| 41
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Existe algum documento que apresente o PDE Interativo "em branco" para preenchimento manual e posterior envio para o MEC?</strong></p>]]>
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| 42
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não existe a versão do PDE Interativo "em branco". Sugerimos que a escola imprima as telas da plataforma PDE Interativo.</p>]]>
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| 43
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 44
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Sou diretor(a), mas não sei quem faz parte do Comitê da minha secretaria.</strong></p>]]>
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| 45
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: i) Se o diretor já acessa o PDE Interativo: Acesse a aba "Primeiros Passos" e clique em "Passo 3". Lá estão exibidos os nomes dos membros do Comitê.<br />ii) (Perguntar qual é o município e UF, consultar no PDE Interativo: "Principal" > "Lista de membros do Comitê" > usar filtros:<br />"O Comitê de sua secretária é composto pelas seguintes pessoas:" (informar nomes, e-mails e telefones).</p>]]>
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| 46
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 47
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Em 2013, as escolas prioritárias que tiveram o plano aprovado em 2011/2012 precisam fazer um novo plano?</strong></p>]]>
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| 48
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Como o planejamento é realizado a cada dois anos, e os dados são do último Censo, é aconselhável que a escola faça pelo menos o Diagnóstico. Quanto a escolas não prioritárias, é ideal que façam o plano completo.</p>]]>
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| 49
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 50
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Precisamos elaborar as duas parcelas ou fazemos a primeira este ano e a segunda no ano seguinte?</strong></p>]]>
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| 51
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: O Plano refere-se ao exercío de um ano, então é preciso indicar a utilização da primeira parcela, atentando para as regras estabelecidas na Resolução do FNDE específica para o programa PDE Escola.</p>]]>
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| 52
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 53
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O plano estava totalmente ou parcialmente preenchido, mas quando tentamos reabri-lo, todas as telas estão em branco.</strong></p>]]>
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| 54
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Neste caso será necessário que as informações sejam novamente inseridas.</p>]]>
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| 55
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 56
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Algumas funções do PDE Interativo não aparecem na tela.</strong></p>]]>
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| 57
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Primeiro, verificar qual o navegador que está sendo utilizado para acessar a internet.<br />Há duas situações possíveis:<br />1) Se for diferente do MOZILLA, informamos que a plataforma PDE Interativo, assim como o SIMEC, somente funciona bem nesse navegador, preferencialmente versão atual, cujo download gratuito na internet.<br />2) Caso seja o MOZILLA e ainda assim esteja com problemas, entrar em contato com a equipe do MEC por meio do FALE CONOSCO, disponível no portal do MEC.</p>]]>
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| 58
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 59
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O Grupo de Trabalho tem que ser formado necessariamente por membros do Conselho Escolar?</strong></p>]]>
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| 60
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não é obrigatório, mas é altamente recomendável que o Grupo de Trabalho seja o próprio Conselho Escolar.</p>]]>
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| 61
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 62
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Gostaria de inserir alunos no Grupo de Trabalho, mas eles não tem CPF e o sistema exige esta informação.</strong></p>]]>
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| 63
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: O CPF é obrigatório. Propor que os alunos façam o seu cadastramento na Receita para obter o CPF. Se não for viável, não precisa cadastrá-los no PDE Interativo, mas eles podem participar de todas as reuniões.</p>]]>
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| 64
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 65
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Não consigo anexar a ata no Passo 1.</strong></p>]]>
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| 66
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: A ata não é obrigatória. Se não conseguir anexar não tem problema e pode seguir em frente sem anexar. Observe também o navegador e o tamanho do arquivo, se for superior a 250 MB (megabytes), o sistema não aceita.</p>]]>
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| 67
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 68
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Não consigo anexar fotos na Galeria de Fotos.</strong></p>]]>
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| 69
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não é obrigatório anexar fotos. Observe o tamanho e o limite de fotos, mas se não conseguir anexar, não tem problema, pode seguir em frente na elaboração do plano. Se o sistema informar alguma mensagem espefícica, a tela deve ser copiada e enviada juntamente com a descrição do problema para o MEC, via pdeescola.mec.gov.br.</p>]]>
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| 70
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 71
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Não consigo cadastrar a latitude e a longitude.</strong></p>]]>
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| 72
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Esta informação não é obrigatória. Se não conseguir inserir não tem problema e pode seguir em frente sem inserir.</p>]]>
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| 73
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 74
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Minha escola não possui mais Anos Iniciais/ Anos Finais/ Ensino Médio, devo fazer o plano assim mesmo?</strong></p>]]>
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| 75
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Sim, a escola pode fazer o plano, buscando priorizar os problemas relacionados às modalidades que ainda oferece.</p>]]>
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| 76
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 77
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Minha escola não tem mais Ensino Fundamental e só possui Educação Infantil, devo fazer o plano assim mesmo?</strong></p>]]>
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| 78
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Sim, a escola pode fazer o plano, buscando priorizar os problemas relacionados às modalidades que ainda oferece.</p>]]>
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| 79
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 80
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Minha escola teve o plano validado e já recebeu os recursos, mas mudou as modalidades de ensino.</strong></p>]]>
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| 81
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: A escola deve reunir o Conselho Escolar para deliberar sobre possíveis adaptações no plano de forma que este seja coerente com a nova realidade da escola. Todas as mudanças devem ser registradas em Ata, com participação do Conselho Escolar, e submetidas à aprovação do Comitê/ Secretaria e guardadas junto ao dossiê de execução financeira.</p>]]>
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| 82
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 83
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Os dados apresentados pelo PDE Interativo não representam a realidade da escola.</strong></p>]]>
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| 84
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Os dados do PDE Interativo são importados da base de dados do INEP, que por sua vez é alimentada pelas informações que as escolas enviam quando respondem ao Censo Escolar. Caso a escola não concorde com as informações, deverá verificar a situação junto ao INEP. Os dados do PDE Interativo só podem ser modificados se o INEP modificá-los na sua base de dados.</p>]]>
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| 85
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 86
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Os dados apresentados no PDE Interativo não são iguais aos que foram informados no Censo Escolar.</strong></p>]]>
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| 87
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Primeiro é preciso se certificar de que os dados do PDE Interativo estão diferentes dos dados do censo (atenção para o ano de referência dos dados do PDE Interativo!). Caso realmente haja divergência, envie um e-mail para o MEC através do Fale Conosco, no portal do ministério (www.mec.gov.br). Escolha o assunto PDE Interativo e, para agilizar o processo, procure apresentar evidências da divergência de informações entre o Censo e o PDE Interativo.</p>]]>
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| 88
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 89
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O IDEB apresentado no PDE Interativo não confere com o IDEB final das escolas aprovado pelo INEP.</strong></p>]]>
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| 90
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Os dados do IDEB são importados da base de dados do INEP. Caso a alteração do IDEB tenha ocorrido após a sua divulgação oficial, só poderá ser atualizado no ano seguinte.</p>]]>
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| 91
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 92
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Matrícula", minha escola está dentro dos parâmetros do CNE, mas o sistema informa que "Há turmas fora do parâmetro do CNE".</strong></p>]]>
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| 93
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Verificar na tela "Identificação" > "Escola", se a localização da escola é Rural ou Urbana. Se for rural, os parâmetros utilizados devem ser os de "Escola do campo".</p>]]>
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| 94
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 95
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Distorção idade-série" e "Aproveitamento escolar", devo utilizar os dados de distorção, reprovação e abandono relativos a que ano?</strong></p>]]>
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| 96
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Verificar nas tabelas exibidas na tela "Distorção idade-série" o ano de referência que está sendo utilizado.</p>]]>
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| 97
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 98
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Finanças", os valores deverão ser do ano corrente ou do ano anterior (tanto em usos quanto em fontes)?</strong></p>]]>
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| 99
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: O ano de referência deve ser o ano anterior, ou seja, os recursos que a escola administrou no ano anterior à elaboração do plano.</p>]]>
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| 100
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 101
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: A prefeitura é quem paga as contas de água, luz e telefone. Precisamos incluir na tela "Finanças"?</strong></p>]]>
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| 102
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não. Só devem ser incluídas nesta tela as despesas pagas diretamente pela escola através da sua Unidade Executora.</p>]]>
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| 103
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 104
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Docentes" não aparecem os nomes de todos os professores.</strong></p>]]>
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| 105
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Nesta tela só aparecem os nomes dos professores que atuaram na escola no ano de referência utilizado pelo PDE Interativo (Censo do ano anterior).</p>]]>
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| 106
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 107
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Docentes" aparecem algumas disciplinas que os professores não ministram.</strong></p>]]>
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| 108
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Estes dados são importados da base de dados do INEP, que por sua vez é alimentada pelas informações que as escolas enviam quando respondem ao Censo Escolar.</p>]]>
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| 109
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ; ;</p>]]>
|
| 110
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Docentes", algumas questões já estão respondidas e não conseguimos alterá-las.</strong></p>]]>
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| 111
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Estes dados são importados da base de dados do INEP, que por sua vez é alimentada pelas informações que as escolas enviam quando respondem ao Censo Escolar.</p>]]>
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| 112
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 113
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Podemos inserir outros professores na tela "Demais profissionais"?</strong></p>]]>
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| 114
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não é possível inserir novos professores em nenhuma tela, pois os dados são importados de acordo com a situação no ano de referência. A tela "Demais funcionários" não trata da equipe ;<span style="font-size: 11px;">docente, apenas da equipe de apoio.</span></p>]]>
|
| 114
| <![CDATA[<span style="font-size: 11px;">docente, apenas da equipe de apoio.</span>]]>
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| 115
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 116
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Pais e comunidade", não consigo inserir todos os membros do Conselho Escolar.</strong></p>]]>
|
| 117
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 118
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 119
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Pais e comunidade", há duplicidade de cadastros e diferenças nas funções e quando tento excluir um, exclui todos.</strong></p>]]>
|
| 120
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 121
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong> ;</strong></p>]]>
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| 122
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: A tela "Síntese do diagnóstico" não apresenta todos os problemas priorizados na síntese das dimensões.</strong></p>]]>
|
| 123
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 124
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 125
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Como calcular o percentual de aumento do IDEB para definir a meta?</strong></p>]]>
|
| 126
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: O percentual é calculado utilizando-se uma regra de três simples. Exemplo: Se o IDEB atual é 3,0 e a escola quer aumentar em 20%, deve calcular quanto é 20% de 3,0, que no caso será 0,6 e</p>]]>
|
| 127
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">somar este valor. Portanto, a meta será 3,0 + 0,6 = 3,6.</p>]]>
|
| 128
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong> ;</strong></p>]]>
|
| 129
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Alguns problemas da "Síntese do diagnóstico" não apareceram no momento de cadastrar os "Planos de ação".</strong></p>]]>
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| 130
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 131
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;<strong style="font-size: 11px;"> ;</strong></p>]]>
|
| 131
| <![CDATA[<strong style="font-size: 11px;"> ;</strong>]]>
|
| 132
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Planos de Ação", ao tentar inserir novas ações, o sistema as lança automaticamente na segunda parcela</strong></p>]]>
|
| 133
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 134
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 135
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: A coluna "Restante PDE" apresenta R$ 0,00 nas duas parcelas, mas quando somamos todos os itens cadastrados pela escola, vemos que ainda há recursos para serem utilizados.</strong></p>]]>
|
| 136
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 137
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 138
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Plano de Ação", algumas dimensões não apresentam Objetivos.</strong></p>]]>
|
| 139
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 140
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 141
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Plano de Ação", algumas dimensões não apresentam Metas.</strong></p>]]>
|
| 142
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 143
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 144
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Plano de Ação", como excluir metas?</strong></p>]]>
|
| 145
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não é possível excluir metas, pois elas são definidas automaticamente em função dos problemas identificados no Diagnóstico. A escola pode apenas quantificá-la (indicar a quantidade).</p>]]>
|
| 146
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 147
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Plano de Ação", como excluir estratégias?</strong></p>]]>
|
| 148
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Clique em "Inserir estratégia" e desmarcar o quadradinho da estratégia que deseja excluir.</p>]]>
|
| 149
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 150
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Plano de Ação", como excluir itens?</strong></p>]]>
|
| 151
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Clique no símbolo verde da ação que contem o item que deseja excluir. Ao abrir a nova janela, clicar no símbolo vermelho do item que deseja excluir.</p>]]>
|
| 152
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 153
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Já preenchi todas as telas e o sistema continua em 97%.</strong></p>]]>
|
| 154
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Salve novamente todas as telas para que o preenchimento alcance 100%.</p>]]>
|
| 155
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 156
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Ao cadastrar ações, o sistema apresenta saldo negativo de capital e saldo positivo de custeio, mas não permite incluir novas ações de custeio.</strong></p>]]>
|
| 157
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Isto ocorre quando a escola ultrapassa o valor disponível para capital. A escola deve excluir itens de capital até que o saldo fique zerado. Feito isto será possível incluir itens de custeio.</p>]]>
|
| 158
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 159
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: A escola não consegue inserir ações financiáveis, entretanto, o sistema emite o aviso parabenizando a escola pela conclusão do plano.</strong></p>]]>
|
| 160
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada. ;Mas mesmo recebendo este aviso a escola deve concluir o plano inserindo as ;<span style="font-size: 11px;">ações financiáveis.</span></p>]]>
|
| 160
| <![CDATA[<span style="font-size: 11px;">ações financiáveis.</span>]]>
|
| 161
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 162
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Todas as ações, da primeira e segunda parcela, devem estar previstas para 2014?</strong></p>]]>
|
| 163
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não necessariamente. A escola poderá colocar ações para 2015.</p>]]>
|
| 164
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 165
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Posso realizar pequenos reparos com os recursos da segunda parcela? Se sim, até que valor ou porcentagem?</strong></p>]]>
|
| 166
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Sim, sugere-se não extrapolar 20% do custeio.</p>]]>
|
| 167
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 168
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Se indicar ações para 2015, perderei os recursos da primeira parcela?</strong> ;</p>]]>
|
| 169
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não. A data é uma referência para a ação e não para o recebimento do recurso.</p>]]>
|
| 170
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 171
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Na tela "Ações", ao tentar inserir novas ações, aparece uma tela de erro.</strong></p>]]>
|
| 172
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Copie a tela e envie através do Fale Conosco disponível no portal do MEC (www.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
|
| 173
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 174
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Posso construir uma biblioteca com recursos do PDE Escola?</strong></p>]]>
|
| 175
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: No caso de obras civis, os recursos podem ser utilizados apenas a pequenos reparos, reformas e adequações. A escola poderá adequar um espaço, mas não poderá construir a biblioteca.</p>]]>
|
| 176
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 177
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Posso adquirir computadores para o laboratório de informática com recursos do PDE Escola?</strong></p>]]>
|
| 178
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não é recomendável, pois os laboratórios de informática são equipados pelo programa PROINFO. Entre em contato com a sua Secretaria para participar desse programa.</p>]]>
|
| 179
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 180
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O plano foi devolvido para a escola, e, na hora de ajustá-lo, queremos incluir novos itens, mas não estamos conseguindo.</strong></p>]]>
|
| 181
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: A escola deverá, primeiro, excluir itens a fim de gerar um saldo para inclusão de novos itens.</p>]]>
|
| 182
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 183
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O plano foi devolvido para a escola, mas na hora de ajustar qualquer informação (valor, quantidade) de qualquer item, o sistema acusa que não há mais recursos.</strong></p>]]>
|
| 184
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: A escola deverá, primeiro, excluir itens a fim de gerar um saldo para inclusão de novos itens.</p>]]>
|
| 185
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 186
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: A escola funciona em prédio/ alugado. Posso fazer reformas com recursos do PDE Escola?</strong></p>]]>
|
| 187
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não. A escola poderá apenas realizar pequenos reparos.</p>]]>
|
| 188
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
|
| 189
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O valor do item/ serviço aprovado no plano está com valor bem abaixo/ acima do valor de mercado.</strong></p>]]>
|
| 190
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: A escola deve fazer uma pesquisa de mercado para ajustar o valor, submeteras mudanças ao Conselho e à Secretaria e, se aprovadas, guardar a ata de aprovação junto ao dossiê de execução</p>]]>
|
| 191
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">financeira.</p>]]>
|
| 192
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 193
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O plano está concluído. Para qual endereço devemos enviá-lo?</strong></p>]]>
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| 194
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: O plano deve ser enviado pelo próprio PDE Interativo, de forma on-line. O MEC não recebe planos em papel.</p>]]>
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| 195
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 196
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O plano foi devolvido para a escola para ajustes, mas não sei o que precisa ser alterado.</strong></p>]]>
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| 197
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Na primeira tela, a escola deve clicar em "Histórico" e, em seguida, clicar no triângulo amarelo ao lado dos botões de tramitação. O sistema exibirá o parecer do analista do MEC.</p>]]>
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| 198
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 199
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: Ao excluir uma estratégia, todas as ações sumiram. O que fazer para recuperá-las?</strong></p>]]>
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| 200
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Não é possível recuperá-las, pois ao excluir uma estratégia, a escola excluiu todas as ações vinculadas a ela. Se ainda quiser realizar tais ações, deverá inseria-las novamente, na mesma ou em</p>]]>
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| 201
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">outra estratégia.</p>]]>
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| 202
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 203
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O plano foi enviado para análise do MEC com 100% de preenchimento, entretanto, quando acessamos novamente o SIMEC, aparece apenas 97%.</strong></p>]]>
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| 204
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: ;Copie a tela e envie através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br). Anexe a tela copiada.</p>]]>
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| 205
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| 206
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>P: O plano está concluído, mas não consigo enviar para o MEC.</strong></p>]]>
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| 207
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">R: Há três situações possíveis:</p>]]>
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| 208
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">1) Quando a escola não conseguir identificar o que falta ser preenchido, deve acessar a tela "Principal Diretor" e visualizar o triângulo laranja na "árvore do plano" ;</p>]]>
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| 209
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">2) Quando chegar em 97% e tiver feito tudo, a escola deve voltar ao Diagnóstico e salvar cada Síntese de cada dimensão, inclusive a Síntese do Diagnóstico.</p>]]>
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| 210
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">3) Se nenhum desses recursos adiantar, envie uma cópia da tela ;através da página do PDE Escola (http://pdeescola.mec.gov.br).</p>]]>
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| 35
| <![CDATA[<a href="#" onclick="window.print();return false;"> <span class="icon-print" aria-hidden="true"></span>
Imprimir </a>]]>
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| 17
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
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