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Sites Verificados

Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 31 210 239 239 239 239 239 407 407 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 434 532 533 540 541 542
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 2 30 199
1.1.5 Presença de javascript(s) in-line 2 351 354
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 5 71 87 161 188 550
210 <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona" aria-labelledby="myLargeModalLabel" style="top: 0;overflow: hidden;"> <div class="modal-dialog modal-md" role="document"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Fechar"> <span aria-hidden="true">&times;</span> </button> </div> <div class="modal-body"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <a href="https://matriculaonline.sed.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <img class="img-responsive img-rounded" src="http://www.sed.sc.gov.br/images/sed-matricula2022b.jpg" alt="Matrculas 2022"> </a> </div> </div> </div> </div> </div> </div>]]>
239 <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a>]]>
407 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/04-09-Educação_entrega_reforma_da_EEB_Profa_Zulma_Becker_8.jpeg" target="_self" class="jcebox" title="Foto: Sicilia Vechi / Ascom SED"><img src="/images/04-09-Educação_entrega_reforma_da_EEB_Profa_Zulma_Becker_8.jpeg" alt="04 09 Educação entrega reforma da EEB Profa Zulma Becker 8" width="160" height="120" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a>A retomada das atividades escolares presenciais no sistema de ensino de Santa Catarina considera normas e recomendações sanitárias estabelecidas em um Plano de Contingência elaborado especialmente para a Educação, adequado ao contexto das escolas. Após as primeiras capacitações ministradas pela Secretaria de Estado da Educação, Defesa Civil e Secretaria da Saúde, que serão multiplicadas para todo o estado a partir do dia 28 de setembro, caberá a cada escola organizar a acolhida dos estudantes, a logística de atendimento e o apoio pedagógico.</p>]]>
407 <![CDATA[<img src="/images/04-09-Educação_entrega_reforma_da_EEB_Profa_Zulma_Becker_8.jpeg" alt="04 09 Educação entrega reforma da EEB Profa Zulma Becker 8" width="160" height="120" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
409 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Estas informações compiladas em um plano escolar deverão ser aprovadas por um Comitê Municipal, em um documento com protocolos de higiene, sinalização dos espaços, distanciamento, aferição de temperatura, entre outras medidas contidas no Plano de Contingência Estadual para a Educação (PlanCon). O início do atendimento aos alunos em todas as redes irá ocorrer quando a autoridade sanitária estadual apontar a segurança para a retomada das aulas presenciais.</p>]]>
410 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">No que se refere aos protocolos sanitários, a Secretaria de Estado da Educação (SED) orienta que as unidades escolares tomem as seguintes medidas gerais:</p>]]>
411 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Aferição de temperatura</strong></p>]]>
412 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Na entrada será feita aferição da temperatura do estudante e, caso sejam identificadas alterações, a escola acionará a família para que ele seja reconduzido para casa e que possa ser buscado auxílio do sistema de saúde. Durante a espera, o estudante ficará em sala específica, para não ter contato com os demais.</p>]]>
413 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Uso constante de álcool em gel</strong></p>]]>
414 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Haverá instalação de dispensers de álcool 70% na entrada e em pontos estratégicos da unidade escolar, facilitando a higienização das mãos periodicamente por todos os estudantes e servidores. Cada professor deverá ter seu próprio frasco de álcool em gel 70% e deverá utilizar máscaras descartáveis, fornecidas pelo sistema de ensino.</p>]]>
415 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Uso de máscara</strong></p>]]>
416 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Estudantes e servidores deverão, obrigatoriamente, utilizar máscaras durante todo o período em que permanecerem na escola, retirando-as apenas para as refeições ou nos momentos de troca, a cada duas horas ou quando esta estiver úmida. As máscaras dos estudantes não serão fornecidas pela escola, são de responsabilidade de cada família, podendo ser descartáveis ou de fabricação caseira.</p>]]>
417 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Sinalização</strong></p>]]>
418 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Dentro da escola, os corredores terão marcações de fluxo, para evitar o contato e manter o distanciamento social de, no mínimo, 1,5m. Esse fluxo também se aplica à entrada e saída da escola.</p>]]>
419 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Ventilação e espaçamento nas salas de aula</strong></p>]]>
420 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">As salas devem ser espaços ventilados, sendo evitado o uso de ventilação elétrica. As carteiras deverão estar espaçadas, com distanciamento de 1,5m entre as laterais, frente e costas, tendo um espaço de circulação de 2m à frente da sala de aula.</p>]]>
421 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Alimentação</strong></p>]]>
422 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">As refeições dos grupos maiores serão organizadas em horários diferenciados para respeitar a capacidade máxima de ocupação do local. As refeições que antes eram servidas em forma de buffet estarão suspensas, sendo servidas por profissional ou em porções prontas previamente montadas.</p>]]>
423 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Transporte escolar</strong></p>]]>
424 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Haverá controle da temperatura na entrada de ônibus escolar e vans, distanciamento dentro do transporte, mantendo bancos vagos entre um e outro assento e a ventilação natural. Os transportadores deverão utilizar máscaras e a proteção facial conhecida como face shield.</p>]]>
425 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A Secretaria de Estado da Educação reforça que é essencial que as famílias não encaminhem para a escola estudantes que apresentem qualquer tipo de sintoma gripal. A escola deverá ser comunicada, caso aconteça algum caso de COVID-19 na família dos estudantes, para que sejam mobilizados e acompanhados os grupos que, porventura, tenham tido contato com esse estudante.</p>]]>
434 <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
532 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
533 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
540 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
541 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
542 <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&amp;Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
30 <![CDATA[<style type="text/css"> div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul li, div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul { width: 220px; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul { margin-left: 220px; margin-left: 220px\9; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu li.jsn-submenu-flipback ul ul { right: 220px; right: 220px\9; } #jsn-pos-toolbar div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul { margin-right: 220px; margin-right: 220px\9; margin-left : auto } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul, div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul li { width: 220px; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul { right: -220px; } body.jsn-direction-rtl div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul { left: -220px; right: auto; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul ul { margin-left: 219px; } div.mod_search228 input[type="search"]{ width:auto; } </style>]]>
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