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<section id="content" style="float: left;"> <div class="single-navigation clearfix"> <a href="https://www.palmares.gov.br/?p=52667" rel="prev">Anterior</a> <a href="https://www.palmares.gov.br/?p=52679" rel="next">Próximo</a> </div> <article id="post-52665" class="post"> <h2 class="fusion-post-title">Projeto Escola Sem Racismo visita Centro de Educação Infantil</h2> <div class="post-content"> <p style="text-align: justify;">Na última quinta-feira (6), representantes da Fundação Cultural Palmares (FCP) visitaram o Centro de Educação Infantil (CEI) 304, no Recanto das Emas, a fim de realizar atividades do Projeto Escola Sem Racismo.</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="wp-image-52659 alignright" style="text-align: justify;" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg" alt="" width="274" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg 4608w" sizes="(max-width: 274px) 100vw, 274px" /></p>
<p style="text-align: justify;">Cerca de 200 alunos se reuniram no pátio da escola, nos turnos matutino e vespertino. Lorena Marques, coordenadora do Projeto Escola Sem Racismo, explicou para crianças de 4 a 6 anos sobre a história do guerreiro Zumbi dos Palmares, diferentes tipos de cabelo e respeito às diferenças. Mateus Santana usou a analogia do filme “Menina Bonita do Laço de Fita” para ressaltar de maneira lúdica a auto aceitação e a aceitação ao próximo.</p>
<p style="text-align: left;">Milena, 6 anos, durante a dinâmica do toque no cabelo observou que: “ Todo mundo é bonito do seu jeito não importa o cabelo”.</p>
<p style="text-align: justify;">O quilombola e colaborador da FCP, Walisson Braga, contou às crianças um pouco da história, cultura e costumes da Comunidade Remanescente de Quilombo Mesquita, da qual é originário e pontuou a importância de se aprender sobre a cultura afro-brasileira desde a infância.</p>
<p style="text-align: justify;">Durante as dinâmicas desenvolvidas a equipe usou as bonecas <em>Abayom</em>i e contou a origem destas e como foram confeccionadas por mães africanas para seus filhos durante as terríveis viagens a bordo dos tumbeiros. As tradicionais bonecas <em>Abayomi</em> são símbolo de resistência e seu significado é “aquele que traz felicidade”. <img class="wp-image-52670 alignleft" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg" alt="" width="302" height="226" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg 4608w" sizes="(max-width: 302px) 100vw, 302px" /></p>
<p style="text-align: justify;"> A professora e contadora de história Roberta Lopes, afirma que acerca de dois anos sentiu a necessidade de trabalhar a educação das relações étnico-raciais na educação infantil, por meio da musicalidade, cultura africana e valores simbólicos. Roberta compreende que as histórias e as culturas africanas e afro-brasileiras devem ser trabalhadas com continuidade e para além do simbólico dia 20 de novembro. A estética dos cabelos e a aceitação são temas tratados pela professora que afirma: “Esses questionamentos precisam ser feitos nas escolas brasileiras; é preciso ensinar o cuidado consigo e com o outro, pois a valorização é um processo de humanização’’</p>
<p style="text-align: justify;">A Diretora do Centro de Educação Infantil (CEI) 304, Neida Pessoa, ao opinar sobre a iniciativa do Projeto Escola Sem Racismo percebeu: “É importante, pois se trata de educação infantil e a ação de discutir sobre o racismo é uma forma de prevenir que os alunos reproduzam a discriminação”.</p>
<p style="text-align: left;">O filme “Menina bonita do laço de fita”, exibido para os alunos no pátio, rendeu questionamentos e curiosidades; as crianças interagiram bem na conversa com os coordenadores.</p>
<p style="text-align: left;"><img class="wp-image-52661 alignright" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg" alt="" width="308" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-200x133.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-300x200.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-400x267.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-600x400.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-768x512.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-800x533.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1024x683.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1200x800.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg 2352w" sizes="(max-width: 308px) 100vw, 308px" />A equipe encerrou as dinâmicas feitas durante todo o dia ao som de “Oro Mi Maió” do grupo os Bantos, da comunidade quilombola Santiago do Iguape, na Bahia, numa grande roda que gerou um “abraçaço”, num gesto de não olhar as diferenças, considerando todo o aprendizado adquirido no Projeto Escola Sem Racismo.</p>
<p><img class=" wp-image-52673 alignleft" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1.jpg" alt="" width="396" height="297" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1.jpg 4608w" sizes="(max-width: 396px) 100vw, 396px" /></p>
<p> ;</p> </div> <div class="fusion-meta-info"><div class="fusion-meta-info-wrapper">De <span class="vcard"><span class="fn"><a href="https://www.palmares.gov.br/?author=58" title="Posts de Gabriela da Costa Gonçalves" rel="author">Gabriela da Costa Gonçalves</a></span></span><span class="fusion-inline-sep">|</span><span>dezembro 7th, 2018</span><span class="fusion-inline-sep">|</span><a href="https://www.palmares.gov.br/?cat=3" rel="category">Banner</a>, <a href="https://www.palmares.gov.br/?cat=4" rel="category">Notícia</a><span class="fusion-inline-sep">|</span><span class="fusion-comments"><span>Comentários desativados<span class="screen-reader-text"> em Projeto Escola Sem Racismo visita Centro de Educação Infantil</span></span></span></div></div> <div class="fusion-sharing-box fusion-single-sharing-box share-box"> <h4>Compartilhe esta história, escolha sua plataforma!</h4> <div class="fusion-social-networks"><div class="fusion-social-networks-wrapper"><a 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<p style="text-align: justify;"><img class="wp-image-52659 alignright" style="text-align: justify;" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg" alt="" width="274" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg 4608w" sizes="(max-width: 274px) 100vw, 274px" /></p>
<p style="text-align: justify;">Cerca de 200 alunos se reuniram no pátio da escola, nos turnos matutino e vespertino. Lorena Marques, coordenadora do Projeto Escola Sem Racismo, explicou para crianças de 4 a 6 anos sobre a história do guerreiro Zumbi dos Palmares, diferentes tipos de cabelo e respeito às diferenças. Mateus Santana usou a analogia do filme “Menina Bonita do Laço de Fita” para ressaltar de maneira lúdica a auto aceitação e a aceitação ao próximo.</p>
<p style="text-align: left;">Milena, 6 anos, durante a dinâmica do toque no cabelo observou que: “ Todo mundo é bonito do seu jeito não importa o cabelo”.</p>
<p style="text-align: justify;">O quilombola e colaborador da FCP, Walisson Braga, contou às crianças um pouco da história, cultura e costumes da Comunidade Remanescente de Quilombo Mesquita, da qual é originário e pontuou a importância de se aprender sobre a cultura afro-brasileira desde a infância.</p>
<p style="text-align: justify;">Durante as dinâmicas desenvolvidas a equipe usou as bonecas <em>Abayom</em>i e contou a origem destas e como foram confeccionadas por mães africanas para seus filhos durante as terríveis viagens a bordo dos tumbeiros. As tradicionais bonecas <em>Abayomi</em> são símbolo de resistência e seu significado é “aquele que traz felicidade”. <img class="wp-image-52670 alignleft" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg" alt="" width="302" height="226" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg 4608w" sizes="(max-width: 302px) 100vw, 302px" /></p>
<p style="text-align: justify;"> A professora e contadora de história Roberta Lopes, afirma que acerca de dois anos sentiu a necessidade de trabalhar a educação das relações étnico-raciais na educação infantil, por meio da musicalidade, cultura africana e valores simbólicos. Roberta compreende que as histórias e as culturas africanas e afro-brasileiras devem ser trabalhadas com continuidade e para além do simbólico dia 20 de novembro. A estética dos cabelos e a aceitação são temas tratados pela professora que afirma: “Esses questionamentos precisam ser feitos nas escolas brasileiras; é preciso ensinar o cuidado consigo e com o outro, pois a valorização é um processo de humanização’’</p>
<p style="text-align: justify;">A Diretora do Centro de Educação Infantil (CEI) 304, Neida Pessoa, ao opinar sobre a iniciativa do Projeto Escola Sem Racismo percebeu: “É importante, pois se trata de educação infantil e a ação de discutir sobre o racismo é uma forma de prevenir que os alunos reproduzam a discriminação”.</p>
<p style="text-align: left;">O filme “Menina bonita do laço de fita”, exibido para os alunos no pátio, rendeu questionamentos e curiosidades; as crianças interagiram bem na conversa com os coordenadores.</p>
<p style="text-align: left;"><img class="wp-image-52661 alignright" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg" alt="" width="308" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-200x133.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-300x200.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-400x267.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-600x400.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-768x512.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-800x533.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1024x683.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1200x800.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg 2352w" sizes="(max-width: 308px) 100vw, 308px" />A equipe encerrou as dinâmicas feitas durante todo o dia ao som de “Oro Mi Maió” do grupo os Bantos, da comunidade quilombola Santiago do Iguape, na Bahia, numa grande roda que gerou um “abraçaço”, num gesto de não olhar as diferenças, considerando todo o aprendizado adquirido no Projeto Escola Sem Racismo.</p>
<p><img class=" wp-image-52673 alignleft" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1.jpg" alt="" width="396" height="297" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1.jpg 4608w" sizes="(max-width: 396px) 100vw, 396px" /></p>
<p> ;</p> </div> <div class="fusion-meta-info"><div class="fusion-meta-info-wrapper">De <span class="vcard"><span class="fn"><a href="https://www.palmares.gov.br/?author=58" title="Posts de Gabriela da Costa Gonçalves" rel="author">Gabriela da Costa Gonçalves</a></span></span><span class="fusion-inline-sep">|</span><span>dezembro 7th, 2018</span><span class="fusion-inline-sep">|</span><a href="https://www.palmares.gov.br/?cat=3" rel="category">Banner</a>, <a href="https://www.palmares.gov.br/?cat=4" rel="category">Notícia</a><span class="fusion-inline-sep">|</span><span class="fusion-comments"><span>Comentários desativados<span class="screen-reader-text"> em Projeto Escola Sem Racismo visita Centro de Educação Infantil</span></span></span></div></div> <div class="fusion-sharing-box fusion-single-sharing-box share-box"> <h4>Compartilhe esta história, escolha sua plataforma!</h4> <div class="fusion-social-networks"><div class="fusion-social-networks-wrapper"><a 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| <![CDATA[<section id="content" style="float: left;"> <div class="single-navigation clearfix"> <a href="https://www.palmares.gov.br/?p=52667" rel="prev">Anterior</a> <a href="https://www.palmares.gov.br/?p=52679" rel="next">Próximo</a> </div> <article id="post-52665" class="post"> <h2 class="fusion-post-title">Projeto Escola Sem Racismo visita Centro de Educação Infantil</h2> <div class="post-content"> <p style="text-align: justify;">Na última quinta-feira (6), representantes da Fundação Cultural Palmares (FCP) visitaram o Centro de Educação Infantil (CEI) 304, no Recanto das Emas, a fim de realizar atividades do Projeto Escola Sem Racismo.</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="wp-image-52659 alignright" style="text-align: justify;" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg" alt="" width="274" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg 4608w" sizes="(max-width: 274px) 100vw, 274px" /></p>
<p style="text-align: justify;">Cerca de 200 alunos se reuniram no pátio da escola, nos turnos matutino e vespertino. Lorena Marques, coordenadora do Projeto Escola Sem Racismo, explicou para crianças de 4 a 6 anos sobre a história do guerreiro Zumbi dos Palmares, diferentes tipos de cabelo e respeito às diferenças. Mateus Santana usou a analogia do filme “Menina Bonita do Laço de Fita” para ressaltar de maneira lúdica a auto aceitação e a aceitação ao próximo.</p>
<p style="text-align: left;">Milena, 6 anos, durante a dinâmica do toque no cabelo observou que: “ Todo mundo é bonito do seu jeito não importa o cabelo”.</p>
<p style="text-align: justify;">O quilombola e colaborador da FCP, Walisson Braga, contou às crianças um pouco da história, cultura e costumes da Comunidade Remanescente de Quilombo Mesquita, da qual é originário e pontuou a importância de se aprender sobre a cultura afro-brasileira desde a infância.</p>
<p style="text-align: justify;">Durante as dinâmicas desenvolvidas a equipe usou as bonecas <em>Abayom</em>i e contou a origem destas e como foram confeccionadas por mães africanas para seus filhos durante as terríveis viagens a bordo dos tumbeiros. As tradicionais bonecas <em>Abayomi</em> são símbolo de resistência e seu significado é “aquele que traz felicidade”. <img class="wp-image-52670 alignleft" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg" alt="" width="302" height="226" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg 4608w" sizes="(max-width: 302px) 100vw, 302px" /></p>
<p style="text-align: justify;"> A professora e contadora de história Roberta Lopes, afirma que acerca de dois anos sentiu a necessidade de trabalhar a educação das relações étnico-raciais na educação infantil, por meio da musicalidade, cultura africana e valores simbólicos. Roberta compreende que as histórias e as culturas africanas e afro-brasileiras devem ser trabalhadas com continuidade e para além do simbólico dia 20 de novembro. A estética dos cabelos e a aceitação são temas tratados pela professora que afirma: “Esses questionamentos precisam ser feitos nas escolas brasileiras; é preciso ensinar o cuidado consigo e com o outro, pois a valorização é um processo de humanização’’</p>
<p style="text-align: justify;">A Diretora do Centro de Educação Infantil (CEI) 304, Neida Pessoa, ao opinar sobre a iniciativa do Projeto Escola Sem Racismo percebeu: “É importante, pois se trata de educação infantil e a ação de discutir sobre o racismo é uma forma de prevenir que os alunos reproduzam a discriminação”.</p>
<p style="text-align: left;">O filme “Menina bonita do laço de fita”, exibido para os alunos no pátio, rendeu questionamentos e curiosidades; as crianças interagiram bem na conversa com os coordenadores.</p>
<p style="text-align: left;"><img class="wp-image-52661 alignright" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg" alt="" width="308" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-200x133.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-300x200.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-400x267.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-600x400.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-768x512.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-800x533.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1024x683.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1200x800.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg 2352w" sizes="(max-width: 308px) 100vw, 308px" />A equipe encerrou as dinâmicas feitas durante todo o dia ao som de “Oro Mi Maió” do grupo os Bantos, da comunidade quilombola Santiago do Iguape, na Bahia, numa grande roda que gerou um “abraçaço”, num gesto de não olhar as diferenças, considerando todo o aprendizado adquirido no Projeto Escola Sem Racismo.</p>
<p><img class=" wp-image-52673 alignleft" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1.jpg" alt="" width="396" height="297" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7080-1.jpg 4608w" sizes="(max-width: 396px) 100vw, 396px" /></p>
<p> ;</p> </div> <div class="fusion-meta-info"><div class="fusion-meta-info-wrapper">De <span class="vcard"><span class="fn"><a href="https://www.palmares.gov.br/?author=58" title="Posts de Gabriela da Costa Gonçalves" rel="author">Gabriela da Costa Gonçalves</a></span></span><span class="fusion-inline-sep">|</span><span>dezembro 7th, 2018</span><span class="fusion-inline-sep">|</span><a href="https://www.palmares.gov.br/?cat=3" rel="category">Banner</a>, <a href="https://www.palmares.gov.br/?cat=4" rel="category">Notícia</a><span class="fusion-inline-sep">|</span><span class="fusion-comments"><span>Comentários desativados<span class="screen-reader-text"> em Projeto Escola Sem Racismo visita Centro de Educação Infantil</span></span></span></div></div> <div class="fusion-sharing-box fusion-single-sharing-box share-box"> <h4>Compartilhe esta história, escolha sua plataforma!</h4> <div class="fusion-social-networks"><div class="fusion-social-networks-wrapper"><a 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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Na última quinta-feira (6), representantes da Fundação Cultural Palmares (FCP) visitaram o Centro de Educação Infantil (CEI) 304, no Recanto das Emas, a fim de realizar atividades do Projeto Escola Sem Racismo.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img class="wp-image-52659 alignright" style="text-align: justify;" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg" alt="" width="274" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7070.jpg 4608w" sizes="(max-width: 274px) 100vw, 274px" /></p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Cerca de 200 alunos se reuniram no pátio da escola, nos turnos matutino e vespertino. Lorena Marques, coordenadora do Projeto Escola Sem Racismo, explicou para crianças de 4 a 6 anos sobre a história do guerreiro Zumbi dos Palmares, diferentes tipos de cabelo e respeito às diferenças. Mateus Santana usou a analogia do filme “Menina Bonita do Laço de Fita” para ressaltar de maneira lúdica a auto aceitação e a aceitação ao próximo.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Durante as dinâmicas desenvolvidas a equipe usou as bonecas <em>Abayom</em>i e contou a origem destas e como foram confeccionadas por mães africanas para seus filhos durante as terríveis viagens a bordo dos tumbeiros. As tradicionais bonecas <em>Abayomi</em> são símbolo de resistência e seu significado é “aquele que traz felicidade”. <img class="wp-image-52670 alignleft" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg" alt="" width="302" height="226" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-200x150.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-300x225.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-400x300.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-600x450.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-768x576.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-800x600.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1024x768.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1-1200x900.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_7053-1.jpg 4608w" sizes="(max-width: 302px) 100vw, 302px" /></p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> A professora e contadora de história Roberta Lopes, afirma que acerca de dois anos sentiu a necessidade de trabalhar a educação das relações étnico-raciais na educação infantil, por meio da musicalidade, cultura africana e valores simbólicos. Roberta compreende que as histórias e as culturas africanas e afro-brasileiras devem ser trabalhadas com continuidade e para além do simbólico dia 20 de novembro. A estética dos cabelos e a aceitação são temas tratados pela professora que afirma: “Esses questionamentos precisam ser feitos nas escolas brasileiras; é preciso ensinar o cuidado consigo e com o outro, pois a valorização é um processo de humanização’’</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A Diretora do Centro de Educação Infantil (CEI) 304, Neida Pessoa, ao opinar sobre a iniciativa do Projeto Escola Sem Racismo percebeu: “É importante, pois se trata de educação infantil e a ação de discutir sobre o racismo é uma forma de prevenir que os alunos reproduzam a discriminação”.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: left;">O filme “Menina bonita do laço de fita”, exibido para os alunos no pátio, rendeu questionamentos e curiosidades; as crianças interagiram bem na conversa com os coordenadores.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: left;"><img class="wp-image-52661 alignright" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg" alt="" width="308" height="206" srcset="https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-200x133.jpg 200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-300x200.jpg 300w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-400x267.jpg 400w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-600x400.jpg 600w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-768x512.jpg 768w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-800x533.jpg 800w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1024x683.jpg 1024w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1-1200x800.jpg 1200w, https://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/IMG_4629-1.jpg 2352w" sizes="(max-width: 308px) 100vw, 308px" />A equipe encerrou as dinâmicas feitas durante todo o dia ao som de “Oro Mi Maió” do grupo os Bantos, da comunidade quilombola Santiago do Iguape, na Bahia, numa grande roda que gerou um “abraçaço”, num gesto de não olhar as diferenças, considerando todo o aprendizado adquirido no Projeto Escola Sem Racismo.</p>]]>
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| <![CDATA[<a class="fusion-social-network-icon fusion-tooltip fusion-facebook fusion-icon-facebook" style="color:#bebdbd;" href="http://www.facebook.com/sharer.php?m2w&s=100&p[url]=https://www.palmares.gov.br/?p=52665&p[images][0]=&p[title]=Projeto%20Escola%20Sem%20Racismo%20visita%20Centro%20de%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Infantil" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-placement="top" data-title="Facebook" data-toggle="tooltip" title="Facebook"><span class="screen-reader-text">Facebook</span></a>]]>
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