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Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Recomendações Avaliadas
3.11 Garantir a leitura e compreensão das informações.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
3.11.2 Presença de parágrafos justificados 34 613 614 615 622 633 635 641 646 648 659 661 667 668 669 674 676 682 687 689 701 703 711 714 717 724 726 737 759 761 763 765 771 776 778
613 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif"><font size="2" style="font-size: 11pt;">Nome do cursista: Daniele do Carmo Ribeiro de Lima</font></font></p>]]>
614 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif"><font size="2" style="font-size: 11pt;">Tutor(a) Eliana de Fátima e Silva Vieira Turma 16/04/2012/ PR</font></font></p>]]>
615 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif"><font size="2" style="font-size: 11pt;">Local de trabalho: Colégio Estadual João Ferreira Küster Função: Agente Educacional II Data: 02/04/12 à 15/06/12</font></font></p>]]>
622 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Objetivo Geral:</font></p>]]>
633 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
635 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Objetivo Específico:</font></p>]]>
641 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Comparar as embalagens de </font><font face="Times New Roman, serif"><u>shampoo e condicionador</u></font><font face="Times New Roman, serif"> de diferentes marcas, a fim de verificar se a embalagem propícia o uso do produto na sua totalidade.</font></p>]]>
646 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
648 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Público envolvido:</font></p>]]>
659 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
661 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Cronograma de desenvolvimento:</font></p>]]>
667 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Abril – Informações iniciais sobre trabalho a ser desenvolvido. Solicitação para os alunos trazerem embalagens vazias de shampoos e condicionadores para desenvolver o trabalho;</font></p>]]>
668 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Maio – Confecção de cartazes sobre </font><font face="Times New Roman, serif">a carga tributária embutida nos shampoos e condicionadores;</font></p>]]>
669 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Junho – Realização de testes com as embalagens vazias de </font><font face="Times New Roman, serif">diferentes marcas </font><font face="Times New Roman, serif">trazidas pelos alunos. Elaboração de cartas e e-mails para as centrais de atendimento ao consumidor das empresas explicando a dificuldade enfrentada para conseguir retirar o conteúdo das embalagens.</font></p>]]>
674 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
676 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Justificativa:</font></p>]]>
682 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Normalmente devido ao design de algumas embalagens, os consumidores de determinadas marcas de produtos não conseguem usá-los até o final e acabam sendo lesados, pois pagam altas cargas tributárias sobre o produto e ainda não usufruem destes na sua totalidade.</font></p>]]>
687 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
689 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Conteúdo escolhido (de qual caderno):</font></p>]]>
701 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
703 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Encaminhamento: </font><font face="Times New Roman, serif">(relate a atividade a desenvolver)</font></p>]]>
711 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Mobilizar os alunos do 6º ano A, para trazer embalagens vazias de shampoo e condicionador, para fazermos comparação entre as variadas marcas existentes no mercado e as respectivas embalagens para testarmos e verificar se o consumidor paga pelo produto e usa até o final ou se devido ao design da embalagem resta conteúdo dentro do frasco vazio, em caso afirmativo, a quantidade que sobra e o que o consumidor pode e deve fazer nestes casos.</font></p>]]>
714 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">No meio industrial, são disseminadas a cada ano muitas ideias, para melhorar o design das embalagens para atrair o cliente, onde a visão do consumidor conta muito para o sucesso do produto hoje, as empresas procuram unir embalagens bem elaboradas e redução de custos das mesmas (troca de material, redução de tamanho, entre outros).</font></p>]]>
717 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Porém mesmo tendo um excelente processo de desenvolvimento do produto, falhas como dificuldade em retirar o produto sem danificar a embalagem dificultará a escolha do produto, numa próxima aquisição, desta forma conhecer o cliente é um fator primordial para a manutenção do produto no mercado.</font></p>]]>
724 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
726 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Recursos:</font><font face="Times New Roman, serif"> (Relate quais recursos serão utilizados para a realização):</font></p>]]>
737 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Água (para observar os restos dos produtos);</font></p>]]>
759 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
761 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
763 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
765 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Avaliação (critérios e instrumentos):</font></p>]]>
771 <![CDATA[<p align="justify" class="western"><font face="Times New Roman, serif">Avaliar a efetiva participação de todos os envolvidos no projeto</font></p>]]>
776 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><br /> </p>]]>
778 <![CDATA[<p align="justify" style="margin-bottom: 0cm;" class="western"><font face="Times, serif">Referências </font> </p>]]>