| 210
| <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona"
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| <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/Notícias/2020/08-Agosto/live_Márcia_Borges_4.jpeg" class="jcebox"><img src="/images/Notícias/2020/08-Agosto/live_Márcia_Borges_4.jpeg" alt="live Márcia Borges 4" width="160" height="90" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a>O tema “Família em equilíbrio: Os pais e a organização da rotina de estudos dos filhos", foi tema debatido pela psicóloga Márcia Borges*. A na quinta transmissão ao vivo da campanha “Cada um na sua casa. Todos presentes na Educação”. Realizada nesta quarta-feira, 27, a live teve como público-alvo os pais e responsáveis pelos alunos da rede estadual. ;</p>]]>
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| 407
| <![CDATA[<img src="/images/Notícias/2020/08-Agosto/live_Márcia_Borges_4.jpeg" alt="live Márcia Borges 4" width="160" height="90" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A gravação de 45 minutos já conta com mais de 2 mil visualizações no canal do Youtube da Secretaria de Estado da Educação (SED) e teve interpretação simultânea em Libras, pela profissional da SED, Carla Nobre. A íntegra do vídeo pode ser <a href="https://www.youtube.com/watch?v=pMNBOeHWpcI" target="_blank" rel="noopener">acessada aqui.</a></p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A campanha foi lançada há cerca de dois meses e buscou, por meio de ações nas redes sociais, manter alunos, familiares e professores engajados nas atividades não presenciais neste período de isolamento social. O dia a dia das famílias se modificou com o fechamento das escolas para a prevenção ao Coronavírus. Por essa razão, a campanha visa aproximar os pais de seus filhos, já que é a presença dos familiares no dia a dia dos alunos, que faz a educação acontecer em tempo de isolamento social. Como afirmou Márcia, a família não deve ocupar o lugar do professor, “mas sim estimular, disciplinar e apoiar a criança ou jovem na organização da rotina de estudos”.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Com o objetivo de auxiliar os pais e responsáveis no gerenciamento da rotina dos filhos, Márcia pontuou a importância de eles buscarem reforçar os vínculos pela proximidade: “Neste momento de pandemia, olhe para seu filho e busque entender o que ele sente neste momento. Tente entrar no mundo do seu filho e conhecer quais são os interesses dele”.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Cartilha com dicas para fortalecer vínculos</strong></p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Uma sugestão de leitura para aqueles que nos acompanham é o caderno de dicas para fortalecer o vínculo familiar, elaborado pela equipe técnica da Secretaria e oferecido para download por meio do <a href="https://bit.ly/VínculoFamiliar_SED" target="_blank" rel="noopener">site da SED.</a></p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/Notícias/2020/08-Agosto/live_Márcia_Borges_3.PNG" class="jcebox"><img src="/images/Notícias/2020/08-Agosto/live_Márcia_Borges_3.PNG" alt="live Márcia Borges 3" width="160" height="96" style="margin-left: 10px; float: right;" /></a>O documento tem 24 páginas e traz informações e dicas de ações simples para uma boa convivência e interação familiar. Uma das atividades sugeridas é a construção conjunta de um cartaz com os "combinados" da família. Também traz como sugestão a impressão de um mural com as tarefas do dia a dia de cada um. Para Márcia, estratégias visuais como essas favorecem a memorização de conceitos: “Além de incluir neste mural todos os horários de atividades essenciais da criança, como higiene e estudos, é importante colocar o horário de descanso, tempo livre para ela fazer o que ela quiser”, pontua.</p>]]>
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| 414
| <![CDATA[<img src="/images/Notícias/2020/08-Agosto/live_Márcia_Borges_3.PNG" alt="live Márcia Borges 3" width="160" height="96" style="margin-left: 10px; float: right;" />]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Uma pesquisa da Datafolha divulgada esta semana mostrou que mais de 60% dos pais entrevistados na região Sul do país perceberam seu (s) filho (s) ansioso (s) durante esse período de pandemia e afastamento da escola. Neste momento de isolamento social, é um desafio para todas as faixas etárias manter a tranquilidade e gerenciar o estresse e a ansiedade. Márcia reforçou ainda o uso de ferramentas de auto cuidado para pais e responsáveis, como a prática de meditação e atividade física, cujos benefícios já estão relatados em diversos estudos científicos. Outra sugestão para os adultos cuidadores é a escrita terapêutica: “Anotar nossas tarefas e o que estamos sentindo é uma estratégia eficaz e extremamente terapêutica. Minha dica aos pais é que crie o hábito de escrever. Dessa forma, haverá mais clareza para organizar seu dia e em reconhecer suas emoções e sentimentos”, finaliza.</p>]]>
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| 416
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">*A psicóloga Márcia Borges (CRP 12/03570) é pós-graduada em Educação Especial, Psicopedagogia e tem especialização em Avaliação Psicológica.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
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| 524
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
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| 525
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
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| 532
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
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| 533
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
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| 534
| <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
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| <![CDATA[<style type="text/css">
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// Add extra modal close functionality for tinyMCE-based editors
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| 542
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