| 211
| <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona"
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| 240
| <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a>]]>
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| 408
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/natalino-alesc-5.jpg" target="_self" class="jcebox"><img src="/images/natalino-alesc-5.jpg" alt="natalino alesc 5" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a>O secretário de Estado da Educação, Natalino Uggioni, participou de uma audiência extraordinária na Assembleia Legislativa, na tarde desta terça-feira, 1. A pauta da reunião, convocada pelo deputado Bruno Souza, tratou dos esclarecimentos da pasta sobre as regras para a retomada das aulas presenciais no sistema de ensino e um panorama das atividades não presenciais ao longo dos últimos meses em que as atividades escolares presenciais estão suspensas devido à pandemia do Coronavírus. Além de Bruno Souza, também participaram da audiência os deputados Jessé Lopes, Luciane Carminatti, Kennedy Nunes, Ada de Luca, Marcius Machado e Rodrigo Minotto.</p>]]>
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| 408
| <![CDATA[<img src="/images/natalino-alesc-5.jpg" alt="natalino alesc 5" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
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| 410
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Este foi o segundo<a href="/secretaria/imprensa/noticias/30613-secretario-da-educacao-fala-do-panorama-de-atividades-remotas-para-deputados-da-alesc"> panorama das ações da educação</a> concedido pelo secretário aos parlamentares durante a pandemia. No dia 13 de maio, o secretário respondeu a perguntas dos parlamentares e detalhou a implementação do sistema de atividades não presenciais em Santa Catarina, incluindo tanto os alunos com internet quanto para os que não têm acesso. Desta vez, o principal assunto foi a atualização sobre as ações de retomada, com atividades previstas para depois de 12 de outubro, conforme a<a href="/secretaria/imprensa/noticias/30751-educacao-estabelece-suspensao-de-aulas-presenciais-ate-12-de-outubro-em-santa-catarina-3"> Portaria nº 612</a>, conjunta entre a Secretaria de Estado da Saúde e a Educação.</p>]]>
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| 411
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Com base no acompanhamento realizado pelo Governo do Estado, considerando a Avaliação de Risco Potencial nas Regiões de Saúde (Portaria nº <a href="https://www.sc.gov.br/images/Portaria_592_-_2020_-_de_17_de_agosto_de_2020_1.pdf">592/2020</a>) de níveis Gravíssimo a Moderado, a SED projeta a retomada de atividades presenciais após o mapa em todo o Estado alcançar a estabilidade no risco moderado. O status permitirá o retorno gradual dos alunos em todas as redes de ensino, a partir dos últimos anos da educação básica, como o Ensino Médio, Técnico e Profissionalizante, até a retomada dos anos finais do Fundamental, dos anos iniciais e, por último, da educação infantil.</p>]]>
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| 412
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Com as aulas suspensas para reduzir a mobilidade das pessoas e a velocidade de transmissão do vírus no território catarinense, Uggioni frisou a preocupação com alunos da faixa etária da Educação Infantil, que deverá ser a última a retomar atividades presenciais. Os fatores como as complicações do quadro epidemiológico em países que retomaram aulas para crianças até os 6 anos e pela impossibilidade de as crianças nesta fase cumprirem efetivamente os protocolos de saúde requeridos, mesmo com todas as medidas de segurança que venham a ser adotadas.</p>]]>
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| 413
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">"Precisamos cuidar para que esse movimento de retorno das aulas presenciais seja o mais suave possível, para não comprometermos o processo de educação e não piorarmos o quadro da saúde em Santa Catarina. Seria drástico voltarmos e duas semanas depois tivermos uma explosão do número de infectados pelo vírus e tivermos que fechar tudo de novo. O Estado tem tomado todas as decisões até aqui primando pela segurança de todos os envolvidos no processo de educação", destacou o secretário Natalino Uggioni.</p>]]>
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| 414
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O secretário avaliou como positivo o resultado do primeiro desafio da Educação, que é a oferta de atividades remotas, com alcance de 97% dos estudantes na rede estadual de ensino, iniciada em 6 de abril. O desempenho resulta do monitoramento aluno a aluno estabelecido pela SED e foi confirmado no mês de agosto, em<a href="/secretaria/imprensa/noticias/30768-datafolha-mostra-96-de-alcance-do-ensino-remoto-entre-alunos-da-rede-publica-na-regiao-sul"> Pesquisa Datafolha</a> que ressalta a primeira posição do Sul no acesso à educação remota no país, para alunos com e sem acesso à internet.</p>]]>
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| 415
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Além das atividades pedagógicas, o secretário falou sobre a formalização legal e as instruções na pasta sobre todos os processos e adaptações. Neste escopo, estão os documentos orientando adequações e recursos tecnológicos, atividades de Ensino, novas demandas de Gestão de Pessoas, de Alimentação, Transporte Escolar e medidas sanitárias. Toda a legislação seguida ou gerada para o sistema de ensino de SC no período da Covid-19 encontra-se no<a href="/principais-consultas/legislacao/30586-legislacao-periodo-do-covid-19"> site da SED</a>.<br /><br /></p>]]>
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| 416
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Educação na Palma da Mão monitora informações por aluno</strong></p>]]>
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| 417
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Durante a pandemia, o Sistema de Inteligência de Dados Educação na Palma da Mão ganhou novos painéis de controle, permitindo a avaliação diagnóstica da rede estadual, o monitoramento de<a href="/secretaria/imprensa/noticias/30740-sed-disponibiliza-painel-com-dados-de-alunos-matriculados-em-todas-as-redes-de-ensino-de-santa-catarina"> matrículas por região de saúde</a> e o acompanhamento de aluno a aluno nas 36 regionais de ensino da rede.<br /><br /></p>]]>
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| 418
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Criação de protocolos com base no Plano Estadual de Contingência</strong></p>]]>
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| 419
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O documento normativo sobre os regramentos e adaptações que serão necessários para o retorno das aulas presenciais foi <a href="/secretaria/imprensa/noticias/30769-plano-estadual-de-contingencia-para-a-educacao-e-apresentado-ao-comite-de-retomada-das-aulas-presenciais" target="_blank" rel="noopener">apresentado na última sexta-feira</a>, 28. Elaborado pela Defesa Civil em conjunto com outras 14 entidades, o Plano Estadual de Contingência para a Educação orienta as respostas para os cenários de risco e estabelece procedimentos de como deve ser feita a preparação de um futuro retorno às salas de aulas.</p>]]>
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| 420
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A partir do documento, os municípios e redes de ensino poderão desenvolver os próprios protocolos, seguindo a metodologia do Plano Estadual de Contingência e adaptando alguns critérios de acordo com a especificidade do público escolar. Para auxiliar os municípios e gestores escolares nessa responsabilidade, há um cronograma de formações que deve ser aplicado ao longo do mês de setembro para garantir a segurança dos alunos e servidores antes de retornarem à sala de aula.</p>]]>
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| 429
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
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| 527
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
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| 528
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
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| 535
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
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| 536
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
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| 537
| <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
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| 31
| <![CDATA[<style type="text/css">
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// Add extra modal close functionality for tinyMCE-based editors
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| 162
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| 189
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| 545
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