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| <![CDATA[<div id="barra-brasil" style="background:#7F7F7F; height: 20px; padding:0 0 0 10px;display:block;"> <ul id="menu-barra-temp" style="list-style:none;"> <li style="display:inline; float:left;padding-right:10px; margin-right:10px; border-right:1px solid #EDEDED"><a href="http://brasil.gov.br" style="font-family:sans,sans-serif; text-decoration:none; color:white;">Portal do Governo Brasileiro</a></li> <li><a style="font-family:sans,sans-serif; text-decoration:none; color:white;" href="http://epwg.governoeletronico.gov.br/barra/atualize.html">Atualize sua Barra de Governo</a></li> </ul> </div>]]>
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| <![CDATA[<ul id="menu-barra-temp" style="list-style:none;"> <li style="display:inline; float:left;padding-right:10px; margin-right:10px; border-right:1px solid #EDEDED"><a href="http://brasil.gov.br" style="font-family:sans,sans-serif; text-decoration:none; color:white;">Portal do Governo Brasileiro</a></li> <li><a style="font-family:sans,sans-serif; text-decoration:none; color:white;" href="http://epwg.governoeletronico.gov.br/barra/atualize.html">Atualize sua Barra de Governo</a></li> </ul>]]>
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| <![CDATA[<li style="display:inline; float:left;padding-right:10px; margin-right:10px; border-right:1px solid #EDEDED"><a href="http://brasil.gov.br" style="font-family:sans,sans-serif; text-decoration:none; color:white;">Portal do Governo Brasileiro</a></li>]]>
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| <![CDATA[<div id="home" style="position:relative;top:-1px;"></div>]]>
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| <![CDATA[<a class="fusion-social-network-icon fusion-tooltip fusion-facebook fusion-icon-facebook" style="color:#fffcfc;" href="https://www.facebook.com/PalmaresGovBr" target="_blank" rel="noopener noreferrer" data-placement="bottom" data-title="Facebook" data-toggle="tooltip" title="Facebook"><span class="screen-reader-text">Facebook</span></a>]]>
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| <![CDATA[<i class="fa fontawesome-icon fa-eye circle-yes" style="font-size:22.84px;line-height:38.68px;height:38.68px;width:38.68px;margin-right:19px;" title="Manifestações Culturais Negras"></i>]]>
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| <![CDATA[<i class="fa fontawesome-icon fa-globe circle-yes" style="font-size:22.84px;line-height:38.68px;height:38.68px;width:38.68px;margin-right:19px;" title="Comunidades Remanescentes de Quilombos (CRQ’s)"></i>]]>
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| <![CDATA[<i class="fa fontawesome-icon fa-users circle-yes" style="font-size:22.84px;line-height:38.68px;height:38.68px;width:38.68px;margin-right:19px;" title="Personalidades Negras"></i>]]>
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| <![CDATA[<i class="fa fontawesome-icon fa-file-text circle-yes" style="font-size:22.84px;line-height:38.68px;height:38.68px;width:38.68px;margin-right:19px;" title="Editais FCPs"></i>]]>
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| <![CDATA[<i class="fa fontawesome-icon fa-tty circle-yes" style="font-size:22.84px;line-height:38.68px;height:38.68px;width:38.68px;margin-right:19px;" title="Cargos e contatos"></i>]]>
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| <![CDATA[<main id="main" role="main" class="clearfix " style=""> <div class="fusion-row" style="">
<section id="content" style="width: 100%;"> <div id="post-52755" class="page"> <div class="post-content"> <div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:0px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <h1 style="text-align: center;"><a href="#"><img class="alignright wp-image-51716" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/menino-livro-3.png" alt="" width="163" height="448" /></a>Projeto Conhecendo a Nossa História: da África ao Brasil</h1>
<p style="text-align: justify;">A Fundação Cultural Palmares – FCP, no cumprimento de sua missão institucional de promover e preservar a cultura afro-brasileira, busca o fortalecimento de políticas públicas voltadas à cultura negra, de forma a contribuir para a construção e implementação de medidas efetivas para um país mais justo e com igualdade de oportunidades para todos. Por meio de suas ações afirmativas busca retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional, e eliminar as desigualdades históricas e as discriminações raciais, étnicas, culturais e religiosas do povo negro.</p>
<p style="text-align: justify;">A partir da percepção de que a educação e a cultura são instrumentos decisivos para a promoção da cidadania e para a eliminação das desigualdades raciais, a FCP vem desenvolvendo, desde o ano de 2016, o projeto Conhecendo Nossa História: da África ao Brasil, construído para fomentar o cumprimento do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que tornou obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação e das prefeituras municipais e/ou governos estaduais, por intermédio de suas secretarias de educação, cultura e promoção da igualdade racial. A participação desses entes não enseja repasse de recursos financeiros. No âmbito Federal, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, colaborou com o desenvolvimento do projeto. No tocante aos governos estaduais e municipais, esses parceiros vêm contribuindo com a logística necessária à formação dos docentes e com a indicação das escolas a participarem do projeto. Também é responsável pela indicação do Multiplicador local (profissional de educação com formação e atuação na educação das relações étnico raciais, além do conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, comprovada por meio de currículo e experiência na área).</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>O projeto está sendo executado a partir de duas grandes etapas:</strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A primeira etapa visa a formação docente</strong>, com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a História e a Cultura Afro-brasileira e Africana e, fornecer aos/as professores/as da educação básica, ferramentas que lhes possibilitem identificar e corrigir estereótipos e conceitos equivocados nos materiais didáticos e paradidáticos e nas práticas pedagógicas que reforçam desigualdades.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A segunda fase tem como objetivo o trabalho</strong>, <strong>em sala de aula</strong>, destes professores, utilizando materiais didáticos e paradidáticos que abordam a temática, entre os quais, o material disponibilizado por esta Fundação: o livro “O que você sabe sobre a África? Uma viagem pela história do continente e dos afro-brasileiros”. Ainda nesta etapa, os/as educadores/as terão o importante papel de pautar temas voltados ao respeito às diferenças e à promoção da igualdade racial.</li>
</ul>
<p><strong>COMO ADERIR!!!</strong></p>
<p>A partir de 2018 a parceria vem sendo realizada por meio de Termo de Adesão. Para aderir ao projeto, o município/estado deverá encaminhar a solicitação pelo e-mail: conhecendonossahistoria@palmares.gov.br</p>
<p><strong>CURIOSIDADES!!!</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O projeto <strong>CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA: DA ÁFRICA AO BRASIL, </strong>encontra-se no Banco de Projetos do Portal de Convênios do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão configurando como o terceiro mais acessados do Governo Federal, <a href="http://bancodeprojetos.convenios.gov.br/">clique aqui</a>!</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="#"><img class="alignleft size-full wp-image-51690" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/revistas-coquetel-4.png" alt="" width="642" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span></strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><strong><strong><span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span></strong></strong></strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong><span style="font-size: medium;">Investimento Palmares: R$ 2.451.544,00</span> </strong></li>
</ul>
<br><br><br><p style="text-align: justify;"><strong>MUNICÍPIOS PARTICIPANTES</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORTE:</strong> Macapá-AP / Santana-AP / Oiapoque-AP / Tartarugalzinho-AP</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORDESTE:</strong> Salvador-BA / Santo Amaro da Purificação-BA / Vera Cruz-BA / Bom Jesus da Lapa-BA / Candeias-BA / Simões Filho-BA / São Francisco do Conde-BA / Juazeiro-BA / Maceió-AL / União dos Palmares-AL / Arapiraca-AL / Batalha-AL / Monteirópolis-AL / Palmeira dos Índios-AL / Pão de Açúcar-AL / Passo de Camaragibe-AL / Penedo-AL / São José da Tapera-AL / Teotônio Vilela-AL / Santa Luzia do Norte-AL / Palestina-AL / Traipu-AL / Belém-AL / Delmiro Gouveia-AL / Boca da Mata-AL / Marechal Deodoro-AL / João Pessoa-PB / Campina Grande-PB</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>CENTRO-OESTE:</strong> Campo Grande-MS / Aparecida de Goiânia-GO</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUDESTE:</strong> Vila Velha-ES / Cariacica-ES / Serra-ES / Colatina-ES / Ouro Preto-MG / Contagem-MG / Congonhas-MG / São Gonçalo-RJ / Paraty-RJ / Campos dos Goitacazes-RJ / São Francisco de Itabapoana-RJ / Quissamã-RJ</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUL:</strong> Florianópolis-SC / Pelotas-RS</p>
<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Vídeos:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><table border="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/r1QmXq-a3fM" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Profa Mestre Eliane Boa Morte</td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/xKNKRo3wChI" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Prof. Mestre Zezito de Araújo</td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong><div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><center>
<center><iframe src="https://www.palmares.gov.br/sites/mapa-pcnh/index.html" width="700" height="500" scrolling="yes"></iframe></center>
</center><br><br><br><p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52757">AMAPÁ</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52759">BAHIA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53394">CEARÁ</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53395">ALAGOAS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53396">PARAÍBA </a>|</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52761">GOIÁS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53416">MATO GROSSO DO SUL</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52763">ESPÍRITO SANTO</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53390">MINAS GERAIS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53391">RIO DE JANEIRO</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52765">SANTA CATARINA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53426">RIO GRANDE DO SUL</a> |</p>
<div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div><div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div><div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-title title fusion-title-size-three" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><h3 class="title-heading-left">Últimas Notícias</h3><div class="title-sep-container"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><div class="fusion-recent-posts fcpsite-container layout-default layout-columns-1"><section class="fusion-columns columns fusion-columns-1 columns-1"><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62960">PARCERIA <br> Exposição Songs of my People mostra fotos que fazem parte do acervo da FCP</a></h4><p>A Secretaria de Estado de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (GDF), com o apoio da Fundação Cultural Palmares, deu início nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022 à exposição Song of My People: African [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62944">CONVOCAÇÃO <br> Edital Contando Nossa História seleciona novos premiados</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares aprovou nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e em acordo [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62920">NOVOS PREMIADOS <br> FCP convoca novos candidatos para premiação do EDITAL CONTANDO A NOSSA HISTÓRIA</a></h4><p>A Diretoria Colegiada da Fundação Cultural Palmares aprovou nesta quarta-feira, 09 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62902">PARTICIPE DO EDITAL <br> Os participantes devem ser beneficiários do programa Bolsa Permanência</a></h4><p>As inscrições para o edital Prêmio Jovem Quilombola Inovador da Fundação Cultural Palmares (FCP) vão até o dia 25 de novembro de 2022. O concurso tem como objetivo selecionar 14 projetos realizados por alunos quilombolas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62856">CONFIRA O RESULTADO <br> II edital de fotografia premiou fotógrafos profissionais e amadores</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares divulgou nesta quarta-feira, 26 de outubro de 2022, o resultado final do edital: Prêmio de Fotografia Princesa Isabel. O concurso teve como objetivo valorizar e dar visibilidade às atividades culturais protagonizadas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div></section></div><div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div> </div> </div> </section> </div> </main>]]>
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| <![CDATA[<div class="fusion-row" style="">
<section id="content" style="width: 100%;"> <div id="post-52755" class="page"> <div class="post-content"> <div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:0px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <h1 style="text-align: center;"><a href="#"><img class="alignright wp-image-51716" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/menino-livro-3.png" alt="" width="163" height="448" /></a>Projeto Conhecendo a Nossa História: da África ao Brasil</h1>
<p style="text-align: justify;">A Fundação Cultural Palmares – FCP, no cumprimento de sua missão institucional de promover e preservar a cultura afro-brasileira, busca o fortalecimento de políticas públicas voltadas à cultura negra, de forma a contribuir para a construção e implementação de medidas efetivas para um país mais justo e com igualdade de oportunidades para todos. Por meio de suas ações afirmativas busca retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional, e eliminar as desigualdades históricas e as discriminações raciais, étnicas, culturais e religiosas do povo negro.</p>
<p style="text-align: justify;">A partir da percepção de que a educação e a cultura são instrumentos decisivos para a promoção da cidadania e para a eliminação das desigualdades raciais, a FCP vem desenvolvendo, desde o ano de 2016, o projeto Conhecendo Nossa História: da África ao Brasil, construído para fomentar o cumprimento do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que tornou obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação e das prefeituras municipais e/ou governos estaduais, por intermédio de suas secretarias de educação, cultura e promoção da igualdade racial. A participação desses entes não enseja repasse de recursos financeiros. No âmbito Federal, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, colaborou com o desenvolvimento do projeto. No tocante aos governos estaduais e municipais, esses parceiros vêm contribuindo com a logística necessária à formação dos docentes e com a indicação das escolas a participarem do projeto. Também é responsável pela indicação do Multiplicador local (profissional de educação com formação e atuação na educação das relações étnico raciais, além do conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, comprovada por meio de currículo e experiência na área).</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>O projeto está sendo executado a partir de duas grandes etapas:</strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A primeira etapa visa a formação docente</strong>, com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a História e a Cultura Afro-brasileira e Africana e, fornecer aos/as professores/as da educação básica, ferramentas que lhes possibilitem identificar e corrigir estereótipos e conceitos equivocados nos materiais didáticos e paradidáticos e nas práticas pedagógicas que reforçam desigualdades.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A segunda fase tem como objetivo o trabalho</strong>, <strong>em sala de aula</strong>, destes professores, utilizando materiais didáticos e paradidáticos que abordam a temática, entre os quais, o material disponibilizado por esta Fundação: o livro “O que você sabe sobre a África? Uma viagem pela história do continente e dos afro-brasileiros”. Ainda nesta etapa, os/as educadores/as terão o importante papel de pautar temas voltados ao respeito às diferenças e à promoção da igualdade racial.</li>
</ul>
<p><strong>COMO ADERIR!!!</strong></p>
<p>A partir de 2018 a parceria vem sendo realizada por meio de Termo de Adesão. Para aderir ao projeto, o município/estado deverá encaminhar a solicitação pelo e-mail: conhecendonossahistoria@palmares.gov.br</p>
<p><strong>CURIOSIDADES!!!</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O projeto <strong>CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA: DA ÁFRICA AO BRASIL, </strong>encontra-se no Banco de Projetos do Portal de Convênios do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão configurando como o terceiro mais acessados do Governo Federal, <a href="http://bancodeprojetos.convenios.gov.br/">clique aqui</a>!</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="#"><img class="alignleft size-full wp-image-51690" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/revistas-coquetel-4.png" alt="" width="642" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span></strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><strong><strong><span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span></strong></strong></strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong><span style="font-size: medium;">Investimento Palmares: R$ 2.451.544,00</span> </strong></li>
</ul>
<br><br><br><p style="text-align: justify;"><strong>MUNICÍPIOS PARTICIPANTES</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORTE:</strong> Macapá-AP / Santana-AP / Oiapoque-AP / Tartarugalzinho-AP</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORDESTE:</strong> Salvador-BA / Santo Amaro da Purificação-BA / Vera Cruz-BA / Bom Jesus da Lapa-BA / Candeias-BA / Simões Filho-BA / São Francisco do Conde-BA / Juazeiro-BA / Maceió-AL / União dos Palmares-AL / Arapiraca-AL / Batalha-AL / Monteirópolis-AL / Palmeira dos Índios-AL / Pão de Açúcar-AL / Passo de Camaragibe-AL / Penedo-AL / São José da Tapera-AL / Teotônio Vilela-AL / Santa Luzia do Norte-AL / Palestina-AL / Traipu-AL / Belém-AL / Delmiro Gouveia-AL / Boca da Mata-AL / Marechal Deodoro-AL / João Pessoa-PB / Campina Grande-PB</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>CENTRO-OESTE:</strong> Campo Grande-MS / Aparecida de Goiânia-GO</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUDESTE:</strong> Vila Velha-ES / Cariacica-ES / Serra-ES / Colatina-ES / Ouro Preto-MG / Contagem-MG / Congonhas-MG / São Gonçalo-RJ / Paraty-RJ / Campos dos Goitacazes-RJ / São Francisco de Itabapoana-RJ / Quissamã-RJ</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUL:</strong> Florianópolis-SC / Pelotas-RS</p>
<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Vídeos:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><table border="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/r1QmXq-a3fM" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Profa Mestre Eliane Boa Morte</td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/xKNKRo3wChI" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Prof. Mestre Zezito de Araújo</td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong><div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><center>
<center><iframe src="https://www.palmares.gov.br/sites/mapa-pcnh/index.html" width="700" height="500" scrolling="yes"></iframe></center>
</center><br><br><br><p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52757">AMAPÁ</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52759">BAHIA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53394">CEARÁ</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53395">ALAGOAS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53396">PARAÍBA </a>|</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52761">GOIÁS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53416">MATO GROSSO DO SUL</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52763">ESPÍRITO SANTO</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53390">MINAS GERAIS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53391">RIO DE JANEIRO</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52765">SANTA CATARINA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53426">RIO GRANDE DO SUL</a> |</p>
<div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div><div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div><div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-title title fusion-title-size-three" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><h3 class="title-heading-left">Últimas Notícias</h3><div class="title-sep-container"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><div class="fusion-recent-posts fcpsite-container layout-default layout-columns-1"><section class="fusion-columns columns fusion-columns-1 columns-1"><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62960">PARCERIA <br> Exposição Songs of my People mostra fotos que fazem parte do acervo da FCP</a></h4><p>A Secretaria de Estado de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (GDF), com o apoio da Fundação Cultural Palmares, deu início nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022 à exposição Song of My People: African [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62944">CONVOCAÇÃO <br> Edital Contando Nossa História seleciona novos premiados</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares aprovou nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e em acordo [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62920">NOVOS PREMIADOS <br> FCP convoca novos candidatos para premiação do EDITAL CONTANDO A NOSSA HISTÓRIA</a></h4><p>A Diretoria Colegiada da Fundação Cultural Palmares aprovou nesta quarta-feira, 09 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62902">PARTICIPE DO EDITAL <br> Os participantes devem ser beneficiários do programa Bolsa Permanência</a></h4><p>As inscrições para o edital Prêmio Jovem Quilombola Inovador da Fundação Cultural Palmares (FCP) vão até o dia 25 de novembro de 2022. O concurso tem como objetivo selecionar 14 projetos realizados por alunos quilombolas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62856">CONFIRA O RESULTADO <br> II edital de fotografia premiou fotógrafos profissionais e amadores</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares divulgou nesta quarta-feira, 26 de outubro de 2022, o resultado final do edital: Prêmio de Fotografia Princesa Isabel. O concurso teve como objetivo valorizar e dar visibilidade às atividades culturais protagonizadas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div></section></div><div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div> </div> </div> </section> </div>]]>
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| <![CDATA[<section id="content" style="width: 100%;"> <div id="post-52755" class="page"> <div class="post-content"> <div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:0px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <h1 style="text-align: center;"><a href="#"><img class="alignright wp-image-51716" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/menino-livro-3.png" alt="" width="163" height="448" /></a>Projeto Conhecendo a Nossa História: da África ao Brasil</h1>
<p style="text-align: justify;">A Fundação Cultural Palmares – FCP, no cumprimento de sua missão institucional de promover e preservar a cultura afro-brasileira, busca o fortalecimento de políticas públicas voltadas à cultura negra, de forma a contribuir para a construção e implementação de medidas efetivas para um país mais justo e com igualdade de oportunidades para todos. Por meio de suas ações afirmativas busca retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional, e eliminar as desigualdades históricas e as discriminações raciais, étnicas, culturais e religiosas do povo negro.</p>
<p style="text-align: justify;">A partir da percepção de que a educação e a cultura são instrumentos decisivos para a promoção da cidadania e para a eliminação das desigualdades raciais, a FCP vem desenvolvendo, desde o ano de 2016, o projeto Conhecendo Nossa História: da África ao Brasil, construído para fomentar o cumprimento do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que tornou obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação e das prefeituras municipais e/ou governos estaduais, por intermédio de suas secretarias de educação, cultura e promoção da igualdade racial. A participação desses entes não enseja repasse de recursos financeiros. No âmbito Federal, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, colaborou com o desenvolvimento do projeto. No tocante aos governos estaduais e municipais, esses parceiros vêm contribuindo com a logística necessária à formação dos docentes e com a indicação das escolas a participarem do projeto. Também é responsável pela indicação do Multiplicador local (profissional de educação com formação e atuação na educação das relações étnico raciais, além do conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, comprovada por meio de currículo e experiência na área).</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>O projeto está sendo executado a partir de duas grandes etapas:</strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A primeira etapa visa a formação docente</strong>, com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a História e a Cultura Afro-brasileira e Africana e, fornecer aos/as professores/as da educação básica, ferramentas que lhes possibilitem identificar e corrigir estereótipos e conceitos equivocados nos materiais didáticos e paradidáticos e nas práticas pedagógicas que reforçam desigualdades.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A segunda fase tem como objetivo o trabalho</strong>, <strong>em sala de aula</strong>, destes professores, utilizando materiais didáticos e paradidáticos que abordam a temática, entre os quais, o material disponibilizado por esta Fundação: o livro “O que você sabe sobre a África? Uma viagem pela história do continente e dos afro-brasileiros”. Ainda nesta etapa, os/as educadores/as terão o importante papel de pautar temas voltados ao respeito às diferenças e à promoção da igualdade racial.</li>
</ul>
<p><strong>COMO ADERIR!!!</strong></p>
<p>A partir de 2018 a parceria vem sendo realizada por meio de Termo de Adesão. Para aderir ao projeto, o município/estado deverá encaminhar a solicitação pelo e-mail: conhecendonossahistoria@palmares.gov.br</p>
<p><strong>CURIOSIDADES!!!</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O projeto <strong>CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA: DA ÁFRICA AO BRASIL, </strong>encontra-se no Banco de Projetos do Portal de Convênios do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão configurando como o terceiro mais acessados do Governo Federal, <a href="http://bancodeprojetos.convenios.gov.br/">clique aqui</a>!</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="#"><img class="alignleft size-full wp-image-51690" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/revistas-coquetel-4.png" alt="" width="642" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span></strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><strong><strong><span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span></strong></strong></strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong><span style="font-size: medium;">Investimento Palmares: R$ 2.451.544,00</span> </strong></li>
</ul>
<br><br><br><p style="text-align: justify;"><strong>MUNICÍPIOS PARTICIPANTES</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORTE:</strong> Macapá-AP / Santana-AP / Oiapoque-AP / Tartarugalzinho-AP</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORDESTE:</strong> Salvador-BA / Santo Amaro da Purificação-BA / Vera Cruz-BA / Bom Jesus da Lapa-BA / Candeias-BA / Simões Filho-BA / São Francisco do Conde-BA / Juazeiro-BA / Maceió-AL / União dos Palmares-AL / Arapiraca-AL / Batalha-AL / Monteirópolis-AL / Palmeira dos Índios-AL / Pão de Açúcar-AL / Passo de Camaragibe-AL / Penedo-AL / São José da Tapera-AL / Teotônio Vilela-AL / Santa Luzia do Norte-AL / Palestina-AL / Traipu-AL / Belém-AL / Delmiro Gouveia-AL / Boca da Mata-AL / Marechal Deodoro-AL / João Pessoa-PB / Campina Grande-PB</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>CENTRO-OESTE:</strong> Campo Grande-MS / Aparecida de Goiânia-GO</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUDESTE:</strong> Vila Velha-ES / Cariacica-ES / Serra-ES / Colatina-ES / Ouro Preto-MG / Contagem-MG / Congonhas-MG / São Gonçalo-RJ / Paraty-RJ / Campos dos Goitacazes-RJ / São Francisco de Itabapoana-RJ / Quissamã-RJ</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUL:</strong> Florianópolis-SC / Pelotas-RS</p>
<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Vídeos:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><table border="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/r1QmXq-a3fM" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Profa Mestre Eliane Boa Morte</td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/xKNKRo3wChI" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Prof. Mestre Zezito de Araújo</td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<strong></strong>
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<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong><div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><center>
<center><iframe src="https://www.palmares.gov.br/sites/mapa-pcnh/index.html" width="700" height="500" scrolling="yes"></iframe></center>
</center><br><br><br><p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52757">AMAPÁ</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52759">BAHIA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53394">CEARÁ</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53395">ALAGOAS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53396">PARAÍBA </a>|</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52761">GOIÁS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53416">MATO GROSSO DO SUL</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52763">ESPÍRITO SANTO</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53390">MINAS GERAIS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53391">RIO DE JANEIRO</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52765">SANTA CATARINA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53426">RIO GRANDE DO SUL</a> |</p>
<div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div><div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div><div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-title title fusion-title-size-three" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><h3 class="title-heading-left">Últimas Notícias</h3><div class="title-sep-container"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><div class="fusion-recent-posts fcpsite-container layout-default layout-columns-1"><section class="fusion-columns columns fusion-columns-1 columns-1"><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62960">PARCERIA <br> Exposição Songs of my People mostra fotos que fazem parte do acervo da FCP</a></h4><p>A Secretaria de Estado de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (GDF), com o apoio da Fundação Cultural Palmares, deu início nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022 à exposição Song of My People: African [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62944">CONVOCAÇÃO <br> Edital Contando Nossa História seleciona novos premiados</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares aprovou nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e em acordo [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62920">NOVOS PREMIADOS <br> FCP convoca novos candidatos para premiação do EDITAL CONTANDO A NOSSA HISTÓRIA</a></h4><p>A Diretoria Colegiada da Fundação Cultural Palmares aprovou nesta quarta-feira, 09 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62902">PARTICIPE DO EDITAL <br> Os participantes devem ser beneficiários do programa Bolsa Permanência</a></h4><p>As inscrições para o edital Prêmio Jovem Quilombola Inovador da Fundação Cultural Palmares (FCP) vão até o dia 25 de novembro de 2022. O concurso tem como objetivo selecionar 14 projetos realizados por alunos quilombolas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62856">CONFIRA O RESULTADO <br> II edital de fotografia premiou fotógrafos profissionais e amadores</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares divulgou nesta quarta-feira, 26 de outubro de 2022, o resultado final do edital: Prêmio de Fotografia Princesa Isabel. O concurso teve como objetivo valorizar e dar visibilidade às atividades culturais protagonizadas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div></section></div><div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div> </div> </div> </section>]]>
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| <![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:0px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <h1 style="text-align: center;"><a href="#"><img class="alignright wp-image-51716" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/menino-livro-3.png" alt="" width="163" height="448" /></a>Projeto Conhecendo a Nossa História: da África ao Brasil</h1>
<p style="text-align: justify;">A Fundação Cultural Palmares – FCP, no cumprimento de sua missão institucional de promover e preservar a cultura afro-brasileira, busca o fortalecimento de políticas públicas voltadas à cultura negra, de forma a contribuir para a construção e implementação de medidas efetivas para um país mais justo e com igualdade de oportunidades para todos. Por meio de suas ações afirmativas busca retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional, e eliminar as desigualdades históricas e as discriminações raciais, étnicas, culturais e religiosas do povo negro.</p>
<p style="text-align: justify;">A partir da percepção de que a educação e a cultura são instrumentos decisivos para a promoção da cidadania e para a eliminação das desigualdades raciais, a FCP vem desenvolvendo, desde o ano de 2016, o projeto Conhecendo Nossa História: da África ao Brasil, construído para fomentar o cumprimento do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que tornou obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação e das prefeituras municipais e/ou governos estaduais, por intermédio de suas secretarias de educação, cultura e promoção da igualdade racial. A participação desses entes não enseja repasse de recursos financeiros. No âmbito Federal, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, colaborou com o desenvolvimento do projeto. No tocante aos governos estaduais e municipais, esses parceiros vêm contribuindo com a logística necessária à formação dos docentes e com a indicação das escolas a participarem do projeto. Também é responsável pela indicação do Multiplicador local (profissional de educação com formação e atuação na educação das relações étnico raciais, além do conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, comprovada por meio de currículo e experiência na área).</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>O projeto está sendo executado a partir de duas grandes etapas:</strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A primeira etapa visa a formação docente</strong>, com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a História e a Cultura Afro-brasileira e Africana e, fornecer aos/as professores/as da educação básica, ferramentas que lhes possibilitem identificar e corrigir estereótipos e conceitos equivocados nos materiais didáticos e paradidáticos e nas práticas pedagógicas que reforçam desigualdades.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A segunda fase tem como objetivo o trabalho</strong>, <strong>em sala de aula</strong>, destes professores, utilizando materiais didáticos e paradidáticos que abordam a temática, entre os quais, o material disponibilizado por esta Fundação: o livro “O que você sabe sobre a África? Uma viagem pela história do continente e dos afro-brasileiros”. Ainda nesta etapa, os/as educadores/as terão o importante papel de pautar temas voltados ao respeito às diferenças e à promoção da igualdade racial.</li>
</ul>
<p><strong>COMO ADERIR!!!</strong></p>
<p>A partir de 2018 a parceria vem sendo realizada por meio de Termo de Adesão. Para aderir ao projeto, o município/estado deverá encaminhar a solicitação pelo e-mail: conhecendonossahistoria@palmares.gov.br</p>
<p><strong>CURIOSIDADES!!!</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O projeto <strong>CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA: DA ÁFRICA AO BRASIL, </strong>encontra-se no Banco de Projetos do Portal de Convênios do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão configurando como o terceiro mais acessados do Governo Federal, <a href="http://bancodeprojetos.convenios.gov.br/">clique aqui</a>!</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="#"><img class="alignleft size-full wp-image-51690" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/revistas-coquetel-4.png" alt="" width="642" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span></strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><strong><strong><span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span></strong></strong></strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong><span style="font-size: medium;">Investimento Palmares: R$ 2.451.544,00</span> </strong></li>
</ul>
<br><br><br><p style="text-align: justify;"><strong>MUNICÍPIOS PARTICIPANTES</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORTE:</strong> Macapá-AP / Santana-AP / Oiapoque-AP / Tartarugalzinho-AP</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORDESTE:</strong> Salvador-BA / Santo Amaro da Purificação-BA / Vera Cruz-BA / Bom Jesus da Lapa-BA / Candeias-BA / Simões Filho-BA / São Francisco do Conde-BA / Juazeiro-BA / Maceió-AL / União dos Palmares-AL / Arapiraca-AL / Batalha-AL / Monteirópolis-AL / Palmeira dos Índios-AL / Pão de Açúcar-AL / Passo de Camaragibe-AL / Penedo-AL / São José da Tapera-AL / Teotônio Vilela-AL / Santa Luzia do Norte-AL / Palestina-AL / Traipu-AL / Belém-AL / Delmiro Gouveia-AL / Boca da Mata-AL / Marechal Deodoro-AL / João Pessoa-PB / Campina Grande-PB</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>CENTRO-OESTE:</strong> Campo Grande-MS / Aparecida de Goiânia-GO</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUDESTE:</strong> Vila Velha-ES / Cariacica-ES / Serra-ES / Colatina-ES / Ouro Preto-MG / Contagem-MG / Congonhas-MG / São Gonçalo-RJ / Paraty-RJ / Campos dos Goitacazes-RJ / São Francisco de Itabapoana-RJ / Quissamã-RJ</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUL:</strong> Florianópolis-SC / Pelotas-RS</p>
<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Vídeos:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><table border="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/r1QmXq-a3fM" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Profa Mestre Eliane Boa Morte</td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/xKNKRo3wChI" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Prof. Mestre Zezito de Araújo</td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong>
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<strong></strong><div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><center>
<center><iframe src="https://www.palmares.gov.br/sites/mapa-pcnh/index.html" width="700" height="500" scrolling="yes"></iframe></center>
</center><br><br><br><p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52757">AMAPÁ</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52759">BAHIA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53394">CEARÁ</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53395">ALAGOAS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53396">PARAÍBA </a>|</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52761">GOIÁS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53416">MATO GROSSO DO SUL</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52763">ESPÍRITO SANTO</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53390">MINAS GERAIS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53391">RIO DE JANEIRO</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52765">SANTA CATARINA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53426">RIO GRANDE DO SUL</a> |</p>
<div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div>]]>
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| <![CDATA[<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:0px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <h1 style="text-align: center;"><a href="#"><img class="alignright wp-image-51716" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/menino-livro-3.png" alt="" width="163" height="448" /></a>Projeto Conhecendo a Nossa História: da África ao Brasil</h1>
<p style="text-align: justify;">A Fundação Cultural Palmares – FCP, no cumprimento de sua missão institucional de promover e preservar a cultura afro-brasileira, busca o fortalecimento de políticas públicas voltadas à cultura negra, de forma a contribuir para a construção e implementação de medidas efetivas para um país mais justo e com igualdade de oportunidades para todos. Por meio de suas ações afirmativas busca retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional, e eliminar as desigualdades históricas e as discriminações raciais, étnicas, culturais e religiosas do povo negro.</p>
<p style="text-align: justify;">A partir da percepção de que a educação e a cultura são instrumentos decisivos para a promoção da cidadania e para a eliminação das desigualdades raciais, a FCP vem desenvolvendo, desde o ano de 2016, o projeto Conhecendo Nossa História: da África ao Brasil, construído para fomentar o cumprimento do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que tornou obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação e das prefeituras municipais e/ou governos estaduais, por intermédio de suas secretarias de educação, cultura e promoção da igualdade racial. A participação desses entes não enseja repasse de recursos financeiros. No âmbito Federal, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, colaborou com o desenvolvimento do projeto. No tocante aos governos estaduais e municipais, esses parceiros vêm contribuindo com a logística necessária à formação dos docentes e com a indicação das escolas a participarem do projeto. Também é responsável pela indicação do Multiplicador local (profissional de educação com formação e atuação na educação das relações étnico raciais, além do conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, comprovada por meio de currículo e experiência na área).</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>O projeto está sendo executado a partir de duas grandes etapas:</strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A primeira etapa visa a formação docente</strong>, com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a História e a Cultura Afro-brasileira e Africana e, fornecer aos/as professores/as da educação básica, ferramentas que lhes possibilitem identificar e corrigir estereótipos e conceitos equivocados nos materiais didáticos e paradidáticos e nas práticas pedagógicas que reforçam desigualdades.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A segunda fase tem como objetivo o trabalho</strong>, <strong>em sala de aula</strong>, destes professores, utilizando materiais didáticos e paradidáticos que abordam a temática, entre os quais, o material disponibilizado por esta Fundação: o livro “O que você sabe sobre a África? Uma viagem pela história do continente e dos afro-brasileiros”. Ainda nesta etapa, os/as educadores/as terão o importante papel de pautar temas voltados ao respeito às diferenças e à promoção da igualdade racial.</li>
</ul>
<p><strong>COMO ADERIR!!!</strong></p>
<p>A partir de 2018 a parceria vem sendo realizada por meio de Termo de Adesão. Para aderir ao projeto, o município/estado deverá encaminhar a solicitação pelo e-mail: conhecendonossahistoria@palmares.gov.br</p>
<p><strong>CURIOSIDADES!!!</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O projeto <strong>CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA: DA ÁFRICA AO BRASIL, </strong>encontra-se no Banco de Projetos do Portal de Convênios do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão configurando como o terceiro mais acessados do Governo Federal, <a href="http://bancodeprojetos.convenios.gov.br/">clique aqui</a>!</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="#"><img class="alignleft size-full wp-image-51690" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/revistas-coquetel-4.png" alt="" width="642" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span></strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><strong><strong><span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span></strong></strong></strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong><span style="font-size: medium;">Investimento Palmares: R$ 2.451.544,00</span> </strong></li>
</ul>
<br><br><br><p style="text-align: justify;"><strong>MUNICÍPIOS PARTICIPANTES</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORTE:</strong> Macapá-AP / Santana-AP / Oiapoque-AP / Tartarugalzinho-AP</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORDESTE:</strong> Salvador-BA / Santo Amaro da Purificação-BA / Vera Cruz-BA / Bom Jesus da Lapa-BA / Candeias-BA / Simões Filho-BA / São Francisco do Conde-BA / Juazeiro-BA / Maceió-AL / União dos Palmares-AL / Arapiraca-AL / Batalha-AL / Monteirópolis-AL / Palmeira dos Índios-AL / Pão de Açúcar-AL / Passo de Camaragibe-AL / Penedo-AL / São José da Tapera-AL / Teotônio Vilela-AL / Santa Luzia do Norte-AL / Palestina-AL / Traipu-AL / Belém-AL / Delmiro Gouveia-AL / Boca da Mata-AL / Marechal Deodoro-AL / João Pessoa-PB / Campina Grande-PB</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>CENTRO-OESTE:</strong> Campo Grande-MS / Aparecida de Goiânia-GO</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUDESTE:</strong> Vila Velha-ES / Cariacica-ES / Serra-ES / Colatina-ES / Ouro Preto-MG / Contagem-MG / Congonhas-MG / São Gonçalo-RJ / Paraty-RJ / Campos dos Goitacazes-RJ / São Francisco de Itabapoana-RJ / Quissamã-RJ</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUL:</strong> Florianópolis-SC / Pelotas-RS</p>
<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Vídeos:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><table border="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/r1QmXq-a3fM" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Profa Mestre Eliane Boa Morte</td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/xKNKRo3wChI" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Prof. Mestre Zezito de Araújo</td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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<strong></strong><div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><center>
<center><iframe src="https://www.palmares.gov.br/sites/mapa-pcnh/index.html" width="700" height="500" scrolling="yes"></iframe></center>
</center><br><br><br><p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52757">AMAPÁ</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52759">BAHIA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53394">CEARÁ</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53395">ALAGOAS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53396">PARAÍBA </a>|</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52761">GOIÁS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53416">MATO GROSSO DO SUL</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52763">ESPÍRITO SANTO</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53390">MINAS GERAIS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53391">RIO DE JANEIRO</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52765">SANTA CATARINA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53426">RIO GRANDE DO SUL</a> |</p>
<div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div>]]>
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| <![CDATA[<div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <h1 style="text-align: center;"><a href="#"><img class="alignright wp-image-51716" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/menino-livro-3.png" alt="" width="163" height="448" /></a>Projeto Conhecendo a Nossa História: da África ao Brasil</h1>
<p style="text-align: justify;">A Fundação Cultural Palmares – FCP, no cumprimento de sua missão institucional de promover e preservar a cultura afro-brasileira, busca o fortalecimento de políticas públicas voltadas à cultura negra, de forma a contribuir para a construção e implementação de medidas efetivas para um país mais justo e com igualdade de oportunidades para todos. Por meio de suas ações afirmativas busca retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional, e eliminar as desigualdades históricas e as discriminações raciais, étnicas, culturais e religiosas do povo negro.</p>
<p style="text-align: justify;">A partir da percepção de que a educação e a cultura são instrumentos decisivos para a promoção da cidadania e para a eliminação das desigualdades raciais, a FCP vem desenvolvendo, desde o ano de 2016, o projeto Conhecendo Nossa História: da África ao Brasil, construído para fomentar o cumprimento do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que tornou obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação e das prefeituras municipais e/ou governos estaduais, por intermédio de suas secretarias de educação, cultura e promoção da igualdade racial. A participação desses entes não enseja repasse de recursos financeiros. No âmbito Federal, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, colaborou com o desenvolvimento do projeto. No tocante aos governos estaduais e municipais, esses parceiros vêm contribuindo com a logística necessária à formação dos docentes e com a indicação das escolas a participarem do projeto. Também é responsável pela indicação do Multiplicador local (profissional de educação com formação e atuação na educação das relações étnico raciais, além do conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, comprovada por meio de currículo e experiência na área).</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>O projeto está sendo executado a partir de duas grandes etapas:</strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A primeira etapa visa a formação docente</strong>, com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a História e a Cultura Afro-brasileira e Africana e, fornecer aos/as professores/as da educação básica, ferramentas que lhes possibilitem identificar e corrigir estereótipos e conceitos equivocados nos materiais didáticos e paradidáticos e nas práticas pedagógicas que reforçam desigualdades.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong>A segunda fase tem como objetivo o trabalho</strong>, <strong>em sala de aula</strong>, destes professores, utilizando materiais didáticos e paradidáticos que abordam a temática, entre os quais, o material disponibilizado por esta Fundação: o livro “O que você sabe sobre a África? Uma viagem pela história do continente e dos afro-brasileiros”. Ainda nesta etapa, os/as educadores/as terão o importante papel de pautar temas voltados ao respeito às diferenças e à promoção da igualdade racial.</li>
</ul>
<p><strong>COMO ADERIR!!!</strong></p>
<p>A partir de 2018 a parceria vem sendo realizada por meio de Termo de Adesão. Para aderir ao projeto, o município/estado deverá encaminhar a solicitação pelo e-mail: conhecendonossahistoria@palmares.gov.br</p>
<p><strong>CURIOSIDADES!!!</strong></p>
<p style="text-align: justify;">O projeto <strong>CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA: DA ÁFRICA AO BRASIL, </strong>encontra-se no Banco de Projetos do Portal de Convênios do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão configurando como o terceiro mais acessados do Governo Federal, <a href="http://bancodeprojetos.convenios.gov.br/">clique aqui</a>!</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="#"><img class="alignleft size-full wp-image-51690" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/revistas-coquetel-4.png" alt="" width="642" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span></strong></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span></strong></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><strong><strong><span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span></strong></strong></strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong><span style="font-size: medium;">Investimento Palmares: R$ 2.451.544,00</span> </strong></li>
</ul>
<br><br><br><p style="text-align: justify;"><strong>MUNICÍPIOS PARTICIPANTES</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORTE:</strong> Macapá-AP / Santana-AP / Oiapoque-AP / Tartarugalzinho-AP</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>NORDESTE:</strong> Salvador-BA / Santo Amaro da Purificação-BA / Vera Cruz-BA / Bom Jesus da Lapa-BA / Candeias-BA / Simões Filho-BA / São Francisco do Conde-BA / Juazeiro-BA / Maceió-AL / União dos Palmares-AL / Arapiraca-AL / Batalha-AL / Monteirópolis-AL / Palmeira dos Índios-AL / Pão de Açúcar-AL / Passo de Camaragibe-AL / Penedo-AL / São José da Tapera-AL / Teotônio Vilela-AL / Santa Luzia do Norte-AL / Palestina-AL / Traipu-AL / Belém-AL / Delmiro Gouveia-AL / Boca da Mata-AL / Marechal Deodoro-AL / João Pessoa-PB / Campina Grande-PB</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>CENTRO-OESTE:</strong> Campo Grande-MS / Aparecida de Goiânia-GO</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUDESTE:</strong> Vila Velha-ES / Cariacica-ES / Serra-ES / Colatina-ES / Ouro Preto-MG / Contagem-MG / Congonhas-MG / São Gonçalo-RJ / Paraty-RJ / Campos dos Goitacazes-RJ / São Francisco de Itabapoana-RJ / Quissamã-RJ</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>SUL:</strong> Florianópolis-SC / Pelotas-RS</p>
<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Vídeos:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><table border="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/r1QmXq-a3fM" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Profa Mestre Eliane Boa Morte</td>
<td></td>
<td><iframe src="https://www.youtube.com/embed/xKNKRo3wChI" width="360" height="215" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><br />
Prof. Mestre Zezito de Araújo</td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
<strong></strong><div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><center>
<center><iframe src="https://www.palmares.gov.br/sites/mapa-pcnh/index.html" width="700" height="500" scrolling="yes"></iframe></center>
</center><br><br><br><p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52757">AMAPÁ</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52759">BAHIA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53394">CEARÁ</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53395">ALAGOAS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53396">PARAÍBA </a>|</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52761">GOIÁS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53416">MATO GROSSO DO SUL</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52763">ESPÍRITO SANTO</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53390">MINAS GERAIS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53391">RIO DE JANEIRO</a> |</p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52765">SANTA CATARINA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53426">RIO GRANDE DO SUL</a> |</p>
<div class="fusion-clearfix"></div> </div>]]>
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| 40
| <![CDATA[<h1 style="text-align: center;"><a href="#"><img class="alignright wp-image-51716" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/menino-livro-3.png" alt="" width="163" height="448" /></a>Projeto Conhecendo a Nossa História: da África ao Brasil</h1>]]>
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| 41
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A Fundação Cultural Palmares – FCP, no cumprimento de sua missão institucional de promover e preservar a cultura afro-brasileira, busca o fortalecimento de políticas públicas voltadas à cultura negra, de forma a contribuir para a construção e implementação de medidas efetivas para um país mais justo e com igualdade de oportunidades para todos. Por meio de suas ações afirmativas busca retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional, e eliminar as desigualdades históricas e as discriminações raciais, étnicas, culturais e religiosas do povo negro.</p>]]>
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| 42
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A partir da percepção de que a educação e a cultura são instrumentos decisivos para a promoção da cidadania e para a eliminação das desigualdades raciais, a FCP vem desenvolvendo, desde o ano de 2016, o projeto Conhecendo Nossa História: da África ao Brasil, construído para fomentar o cumprimento do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que tornou obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, o estudo da História e da Cultura Africana e Afro-brasileira.</p>]]>
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| 43
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O projeto conta com a parceria do Ministério da Educação e das prefeituras municipais e/ou governos estaduais, por intermédio de suas secretarias de educação, cultura e promoção da igualdade racial. A participação desses entes não enseja repasse de recursos financeiros. No âmbito Federal, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI, colaborou com o desenvolvimento do projeto. No tocante aos governos estaduais e municipais, esses parceiros vêm contribuindo com a logística necessária à formação dos docentes e com a indicação das escolas a participarem do projeto. Também é responsável pela indicação do Multiplicador local (profissional de educação com formação e atuação na educação das relações étnico raciais, além do conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, comprovada por meio de currículo e experiência na área).</p>]]>
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| 44
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>O projeto está sendo executado a partir de duas grandes etapas:</strong></p>]]>
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| 46
| <![CDATA[<li style="text-align: justify;"><strong>A primeira etapa visa a formação docente</strong>, com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a História e a Cultura Afro-brasileira e Africana e, fornecer aos/as professores/as da educação básica, ferramentas que lhes possibilitem identificar e corrigir estereótipos e conceitos equivocados nos materiais didáticos e paradidáticos e nas práticas pedagógicas que reforçam desigualdades.</li>]]>
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| 49
| <![CDATA[<li style="text-align: justify;"><strong>A segunda fase tem como objetivo o trabalho</strong>, <strong>em sala de aula</strong>, destes professores, utilizando materiais didáticos e paradidáticos que abordam a temática, entre os quais, o material disponibilizado por esta Fundação: o livro “O que você sabe sobre a África? Uma viagem pela história do continente e dos afro-brasileiros”. Ainda nesta etapa, os/as educadores/as terão o importante papel de pautar temas voltados ao respeito às diferenças e à promoção da igualdade racial.</li>]]>
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| 54
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O projeto <strong>CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA: DA ÁFRICA AO BRASIL, </strong>encontra-se no Banco de Projetos do Portal de Convênios do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão configurando como o terceiro mais acessados do Governo Federal, <a href="http://bancodeprojetos.convenios.gov.br/">clique aqui</a>!</p>]]>
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| 55
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="#"><img class="alignleft size-full wp-image-51690" src="http://www.palmares.gov.br/wp-content/uploads/2018/12/revistas-coquetel-4.png" alt="" width="642" height="300" /></a></p>]]>
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| 56
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span></strong></p>]]>
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| 56
| <![CDATA[<span style="font-size: medium;"><br />
RESULTADOS DO PROJETO – 2017/2018</span>]]>
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| 59
| <![CDATA[<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span></strong></li>]]>
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| 59
| <![CDATA[<span style="font-size: medium;">70 mil livros e 70 mil revistas Coquetel disponibilizados para o projeto</span>]]>
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| 62
| <![CDATA[<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span></strong></li>]]>
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| 62
| <![CDATA[<span style="font-size: medium;">43 Municípios atendidos</span>]]>
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| 65
| <![CDATA[<li style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span></strong></li>]]>
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| 65
| <![CDATA[<span style="font-size: medium;">534 professores formados, com carga horária mínima de 60 horas</span>]]>
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| 68
| <![CDATA[<li style="text-align: justify;"><strong><strong><strong><span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span></strong></strong></strong></li>]]>
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| 68
| <![CDATA[<span style="font-size: medium;">414 escolas participantes</span>]]>
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| 71
| <![CDATA[<span style="font-size: medium;">Investimento Palmares: R$ 2.451.544,00</span>]]>
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| 73
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>MUNICÍPIOS PARTICIPANTES</strong></p>]]>
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| 74
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>NORTE:</strong> Macapá-AP / Santana-AP / Oiapoque-AP / Tartarugalzinho-AP</p>]]>
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| 75
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>NORDESTE:</strong> Salvador-BA / Santo Amaro da Purificação-BA / Vera Cruz-BA / Bom Jesus da Lapa-BA / Candeias-BA / Simões Filho-BA / São Francisco do Conde-BA / Juazeiro-BA / Maceió-AL / União dos Palmares-AL / Arapiraca-AL / Batalha-AL / Monteirópolis-AL / Palmeira dos Índios-AL / Pão de Açúcar-AL / Passo de Camaragibe-AL / Penedo-AL / São José da Tapera-AL / Teotônio Vilela-AL / Santa Luzia do Norte-AL / Palestina-AL / Traipu-AL / Belém-AL / Delmiro Gouveia-AL / Boca da Mata-AL / Marechal Deodoro-AL / João Pessoa-PB / Campina Grande-PB</p>]]>
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| 76
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>CENTRO-OESTE:</strong> Campo Grande-MS / Aparecida de Goiânia-GO</p>]]>
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| 77
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>SUDESTE:</strong> Vila Velha-ES / Cariacica-ES / Serra-ES / Colatina-ES / Ouro Preto-MG / Contagem-MG / Congonhas-MG / São Gonçalo-RJ / Paraty-RJ / Campos dos Goitacazes-RJ / São Francisco de Itabapoana-RJ / Quissamã-RJ</p>]]>
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| 78
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>SUL:</strong> Florianópolis-SC / Pelotas-RS</p>]]>
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| 79
| <![CDATA[<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Vídeos:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div>]]>
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| 79
| <![CDATA[<div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div>]]>
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| 79
| <![CDATA[<p style="text-align: center;">Vídeos:</p>]]>
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| 79
| <![CDATA[<div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div>]]>
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| 97
| <![CDATA[<div class="fusion-title title fusion-title-center fusion-title-size-two" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><div class="title-sep-container title-sep-container-left"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div><h2 class="title-heading-center"><p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p></h2><div class="title-sep-container title-sep-container-right"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div>]]>
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| 97
| <![CDATA[<div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div>]]>
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| 97
| <![CDATA[<p style="text-align: center;">Municípios Participantes:</p>]]>
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| 97
| <![CDATA[<div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div>]]>
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| 99
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52757">AMAPÁ</a> |</p>]]>
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| 99
| <![CDATA[<span style="color: #b41828;"> REGIÃO NORTE:</span>]]>
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| 101
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52759">BAHIA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53394">CEARÁ</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53395">ALAGOAS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53396">PARAÍBA </a>|</p>]]>
|
| 101
| <![CDATA[<span style="color: #f29c1f;"> REGIÃO NORDESTE:</span>]]>
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| 103
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52761">GOIÁS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53416">MATO GROSSO DO SUL</a> |</p>]]>
|
| 103
| <![CDATA[<span style="color: #c46a00;"> REGIÃO CENTRO OESTE:</span>]]>
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| 105
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52763">ESPÍRITO SANTO</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53390">MINAS GERAIS</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53391">RIO DE JANEIRO</a> |</p>]]>
|
| 105
| <![CDATA[<span style="color: #638621;"> REGIÃO SUDESTE:</span>]]>
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| 107
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span></strong><br />
| <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=52765">SANTA CATARINA</a> | | <a href="http://www.palmares.gov.br/?page_id=53426">RIO GRANDE DO SUL</a> |</p>]]>
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| 107
| <![CDATA[<span style="color: #8dba20;"> REGIÃO SUL:</span>]]>
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| 109
| <![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div>]]>
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| 109
| <![CDATA[<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div>]]>
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| 109
| <![CDATA[<div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-clearfix"></div> </div>]]>
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| 109
| <![CDATA[<div class="fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-blend-mode nonhundred-percent-fullwidth" style='background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;'><div class="fusion-builder-row fusion-row "><div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-title title fusion-title-size-three" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><h3 class="title-heading-left">Últimas Notícias</h3><div class="title-sep-container"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><div class="fusion-recent-posts fcpsite-container layout-default layout-columns-1"><section class="fusion-columns columns fusion-columns-1 columns-1"><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62960">PARCERIA <br> Exposição Songs of my People mostra fotos que fazem parte do acervo da FCP</a></h4><p>A Secretaria de Estado de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (GDF), com o apoio da Fundação Cultural Palmares, deu início nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022 à exposição Song of My People: African [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62944">CONVOCAÇÃO <br> Edital Contando Nossa História seleciona novos premiados</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares aprovou nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e em acordo [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62920">NOVOS PREMIADOS <br> FCP convoca novos candidatos para premiação do EDITAL CONTANDO A NOSSA HISTÓRIA</a></h4><p>A Diretoria Colegiada da Fundação Cultural Palmares aprovou nesta quarta-feira, 09 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62902">PARTICIPE DO EDITAL <br> Os participantes devem ser beneficiários do programa Bolsa Permanência</a></h4><p>As inscrições para o edital Prêmio Jovem Quilombola Inovador da Fundação Cultural Palmares (FCP) vão até o dia 25 de novembro de 2022. O concurso tem como objetivo selecionar 14 projetos realizados por alunos quilombolas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62856">CONFIRA O RESULTADO <br> II edital de fotografia premiou fotógrafos profissionais e amadores</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares divulgou nesta quarta-feira, 26 de outubro de 2022, o resultado final do edital: Prêmio de Fotografia Princesa Isabel. O concurso teve como objetivo valorizar e dar visibilidade às atividades culturais protagonizadas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div></section></div><div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div></div></div>]]>
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| <![CDATA[<div class="fusion-layout-column fusion_builder_column fusion_builder_column_1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last 1_1" style='margin-top:0px;margin-bottom:20px;'> <div class="fusion-column-wrapper" style="background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;" data-bg-url=""> <div class="fusion-title title fusion-title-size-three" style="margin-top:0px;margin-bottom:31px;"><h3 class="title-heading-left">Últimas Notícias</h3><div class="title-sep-container"><div class="title-sep sep-double" style="border-color:#e0dede;"></div></div></div><div class="fusion-recent-posts fcpsite-container layout-default layout-columns-1"><section class="fusion-columns columns fusion-columns-1 columns-1"><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62960">PARCERIA <br> Exposição Songs of my People mostra fotos que fazem parte do acervo da FCP</a></h4><p>A Secretaria de Estado de Justiça e Cidadania do Distrito Federal (GDF), com o apoio da Fundação Cultural Palmares, deu início nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022 à exposição Song of My People: African [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62944">CONVOCAÇÃO <br> Edital Contando Nossa História seleciona novos premiados</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares aprovou nesta terça-feira, 22 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e em acordo [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62920">NOVOS PREMIADOS <br> FCP convoca novos candidatos para premiação do EDITAL CONTANDO A NOSSA HISTÓRIA</a></h4><p>A Diretoria Colegiada da Fundação Cultural Palmares aprovou nesta quarta-feira, 09 de novembro de 2022, a premiação de mais dez iniciativas, com as maiores pontuações na classificação geral, conforme lista de homologação do resultado final e [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62902">PARTICIPE DO EDITAL <br> Os participantes devem ser beneficiários do programa Bolsa Permanência</a></h4><p>As inscrições para o edital Prêmio Jovem Quilombola Inovador da Fundação Cultural Palmares (FCP) vão até o dia 25 de novembro de 2022. O concurso tem como objetivo selecionar 14 projetos realizados por alunos quilombolas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div><div class="fusion-column column col col-lg-12 col-md-12 col-sm-12"><div class="recent-posts-content"><h4 class=""><a href="https://www.palmares.gov.br/?p=62856">CONFIRA O RESULTADO <br> II edital de fotografia premiou fotógrafos profissionais e amadores</a></h4><p>A Fundação Cultural Palmares divulgou nesta quarta-feira, 26 de outubro de 2022, o resultado final do edital: Prêmio de Fotografia Princesa Isabel. O concurso teve como objetivo valorizar e dar visibilidade às atividades culturais protagonizadas [...]</p></div></div><div class="fusion-clearfix"></div></section></div><div class="fusion-clearfix"></div> </div> </div>]]>
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