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Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Endereço Nota Erros Avisos

portal.mec.gov.br/component/tags/tag/valorizacao-do-p
rofessor

 94.22 90 1.167
Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Critérios Avaliados

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 41 348 349 349 349 350 350 350 351 351 351 352 352 352 353 353 353 354 354 354 355 355 355 355 356 356 357 357 358 358 359 359 359 360 360 360 360 361 362 387 400 574
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 1 87
1.1.5 Presença de javascript(s) in-line 2 298 301
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 7 42 47 68 527 538 550 554
1.1.7 Não foram respeitados os Padrões Web HTML 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.1.8 Não foram respeitados os Padrões Web CSS 929 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Código fonte

348 <![CDATA[<div id="_mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;"> Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana;color:red">Destaque 2</span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana">Intercâmbio</span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana">Professores da rede pública <br /> estudam inglês no exterior</span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm;line-height:110%;mso-layout-grid-align: none;text-autospace:none"><strong style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-family:Verdana">Brasília, 2/2/2011 –</span></strong><span style="font-family:Verdana">Um grupo de 25 professores brasileiros de língua inglesa está nos Estados Unidos para aprimorar seu conhecimento naquele idioma. Os docentes participam do programa Certificação nos EUA para Professores de Língua Inglesa, destinado a docentes da rede pública de ensino, de nível intermediário.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Os intercambistas embarcaram no dia 20 de janeiro, para um curso de oito semanas na Universidade de Oregon. O programa, vinculado a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação, busca valorizar os profissionais que atuam na rede pública de educação básica.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Professora no campus de Salvador do Instituto Federal da Bahia, Fabrícia Andrade acredita que estudar no exterior pode levar a um crescimento profissional e pessoal. “Aprender através do conteúdo e com os exemplos que temos nas aulas, observar a estrutura universitária e o uso de recursos tecnológicos, bem como desenvolver as atividades cotidianas são atividades que, certamente, aprimoram nosso nível de proficiência em língua inglesa”, declarou.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Para André Machado de Souza, professor dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, em Manaus, a oportunidade é a realização do sonho de participar de uma imersão total no estuda da língua inglesa. “Minhas maiores expectativas são saber mais sobre a cultura americana e a história contextualizada, aprender novas estratégias e metodologias de ensino do inglês, melhorar minha fluência, fazer novos amigos e conhecer lugares maravilhosos, antes vistos apenas pelos livros e internet”, disse.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Ao fim do curso, os participantes deverão elaborar um projeto que a ser executado no retorno ao Brasil. “Pretendo desenvolver um projeto que torne as aulas de língua inglesa mais atrativas e significativas para os alunos, além de valorizar aqueles que demonstram maior interesse pelo estudo do inglês e que tenham algum tipo de acesso à ferramenta da internet”, <span style="mso-spacerun:yes"></span>explicou o docente.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Durante o processo de seleção, os participantes foram avaliados por um comitê com membros da Capes, da Comissão Fulbright e da Embaixada Americana. Em junho, um segundo grupo de 25 professores fará o curso nos Estados Unidos. <strong style="mso-bidi-font-weight:normal"><em style="mso-bidi-font-style:normal">(Diego Rocha)</em></strong></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana"></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana">PALAVRAS-CHAVE: educação básica, valorização do professor, intercâmbio</span></p> </div>]]>
349 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana;color:red">Destaque 2</span></strong></p>]]>
349 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana;color:red">Destaque 2</span></strong>]]>
349 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana;color:red">Destaque 2</span>]]>
350 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong></p>]]>
350 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong>]]>
350 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana"></span>]]>
351 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana">Intercâmbio</span></strong></p>]]>
351 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana">Intercâmbio</span></strong>]]>
351 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Intercâmbio</span>]]>
352 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong></p>]]>
352 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong>]]>
352 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana"></span>]]>
353 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana">Professores da rede pública <br /> estudam inglês no exterior</span></strong></p>]]>
353 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana">Professores da rede pública <br /> estudam inglês no exterior</span></strong>]]>
353 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Professores da rede pública <br /> estudam inglês no exterior</span>]]>
354 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="line-height:110%"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong></p>]]>
354 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-family:Verdana"></span></strong>]]>
354 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana"></span>]]>
355 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm;line-height:110%;mso-layout-grid-align: none;text-autospace:none"><strong style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-family:Verdana">Brasília, 2/2/2011 –</span></strong><span style="font-family:Verdana">Um grupo de 25 professores brasileiros de língua inglesa está nos Estados Unidos para aprimorar seu conhecimento naquele idioma. Os docentes participam do programa Certificação nos EUA para Professores de Língua Inglesa, destinado a docentes da rede pública de ensino, de nível intermediário.</span></p>]]>
355 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-family:Verdana">Brasília, 2/2/2011 –</span></strong>]]>
355 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Brasília, 2/2/2011 –</span>]]>
355 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Um grupo de 25 professores brasileiros de língua inglesa está nos Estados Unidos para aprimorar seu conhecimento naquele idioma. Os docentes participam do programa Certificação nos EUA para Professores de Língua Inglesa, destinado a docentes da rede pública de ensino, de nível intermediário.</span>]]>
356 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Os intercambistas embarcaram no dia 20 de janeiro, para um curso de oito semanas na Universidade de Oregon. O programa, vinculado a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação, busca valorizar os profissionais que atuam na rede pública de educação básica.</span></p>]]>
356 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Os intercambistas embarcaram no dia 20 de janeiro, para um curso de oito semanas na Universidade de Oregon. O programa, vinculado a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação, busca valorizar os profissionais que atuam na rede pública de educação básica.</span>]]>
357 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Professora no campus de Salvador do Instituto Federal da Bahia, Fabrícia Andrade acredita que estudar no exterior pode levar a um crescimento profissional e pessoal. “Aprender através do conteúdo e com os exemplos que temos nas aulas, observar a estrutura universitária e o uso de recursos tecnológicos, bem como desenvolver as atividades cotidianas são atividades que, certamente, aprimoram nosso nível de proficiência em língua inglesa”, declarou.</span></p>]]>
357 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Professora no campus de Salvador do Instituto Federal da Bahia, Fabrícia Andrade acredita que estudar no exterior pode levar a um crescimento profissional e pessoal. “Aprender através do conteúdo e com os exemplos que temos nas aulas, observar a estrutura universitária e o uso de recursos tecnológicos, bem como desenvolver as atividades cotidianas são atividades que, certamente, aprimoram nosso nível de proficiência em língua inglesa”, declarou.</span>]]>
358 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Para André Machado de Souza, professor dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, em Manaus, a oportunidade é a realização do sonho de participar de uma imersão total no estuda da língua inglesa. “Minhas maiores expectativas são saber mais sobre a cultura americana e a história contextualizada, aprender novas estratégias e metodologias de ensino do inglês, melhorar minha fluência, fazer novos amigos e conhecer lugares maravilhosos, antes vistos apenas pelos livros e internet”, disse.</span></p>]]>
358 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Para André Machado de Souza, professor dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, em Manaus, a oportunidade é a realização do sonho de participar de uma imersão total no estuda da língua inglesa. “Minhas maiores expectativas são saber mais sobre a cultura americana e a história contextualizada, aprender novas estratégias e metodologias de ensino do inglês, melhorar minha fluência, fazer novos amigos e conhecer lugares maravilhosos, antes vistos apenas pelos livros e internet”, disse.</span>]]>
359 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Ao fim do curso, os participantes deverão elaborar um projeto que a ser executado no retorno ao Brasil. “Pretendo desenvolver um projeto que torne as aulas de língua inglesa mais atrativas e significativas para os alunos, além de valorizar aqueles que demonstram maior interesse pelo estudo do inglês e que tenham algum tipo de acesso à ferramenta da internet”, <span style="mso-spacerun:yes"></span>explicou o docente.</span></p>]]>
359 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Ao fim do curso, os participantes deverão elaborar um projeto que a ser executado no retorno ao Brasil. “Pretendo desenvolver um projeto que torne as aulas de língua inglesa mais atrativas e significativas para os alunos, além de valorizar aqueles que demonstram maior interesse pelo estudo do inglês e que tenham algum tipo de acesso à ferramenta da internet”, <span style="mso-spacerun:yes"></span>explicou o docente.</span>]]>
359 <![CDATA[<span style="mso-spacerun:yes"></span>]]>
360 <![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-indent:1.0cm"><span style="font-family:Verdana">Durante o processo de seleção, os participantes foram avaliados por um comitê com membros da Capes, da Comissão Fulbright e da Embaixada Americana. Em junho, um segundo grupo de 25 professores fará o curso nos Estados Unidos. <strong style="mso-bidi-font-weight:normal"><em style="mso-bidi-font-style:normal">(Diego Rocha)</em></strong></span></p>]]>
360 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana">Durante o processo de seleção, os participantes foram avaliados por um comitê com membros da Capes, da Comissão Fulbright e da Embaixada Americana. Em junho, um segundo grupo de 25 professores fará o curso nos Estados Unidos. <strong style="mso-bidi-font-weight:normal"><em style="mso-bidi-font-style:normal">(Diego Rocha)</em></strong></span>]]>
360 <![CDATA[<strong style="mso-bidi-font-weight:normal"><em style="mso-bidi-font-style:normal">(Diego Rocha)</em></strong>]]>
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361 <![CDATA[<span style="font-family:Verdana"></span>]]>
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400 <![CDATA[<img class="PopBoxImageSmall" src="/images/stories/noticias/2011/medalha_opt.jpg" border="0" alt="A medalha tem formato de estrela branca de seis pontas e é cravada em guirlanda de rosas. Foto: Arquivo da Presidência da República" width="243" style="float: left; margin-top: 8px; margin-bottom: 8px; border: 0pt none;" />]]>
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class="orgao-barra"> <a href="http://www.integracao.gov.br/">Ministério do Desenvolvimento Regional</a> </li> <li class="orgao-barra"> <a href="http://www.cgu.gov.br/">Controladoria-Geral da União</a> </li> <li class="orgao-barra"> <a href="http://www.mdh.gov.br/">Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos</a> </li> <li class="orgao-barra"> <a href="http://www.secretariageral.gov.br/">Secretaria-Geral da Presidência da República</a> </li> <li class="orgao-barra"> <a href="http://www.secretariadegoverno.gov.br/">Secretaria De Governo</a> </li> <li class="orgao-barra"> <a href="http://www.gsi.gov.br/">Gabinete de Segurança Institucional</a> </li> <li class="orgao-barra"> <a href="http://www.agu.gov.br/">Advocacia-Geral da União - AGU</a> </li> <li class="orgao-barra"> <a href="http://www.bcb.gov.br/">Banco Central do Brasil</a> </li> </ul> 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