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| <![CDATA[<p align="justify"><img width="200" align="left" height="100" alt="" src="/redeescola/escolas/27/1470/14/arquivos/Image/2015/educadores.png" />É consenso nacional a prioridade máxima que deve ser atribuída à educação pública básica. Assim, cumpre a todos nós, especialmente aos gestores educacionais, organizar a agenda e estabelecer estratégias e cronogramas de ações conjuntas para vencermos este desafios. <br /><br />A partir deste horizonte de desafios que UNDIME, CONSED, MEC e parceiros, articulados, estabeleceram a Iniciava Educadores do Brasil – uma ação com foco na meta 17 do PNE - valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica - e também na redefinição do papel do diretor a partir da disseminação de boas práticas de gestão entre todas as escolas do Brasil. Essa iniciava também alinha-se ao conceito de Pátria Educadora, que propõe o avanço na qualificação do ensino a partir de uma organização da cooperação federava em educação. <br /><br />Uma das mais importantes diretrizes das políticas públicas educacionais no Brasil é a elaboração e execução mediante a colaboração dos entes federados. A organização federava da educação brasileira e a divisão de responsabilidades entre as diferentes instâncias exigem efetiva articulação e reunião de esforços com o objetivo de alcançar padrões de qualidade que atendam, com equidade, a todas as crianças, jovens e adultos como cidadãos, sujeitos de direitos. <br /><br />Com base nesses princípios está definida a legislação educacional no País. Seu cumprimento depende de ações de diversos tipos, que se efetivam, entre outras, nas políticas de organização dos sistemas de ensino; de oferta da educação escolar nos diferentes níveis e modalidades; de garantia de acesso e permanência ao longo da trajetória escolar; de financiamento e gestão de recursos financeiros; de alocação de recursos materiais e provimento de adequada infraestrutura e insumos didáticos e pedagógicos; e de valorização dos profissionais da educação. <br /><br />Não é por acaso que, em vinte metas, o Plano reserva cinco metas voltadas para a carreira, formação e valorização dos profissionais da educação. São eles obviamente agentes estratégicos na concretização de uma educação de qualidade. É imperativo, portanto, que as políticas educacionais a eles destinadas assegurem o devido reconhecimento de sua relevância. <br /><br />Essas são as principais razões que fundamentam a decisão do Ministério da Educação e do Consed de integrar os Prêmios Professores do Brasil e Gestão Escolar. Essa ação se insere no âmbito da Iniciava Educadores do Brasil, estabelecida pelo MEC, Consed, Undime e parceiros. <br /><br />Trata-se de mais uma proposta para promover o avanço na qualificação do ensino a partir de uma organização da cooperação federava em educação. ;<br /><br /><br /><br /><strong><u>PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL</u></strong><br /><br /><em><strong><a target="_blank" href="http://inscricao.premioprofessoresdobrasil.org.br/">Inscrições</a></strong></em><br /><br /><strong>Por que se inscrever?</strong> <br /><br />O Prêmio Professores do Brasil, instituído em 2005 pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), está em sua 9ª edição. <br /><br />Para participar é preciso produzir um relato de experiência, evidenciando sua qualidade e resultados obtidos – como por exemplo: registro fotográfico ou vídeo de materiais didáticos produzidos ou das atividades realizadas com os alunos; estatísticas que demonstrem efevas melhoras nos indicadores educacionais de acesso, de permanência e de rendimento dos alunos envolvidos; argos e matérias publicadas em jornais, revistas e Internet. <br /><br />Escrever sobre uma experiência vivida na sala de aula é uma forma de sistematizar e organizar o conhecimento produzido pelos professores. Então, os participantes desenvolvem um exercício de reflexão sobre a própria prática, promovendo o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem. <br /><br /><strong>Quem pode participar? <br /><br /></strong>Todos os professores de escolas públicas da educação básica podem se inscrever enviando um relato do trabalho desenvolvido com uma turma de alunos. <br /><br /><strong>Categorias de premiação</strong> <br /><br />Creche – Educação Infantil; <br /><br />Pré-escola – Educação Infantil; <br /><br />Ciclo de alfabetização: 1º, 2º e 3º anos - Anos iniciais do Ensino Fundamental; <br /><br />4º e 5º anos - Anos Iniciais do Ensino Fundamental; <br /><br />6º a 9º anos - Anos Finais do Ensino Fundamental; <br /><br />Ensino Médio <br /><br /><strong>Premiação</strong> <br /><br />Serão premiados 5(cinco) professores em cada uma das 6 (seis) categorias, totalizando 30 experiências selecionadas, cada uma com R$ 7.000,00. <br /><br />Em cada categoria deverá ser premiado 1(um) professor por região geográfica do país. <br /><br />Dentre os cinco professores premiados em cada categoria, um será selecionado para receber premiação extra de R$ 5.000,00 por categoria. <br /><br />As escolas nas quais foram desenvolvidas as 30 experiências selecionadas serão premiadas com placa comemorava<br /><br /><br /><br /><strong><u>PRÊMIO GESTÃO ESCOLAR 2015/2016</u></strong><br /><br /><a target="_blank" href="http://inscricao.premiogestaoescolar.org.br/"><strong><em>Inscrições</em></strong></a><br /><br /><strong><em>Por que se inscrever? <br /><br /></em></strong>O Prêmio Gestão Escolar, realizado desde 1998 pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED), estimula a melhoria da gestão das escolas públicas. <br /><br />Ao fazer o cadastro, os diretores têm acesso a um instrumento de auto avaliação dos processos de gestão e a um roteiro para o planejamento de um plano de ação – a ser construído com a comunidade escolar. <br /><br />Participar é um ganho para a comunidade escolar que pode utilizar as mesmas ferramentas para analisar a evolução dos processos de gestão. <br /><br />O Prêmio busca reconhecer boas práticas, incentivar o aprimoramento dos processos de gestão e promover ações que possibilitem a troca de experiências entre gestores, multiplicando boas estratégias. <br /><br /><strong><em>Quem pode participar?</em></strong> <br /><br />Escolas do ensino regular da educação básica, das redes públicas estaduais/distrital e municipais, representadas pelo diretor, que realizem o processo de auto avaliação. <br /><br /><strong><em>Premiação</em></strong> <br /><br />Para as escolas "Destaque Local" e "Destaque Estadual" são concedidos certificados pelo site. <br /><br />As cinco escolas finalistas e a vencedora, recebem o diploma de "Destaque Regional" e "Referência Brasil" respectivamente. <br /><br />É concedida também premiação em dinheiro, de forma não cumulava: <br /><br />R$ 6.000,00 para as escolas indicadas como "Destaque Estadual/Distrital"; <br /><br />R$ 10.000,00 para as escolas selecionadas como "Destaque Regional"; <br /><br />R$ 30.000,00 para a Escola classificada como "Referência Brasil". <br /><br /><br /><br />O diretor da escola "Referência Brasil" receberá R$ 6.000.00.<br /><br /><a target="_blank" href="http://www.educadoresdobrasil.org.br/">Fonte: Educadores do Brasil</a></p>]]>
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