211
| <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona"
aria-labelledby="myLargeModalLabel" style="top: 0;overflow: hidden;">
<div class="modal-dialog modal-md" role="document">
<div class="modal-content">
<div class="modal-header">
<button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Fechar">
<span aria-hidden="true">×</span>
</button>
</div>
<div class="modal-body">
<div class="row">
<div class="col-xs-12">
<a href="https://matriculaonline.sed.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">
<img class="img-responsive img-rounded"
src="http://www.sed.sc.gov.br/images/sed-matricula2022b.jpg" alt="Matrculas 2022">
</a>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>]]>
|
240
| <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
|
240
| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a>]]>
|
240
| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a>]]>
|
240
| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a>]]>
|
240
| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a>]]>
|
408
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/WhatsApp_Image_2020-11-20_at_11.20.44.jpeg" target="_self" class="jcebox" title="Foto: Divulgação / SED"><img src="/images/WhatsApp_Image_2020-11-20_at_11.20.44.jpeg" alt="WhatsApp Image 2020 11 20 at 11.20.44" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a>O Governo do Estado publicou no Diário Oficial desta segunda-feira, 14, o <a href="https://www.sc.gov.br/images/DECRETO_1.003_DE_14_DE_DEZEMBRO_DE_2020.pdf" target="_blank" rel="noopener">Decreto nº 1.003</a> que regulamenta a volta do ensino presencial em Santa Catarina. A normativa estabelece parâmetros para a lei (nº 18.032/2020), aprovada pela Assembleia Legislativa (Alesc) e sancionada na última semana, que reconhece a educação como serviço essencial no Estado. De acordo com o governador Carlos Moisés, o decreto determina os percentuais de ocupação das escolas e dará maior previsibilidade para as instituições de ensino, especialmente as privadas. As medidas sanitárias determinadas no documento seguem o Plano de Contingência para Educação (PlanCon), <a href="/secretaria/imprensa/noticias/30782-governo-do-estado-detalha-plano-de-contingencia-para-educacao-a-comunidade-escolar" target="_blank" rel="noopener">apresentado e regulamentado em setembro</a>.</p>]]>
|
408
| <![CDATA[<img src="/images/WhatsApp_Image_2020-11-20_at_11.20.44.jpeg" alt="WhatsApp Image 2020 11 20 at 11.20.44" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
|
410
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Conforme o decreto, as atividades educacionais presenciais ficam limitadas a até 50% das matrículas ativas por turno de atendimento do estabelecimento de ensino, seguindo rigorosamente todos os cuidados e regramentos sanitários estabelecidos, nas regiões em estado gravíssimo, segundo o mapa de risco potencial do Governo do Estado. O total de matrículas ativas do estabelecimento, por turno, deverá estar fixado na entrada da escola.</p>]]>
|
411
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Nas demais situações, com risco moderado, alto ou grave, não há esse limite, desde que sejam respeitadas as normas sanitárias.</p>]]>
|
412
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O documento também estabelece os protocolos de segurança para o retorno das atividades presenciais. Eles incluem o distanciamento social de, no mínimo 1,5 metro, em todos os ambientes e espaços da instituição de ensino, primando por retomar as atividades educacionais presenciais no primeiro dia letivo de 2021.</p>]]>
|
413
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Estudantes e servidores do grupo de risco devem ser mantidos em atividades remotas. Para retornar às atividades presenciais, as instituições de ensino também deverão apresentar um plano de contingência e homologar o documento no Comitê Municipal.</p>]]>
|
414
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Outro ponto da normativa afirma que os responsáveis legais pelo estudante podem optar pela continuidade no regime de atividades não presenciais, quando a instituição assim oferecer, mediante a assinatura de termo de responsabilidade junto à instituição de ensino na qual o estudante está matriculado.</p>]]>
|
415
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Pela lei, são considerados serviços essenciais atividades educacionais, aulas presenciais nas unidades das redes pública e privada de ensino; municipal, estadual e federal, relacionadas à educação infantil, ensino fundamental, nível médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA), ensino técnico, ensino superior e afins.<br /><br /></p>]]>
|
416
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Regramento segue Plano de Contingência para Educação</strong></p>]]>
|
417
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O Plano de Contingência para Educação (PlanCon) estabeleceu em setembro as diretrizes para o retorno com segurança à sala de aula. Todas as escolas de Santa Catarina que retomaram as atividades presenciais neste ano, tanto da rede pública quanto privada, tiveram que seguir os regramentos exigidos no documento.</p>]]>
|
418
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O PlanCon foi elaborado em conjunto por mais de 15 instituições, que formaram em junho o Comitê Estratégico de Retomada das Aulas Presenciais e pelo Comitê Técnico Científico da Defesa Civil. O documento é formado por oito cadernos, incluindo desde medidas sanitárias até normas para o transporte escolar, e serve como base para que cada escola crie o seu Plano de Contingência Escolar.</p>]]>
|
427
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
|
525
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
|
526
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
|
533
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
|
534
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
|
535
| <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
|
31
| <![CDATA[<style type="text/css">
div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul li,
div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul {
width: 220px;
}
div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul {
margin-left: 220px;
margin-left: 220px\9;
}
div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu li.jsn-submenu-flipback ul ul {
right: 220px;
right: 220px\9;
}
#jsn-pos-toolbar div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul {
margin-right: 220px;
margin-right: 220px\9;
margin-left : auto
}
div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul,
div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul li {
width: 220px;
}
div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul {
right: -220px;
}
body.jsn-direction-rtl div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul {
left: -220px;
right: auto;
}
div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul ul {
margin-left: 219px;
}
div.mod_search228 input[type="search"]{ width:auto; }
</style>]]>
|
200
| <![CDATA[<style>
/* JOOMLA */
div.modal {background-color: unset !important;}
.modal-body {max-height: unset !important;}
.modal-dialog {width: auto !important;}
div.modal {background-color: unset !important; z-index: 999999 !important; border: none !important; box-shadow: none !important; position: fixed !important;}
.modal-backdrop {z-index: 888888;}
.jsn-joomla-30 div.modal button {font-size: 28px;}
.modal-header {padding: 4px 10px;}
.modal-body {position: relative; padding: 10px; overflow: hidden;}
</style>]]>
|
352
| <![CDATA[<a href="#" onclick="javascript: JSNUtils.setTemplateAttribute('jsn_dona_pro_','mobile','no'); return false;"></a>]]>
|
355
| <![CDATA[<a href="#" onclick="javascript: JSNUtils.setTemplateAttribute('jsn_dona_pro_','mobile','yes'); return false;"></a>]]>
|
72
| <![CDATA[<script type="application/json" class="joomla-script-options new">{"csrf.token":"4de6e52c5a3a3218127f80829cf711fe","system.paths":{"root":"","base":""}}</script>]]>
|
88
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
jQuery(function($){ $(".dropdown-toggle").dropdown(); });
jQuery(window).on('load', function() {
new JCaption('img.caption');
});
JCEMediaBox.init({popup:{width:"",height:"",legacy:0,lightbox:0,shadowbox:0,resize:1,icons:1,overlay:1,overlayopacity:0.8,overlaycolor:"#000000",fadespeed:500,scalespeed:500,hideobjects:0,scrolling:"fixed",close:2,labels:{'close':'Close','next':'Next','previous':'Previous','cancel':'Cancel','numbers':'{$current} of {$total}'},cookie_expiry:"",google_viewer:0},tooltip:{className:"tooltip",opacity:0.8,speed:150,position:"br",offsets:{x: 16, y: 16}},base:"/",imgpath:"plugins/system/jcemediabox/img",theme:"standard",themecustom:"",themepath:"plugins/system/jcemediabox/themes",mediafallback:0,mediaselector:"audio,video"});
JSNTemplate.initTemplate({
templatePrefix : "jsn_dona_pro_",
templatePath : "/templates/jsn_dona_pro",
enableRTL : 0,
enableGotopLink : 0,
enableMobile : 1,
enableMobileMenuSticky : 1,
enableDesktopMenuSticky : 1,
responsiveLayout : ["mobile","wide"],
mobileMenuEffect : "default"
});
jQuery(function($) {
SqueezeBox.initialize({});
initSqueezeBox();
$(document).on('subform-row-add', initSqueezeBox);
function initSqueezeBox(event, container)
{
SqueezeBox.assign($(container || document).find('a.modal').get(), {
parse: 'rel'
});
}
});
window.jModalClose = function () {
SqueezeBox.close();
};
// Add extra modal close functionality for tinyMCE-based editors
document.onreadystatechange = function () {
if (document.readyState == 'interactive' && typeof tinyMCE != 'undefined' && tinyMCE)
{
if (typeof window.jModalClose_no_tinyMCE === 'undefined')
{
window.jModalClose_no_tinyMCE = typeof(jModalClose) == 'function' ? jModalClose : false;
jModalClose = function () {
if (window.jModalClose_no_tinyMCE) window.jModalClose_no_tinyMCE.apply(this, arguments);
tinyMCE.activeEditor.windowManager.close();
};
}
if (typeof window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE === 'undefined')
{
if (typeof(SqueezeBox) == 'undefined') SqueezeBox = {};
window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE = typeof(SqueezeBox.close) == 'function' ? SqueezeBox.close : false;
SqueezeBox.close = function () {
if (window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE) window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE.apply(this, arguments);
tinyMCE.activeEditor.windowManager.close();
};
}
}
};
jQuery(function($){ initTooltips(); $("body").on("subform-row-add", initTooltips); function initTooltips (event, container) { container = container || document;$(container).find(".hasTooltip").tooltip({"html": true,"container": "body"});} });
</script>]]>
|
162
| <![CDATA[<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-107076258-5');
</script>]]>
|
189
| <![CDATA[<script>
$(document).ready(function (e) {
var path = window.location.pathname;
var ehHome = path == '/' || path.length == 0 || path == '/index.php';
//if (ehHome) {
//jQuery('#popup-corona').modal();
//}
});
</script>]]>
|
543
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
(function($){
$(document).ready(function (){
/*====== Show search ======*/
$('#jsn-header .search-menu label').click(function(){
var show_search = $('#jsn-header .search-menu .active').length;
if(show_search){
$('#jsn-header .search-menu .inputbox').removeClass('active');
} else{
$('#jsn-header .search-menu .inputbox').addClass('active');
}
})
$('#jsn-header .search-menu .inputbox').blur(function(){
$(this).removeClass('active');
$('#jsn-header .search-menu .inputbox').removeClass('active');
});
});
})(jQuery);
</script>]]>
|