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Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

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92.51 149 1.133
Recomendações Avaliadas
3.11 Garantir a leitura e compreensão das informações.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
3.11.2 Presença de parágrafos justificados 18 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 369 376 376
369 <![CDATA[<p align="justify"> ;</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify">O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) auxilia a escola pública, pois trata-se de planejamento estratégico em que a escola investe em sua qualificação para oferecer mais qualidade de ensino ao estudante, aumentando a aprendizagem escolar. O PDE-Escola auxilia as equipes a trabalhar com os mesmos objetivos e em busca de resultados comuns, reconhecendo que os ambientes sociais estão em constante mudança.</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify"> ;</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify"> <strong>Prioridade de atendimento do MEC: assistência técnica e financeira: <br /></strong></p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify"><strong><br /></strong></p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify">O Ministério da Educação apresentou estratégias para a capacitação de técnicos estaduais e municipais e de dirigentes escolares que, por sua vez, elaboraram o Plano de Desenvolvimento da Escola e o Plano de Ações Financiáveis. Em 2008, a capacitação envolveu 19.304 escolas municipais e estaduais de atendimento prioritário. Estas escolas receberão o apoio financeiro em 2009. O apoio financeiro do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, é amparado na Resolução 19, de 15 de maio de 2008.</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify"> ;</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify"><strong>Articulação PAR x PDE-Escola</strong></p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify"> ;</p>]]>
369 <![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt" align="justify">O PDE-Escola deve ser elaborado segundo o <a href="http://www.fnde.gov.br/home/index.jsp?arquivo=par.html" target="_blank" title="PAR">Plano de Ações Articuladas (PAR)</a> e suas 28 diretrizes do plano de metas através dos indicadores do diagnóstico.<br /><br /> <!--[if !supportLineBreakNewLine]--> <!--[endif]--></p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify">Os gestores e técnico podem, ainda, articular o PDE com outros programas, como o <a href="/secad/index.php?option=com_content&task=view&id=225" target="_blank" title="Mais Educação">Mais Educação,</a> o <a href="/secad/index.php?option=com_content&task=view&id=31" target="_blank" title="Escola Aberta">Escola Aberta</a>, o Escola Acessível, o <a href="/seed/index.php?option=content&task=view&id=209&Itemid=351" target="_blank" title="Proinfo">Proinfo</a> e os <a href="http://www.mec.gov.br/seb/conselhoescolar" target="_blank" title="Conselho Escolar">Conselhos Escolares</a> .</p>]]>
369 <![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt" align="justify">O Plano de Ações Articuladas (PAR), do município ou estado, orienta as escolas na elaboração do PDE-Escola individual. O PAR prevê a universalização do PDE-Escola.<br /><br /> O Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças (Simec) autoriza a parte financeira e cadastra os dados municipais e estaduais no sistema; ele pode ser acessado de qualquer computador se o dirigente da Secretaria de Educação e da escola tiverem <a href="http://simec.mec.gov.br/" target="_blank">cadastro</a> no Simec. </p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify"> ;</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify">Outros dados sobre o PDE-Escola - Ministério da Educação</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify">Telefone - 0800-616161</p>]]>
369 <![CDATA[<p align="justify">E-mail - <span id="cloakaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281">Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.</span><script type='text/javascript'> document.getElementById('cloakaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281').innerHTML = ''; var prefix = '&#109;a' + 'i&#108;' + '&#116;o'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var addyaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281 = 'pd&#101;&#101;sc&#111;l&#97;' + '&#64;'; addyaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281 = addyaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281 + 'm&#101;c' + '&#46;' + 'g&#111;v' + '&#46;' + 'br'; var addy_textaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281 = 'pd&#101;&#101;sc&#111;l&#97;' + '&#64;' + 'm&#101;c' + '&#46;' + 'g&#111;v' + '&#46;' + 'br';document.getElementById('cloakaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281').innerHTML += '<a ' + path + '\'' + prefix + ':' + addyaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281 + '\'>'+addy_textaeb0796a75f8f79a8e9a6e05707d6281+'<\/a>'; </script>.</p>]]>
376 <![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt" align="justify">Cadastro no SIMEC - <a href="/seb/arquivos/pdf/cadastro_simec2.pdf" target="_blank">clique aqui</a></p>]]>
376 <![CDATA[<p align="justify">Matriz PDE-Escola - <a href="/seb/arquivos/doc/matriz_documentos.doc" target="_blank">clique aqui</a></p>]]>