-block;"><font size="1"><input id="ctl00_Busca1_ckNoticia" type="checkbox" name="ctl00$Busca1$ckNoticia" /><label for="ctl00_Busca1_ckNoticia">Notícia</label></font></span>]]>
308 <![CDATA[<td colspan="2" background="images/interna_escolaemcena_r4_c3.gif" valign="top" bgcolor="#ffffff" rowspan="" style="height: 800px;"> </td>]]>
312 <![CDATA[<div style="width: 460px; height: auto;overflow:hidden;"> <div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <br /><span class='p8'>Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a> <br /> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div> </div> </div> </div>]]>
316 <![CDATA[<div style="margin-left: 20px;overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <br /><span class='p8'>Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a> <br /> </td> </tr> </table> </div> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div> </div> </div>]]>
317 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divTema" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlTema" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <br /><span class='p8'>Projeto Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </td> </tr> </table> </div>]]>
327 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArquivo" style="width: 410px;overflow: hidden;"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a> <br /> </td> </tr> </table> </div>]]>
331 <![CDATA[<a href="../administracao/Anexos/Documentos/220100617101532folder%20lugares%20de%20aprender.pdf" id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArquivos_ctl00_A1" target="_blank" style="text-decoration: none;"> <span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span> </a>]]>
332 <![CDATA[<span style='width:400px' class ='p9'>Folder - Lugares de Aprender: a escola sai da escola</span>]]>
340 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_div1" style="width: 410px; height: auto; overflow:hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div> </div>]]>
341 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_divArtigo" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="left"> <table id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos" class="p2" cellspacing="0" border="0" width="400"> <tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr><tr> <td> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div> <br /> <br /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div> <br /> <br /> <div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div> <br /> <br /> </td> </tr> </table> </div>]]>
345 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> . </b> </div>]]>
352 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> </div>]]>
357 <![CDATA[<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div>]]>
358 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> fde </div>]]>
361 <![CDATA[<img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170223ibirapuera.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" />]]>
362 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl00_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div>]]>
372 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> O Projeto Lugares de Aprender </b> </div>]]>
379 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> Tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede p&#250;blica estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do curr&#237;culo, e foi concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de S&#227;o Paulo, observando as orienta&#231;&#245;es pedag&#243;gicas da Coordenadoria de Gest&#227;o de Educa&#231;&#227;o B&#225;sica - CGEB. Para tanto, os professores receber&#227;o orienta&#231;&#245;es por meio de material de apoio pedag&#243;gico, denominado Subs&#237;dios para o Desenvolvimento de Projetos Did&#225;ticos. Apresentam uma seq&#252;&#234;ncia de atividades para o ensino de disciplinas curriculares, entre as quais a de visita a uma institui&#231;&#227;o cultural, centradas em eixos tem&#225;ticos presentes na proposta curricular das s&#233;ries e algumas disciplinas. Os projetos foram definidos para cinco segmentos da escolaridade b&#225;sica, cada um com seu respectivo eixo tem&#225;tico: &#8226; 1&#170; e 2&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Os seres vivos diante das estrelas &#8226; 3&#170; e 4&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Heran&#231;as Culturais &#8226; 5&#170; e 6&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Espa&#231;os, Tempos e Obras &#8226; 7&#170; e 8&#170; s&#233;ries do Ensino Fundamental &#8211; Patrim&#244;nio, Express&#245;es e Produ&#231;&#245;es &#8226; 1&#170;, 2&#170; e 3&#170; s&#233;ries do Ensino M&#233;dio &#8211; S&#233;culos, Contextos e Transforma&#231;&#245;es <br /><br><br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Justificativa </span><br /><br>O Estado de S&#227;o Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de op&#231;&#245;es culturais &#224; popula&#231;&#227;o. Contudo, grande parte dos alunos da escola p&#250;blica n&#227;o tem acesso a elas e, muitas vezes, at&#233; desconhecem sua exist&#234;ncia. Por ser a cultura parte do patrim&#244;nio das sociedades, &#233; fun&#231;&#227;o da escola fazer com que seus alunos reconhe&#231;am esses locais, como tamb&#233;m que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma forma&#231;&#227;o plural, este projeto oferece oportunidades para que alunos e professores da rede p&#250;blica usufruam os equipamentos culturais dispon&#237;veis na cidade de S&#227;o Paulo. Nessa perspectiva de trabalho da escola com a arte e a cultura, o trabalho do professor, respons&#225;vel pela media&#231;&#227;o do aluno com o conhecimento, ser&#225; apoiado por materiais pedag&#243;gicos que reforcem a intencionalidade das experi&#234;ncias no &#226;mbito cultural, articulando os conte&#250;dos de diferentes &#225;reas curriculares com os objetos socioculturais, fen&#244;menos naturais e outras fontes de conhecimento com as quais os alunos ir&#227;o interagir em suas visitas. </div>]]>
380 <![CDATA[<span style="font-weight: bold">Justificativa </span>]]>
384 <![CDATA[<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div>]]>
385 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> PainelTomieOhtake </div>]]>
388 <![CDATA[<img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170546PainelTomieOhtake.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" />]]>
389 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl01_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div>]]>
399 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Objetivos </b> </div>]]>
406 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> &#8226; Proporcionar aos alunos e professores do Ensino Fundamental e M&#233;dio da rede estadual o contato direto com diferentes institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Produzir e oferecer textos e orienta&#231;&#245;es aos educadores das Diretorias de Ensino, sugerindo novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conte&#250;dos curriculares, por meio de projetos did&#225;ticos nos quais a visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os de cultura est&#225; articulada a outras atividades de aprendizagem. <br /><br><br /><br><span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span> <br /><br>&#8226; Dinamiza&#231;&#227;o do trabalho docente com a realiza&#231;&#227;o de projetos did&#225;ticos correlacionados ao curr&#237;culo escolar e &#224;s experi&#234;ncias desenvolvidas nas institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o e aprofundamento da aprendizagem dos alunos pela apropria&#231;&#227;o de conte&#250;dos de disciplinas das &#225;reas cient&#237;ficas, de arte e de comunica&#231;&#227;o ling&#252;&#237;stica, proporcionados nas visitas &#224;s institui&#231;&#245;es culturais. <br /><br>&#8226; Amplia&#231;&#227;o do universo cultural de alunos e professores. <br /><br>&#8226; Valoriza&#231;&#227;o do patrim&#244;nio cultural da cidade. <br /><br>&#8226; Compreens&#227;o e respeito &#224;s diferen&#231;as culturais de grupos e povos. <br /><br>&#8226; Forma&#231;&#227;o de p&#250;blico de visita&#231;&#227;o a institui&#231;&#245;es e espa&#231;os culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropria&#231;&#227;o de bens culturais. </div>]]>
407 <![CDATA[<span style="font-weight: bold">Resultados Esperados</span>]]>
411 <![CDATA[<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div>]]>
412 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Imprensa </div>]]>
415 <![CDATA[<img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170631Imprensa.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" />]]>
416 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl02_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div>]]>
426 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTituloArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> <b> Material Pedagógico </b> </div>]]>
433 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_spnTextoArtigo" class="p2" style="width: 400px;overflow: hidden;"> O material pedag&#243;gico produzido para apoiar os educadores no planejamento, explora&#231;&#227;o e utiliza&#231;&#227;o pedag&#243;gica das visitas a institui&#231;&#245;es e a espa&#231;os culturais &#233; formado por subs&#237;dios para o desenvolvimento de projetos did&#225;ticos, elaborados para cada segmento, de acordo com as disciplinas, temas transversais e eixos tem&#225;ticos estabelecidos. Apresentam uma justificativa da import&#226;ncia do tema a ser tratado, situando-o na proposta curricular; os objetivos do trabalho; a identifica&#231;&#227;o do que se espera que os alunos aprendam; o produto a ser apresentado ao final das atividades de aprendizagem e as etapas de seu desenvolvimento. A visita &#224; institui&#231;&#227;o cultural &#233; uma das situa&#231;&#245;es de aprendizagem desse conjunto de atividades.<br /><br>Horizontes Culturais &#8211; Lugares de Aprender: publica&#231;&#227;o com tr&#234;s textos iniciais para reflex&#227;o sobre a experi&#234;ncia de visita&#231;&#227;o &#224;s institui&#231;&#245;es, complementados por um conjunto de informa&#231;&#245;es sobre museus, centros culturais, institutos, memoriais, parques, jardins e outros espa&#231;os de conhecimento cultural na cidade. <br /><br>Lugares de Aprender: produ&#231;&#227;o de v&#237;deos sobre as institui&#231;&#245;es culturais participantes do projeto, contendo informa&#231;&#245;es sobre a institui&#231;&#227;o e seu acervo/objeto de trabalho. Cada v&#237;deo tem dura&#231;&#227;o de 4 a 8 minutos por institui&#231;&#227;o. </div>]]>
438 <![CDATA[<div align="center" style="width: 450px; overflow: hidden;"> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div> <img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" /> <div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div> <br /> </div>]]>
439 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divCreditoFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" align="center" class="p2"> Condor </div>]]>
442 <![CDATA[<img id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_imgArtigo2" src="../administracao/Anexos/Imagens/220140327170713condor.jpg" height="145" border="0" style="visibility:visible; display:block" />]]>
443 <![CDATA[<div id="ctl00_cphLugaresAprender_artigo_dtlArtigos_ctl03_divLegendaFoto" style="width: 400px;overflow: hidden;" class="p2" align="center"> . </div>]]>
461 <![CDATA[<td style="background-color: #FAF9F8; height: 699px; width: 41px;"> ; </td>]]>
496 <![CDATA[<iframe id="Periodo-Eleitoral-Header-tel-serv" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/tel-serv.html" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; height:1050px"></iframe>]]>
497 <![CDATA[<iframe id="Periodo-Eleitoral-Header-Rodape" src="https://arquivo.fde.sp.gov.br/periodoEleitoral2022/rodape.html" frameborder="0" scrolling="no" style="display:none; width:100%; height:220px"></iframe>]]>
62 <![CDATA[<style type="text/css"> .style1 { height: 800px; width: 460px; } </style>]]>
122 <![CDATA[<a href="../programa.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','oque1','../images/oque2.gif','../images/oque1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','oque1','../images/oque2.gif',1);"> <img name="oque1" src="../images/oque1.gif" width="183" height="55" border="0" id="oque1" alt="" /></a>]]>
132 <![CDATA[<a href="../Lugares de Aprender/lugares_aprender.aspx?projeto=2" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','luga1','../images/luga2.gif','../images/luga1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','luga1','../images/luga2.gif',1);"> <img name="luga1" src="../images/luga1.gif" width="125" height="55" border="0" id="luga1" alt="" /></a>]]>
139 <![CDATA[<a href="../Cinema/Cinema.aspx?projeto=3" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','ocine1','../images/ocine2.gif','../images/ocine1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','ocine1','../images/ocine2.gif',1);"> <img name="ocine1" src="../images/ocine1.gif" width="125" height="55" border="0" id="ocine1" alt="" /></a>]]>
145 <![CDATA[<a href="../Escola em Cena/Escola_Cena.aspx?projeto=4" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','esco1','../images/esco2.gif','../images/esco1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','esco1','../images/esco2.gif',1);"> <img name="esco1" src="../images/esco1.gif" width="125" height="55" border="0" id="esco1" alt="" /></a>]]>
152 <![CDATA[<a href="../noticias/curiosidades.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','not1','../images/not2.gif','../images/not1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','not1','../images/not2.gif',1);"> <img name="not1" src="../images/not1.gif" width="141px" height="20px" border="0" id="not1" alt="" /></a>]]>
156 <![CDATA[<a href="../noticias/Midias.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','video1','../images/video2.gif','../images/video1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','video1','../images/video1.gif',1);"> <img name="video1" src="../images/video1.gif" width="141px" height="18px" border="0" id="video1" alt="" /></a>]]>
160 <![CDATA[<a href="../fale_conosco.aspx" onmouseout="MM_nbGroup('out');" onmouseover="MM_nbGroup('over','fale1','../images/fale2.gif','../images/fale1.gif',1);" onclick="MM_nbGroup('down','navbar1','fale1','../images/fale1.gif',1);"> <img name="fale1" src="../images/fale1.gif" width="141px" height="17px" border="0" id="fale1" alt="" /></a>]]>
280 <![CDATA[<input type="button" name="ctl00$Busca1$btnBusca" value="OK" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions(&quot;ctl00$Busca1$btnBusca&quot;, &quot;&quot;, true, &quot;vgpBusca&quot;, &quot;&quot;, false, true))" id="ctl00_Busca1_btnBusca" style="border:0px; background-color:white;" />]]>
8 <![CDATA[<script language="JavaScript1.2" type="text/javascript"> function MM_findObj(n, d) { var p, i, x; if (!d) d = document; if ((p = n.indexOf("?")) > 0 && parent.frames.length) { d = parent.frames[n.substring(p + 1)].document; n = n.substring(0, p); } if (!(x = d[n]) && d.all) x = d.all[n]; for (i = 0; !x && i < d.forms.length; i++) x = d.forms[i][n]; for (i = 0; !x && d.layers && i < d.layers.length; i++) x = MM_findObj(n, d.layers[i].document); if (!x && d.getElementById) x = d.getElementById(n); return x; } function MM_nbGroup(event, grpName) { var i, img, nbArr, args = MM_nbGroup.arguments; if (event == "init" && args.length > 2) { if ((img = MM_findObj(args[2])) != null && !img.MM_init) { img.MM_init = true; img.MM_up = args[3]; img.MM_dn = img.src; if ((nbArr = document[grpName]) == null) nbArr = document[grpName] = new Array(); nbArr[nbArr.length] = img; for (i = 4; i < args.length - 1; i += 2) if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) { if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src; img.src = img.MM_dn = args[i + 1]; nbArr[nbArr.length] = img; } } } else if (event == "over") { document.MM_nbOver = nbArr = new Array(); for (i = 1; i < args.length - 1; i += 3) if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) { if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src; img.src = (img.MM_dn && args[i + 2]) ? args[i + 2] : ((args[i + 1]) ? args[i + 1] : img.MM_up); nbArr[nbArr.length] = img; } } else if (event == "out") { for (i = 0; i < document.MM_nbOver.length; i++) { img = document.MM_nbOver[i]; img.src = (img.MM_dn) ? img.MM_dn : img.MM_up; } } else if (event == "down") { nbArr = document[grpName]; if (nbArr) for (i = 0; i < nbArr.length; i++) { img = nbArr[i]; img.src = img.MM_up; img.MM_dn = 0; } document[grpName] = nbArr = new Array(); for (i = 2; i < args.length - 1; i += 2) if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) { if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src; img.src = img.MM_dn = (args[i + 1]) ? args[i + 1] : img.MM_up; nbArr[nbArr.length] = img; } } } function MM_preloadImages() { var d = document; if (d.images) { if (!d.MM_p) d.MM_p = new Array(); var i, j = d.MM_p.length, a = MM_preloadImages.arguments; for (i = 0; i < a.length; i++) if (a[i].indexOf("#") != 0) { d.MM_p[j] = new Image; d.MM_p[j++].src = a[i]; } } } </script>]]>
85 <![CDATA[<script type="text/javascript"> //<![CDATA[ if (typeof(Sys) === 'undefined') throw new Error('ASP.NET Ajax client-side framework failed to load.'); //]]> </script>]]>
253 <![CDATA[<script language="javascript" type="text/jscript"> function ValidarBusca(source,arguments) { var txt=document.getElementById('ctl00_Busca1_txtBusca'); var len=txt.value.length; if(len < 3) { arguments.IsValid = false; } else { arguments.IsValid = true; } } </script>]]>
483 <![CDATA[<script type="text/javascript"> //<![CDATA[ Sys.Application.initialize(); Sys.Application.add_init(function() { $create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vceBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vceBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_cvBusca")); }); Sys.Application.add_init(function() { $create(AjaxControlToolkit.ValidatorCalloutBehavior, {"ClientStateFieldID":"ctl00_Busca1_vcerBusca_ClientState","closeImageUrl":"/WebResource.axd?d=HCpaxx2xjNWDr2Do5XrtMRqtlhI8KW7BlONbsPfIv26f1F1kqoSVVacQDKS183YXbyb6FukrmBhP-MlAcLk7WOw81YvvTmVWvDvhejfs0YqEuOmuqAXk1hEJZiJQNleSCn4riIJLeWrQGPVJsk_w2_3bS8URhmSCICR_AZcKVFcV8Qz50&t=635019866684358085","highlightCssClass":"erro","id":"ctl00_Busca1_vcerBusca","warningIconImageUrl":"/WebResource.axd?d=Z-g_L2JgmqQ9Qz1EYah4SrzRoTJ6MYV2Vt1OX0spDRreaf9RUyuFtXCZWDPdGfwSn5lkg_znReuC6ZwYZftu9-zIJ66J18j8hnxy86Q-Bj0km6ssI0TbbAJ73_Ol1kcbi2KnXX7SBCiYGKegyY8ofNKNn3plc0s_gxK4z34BjSYXso8U0&t=635019866684358085"}, null, null, $get("ctl00_Busca1_rfvBusca")); }); //]]> </script>]]>
498 <![CDATA[<script type="text/javascript"> funcProcessoEleitoral(); </script>]]>
Iniciativa
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