Logo CEWEB.br Logo NIC.br Logo CGI.br
Home Sobre o projeto

Sites Verificados

Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 1 6
6 <![CDATA[<tr valign="top" style="font:12px;"><td><img width="75" height="56" align="left" src="/redeescola/escolas/27/1470/14/arquivos/Image/Fotos/MATERIADEDI.jpg" alt="" /><a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=472">Aconteceu em Curitiba, no período de 26 a 28 de maio, a 2ª Fase do Encontro de Formação dos Formadores. O curso teve 26 horas e reuniu, aproximadamente, 300 participantes. O objetivo foi fornecer subsídios teóricos e metodológicos para os profissionais da rede estadual de educação do Paraná que serão Oficineiros no Itinerante 2010. Representando o Colégio Eron Domingues a Professora Vera Pagnussatti.</a> <hr /><br /><BR>Segundo o chefe do Departamento da Diversidade, Wagner Roberto do Amaral, essa etapa da formação continuada para os Oficineiros da Diversidade foi fundamental. Ele explica que o Departamento da Diversidade, junto com os Núcleos Regionais de Educação, já mobilizou um significativo número de professores, que prontamente se disponibilizaram a debater sobre as temáticas que envolvem a política de diversidade do Paraná e a socializar estes conhecimentos com os demais profissionais da educação em todo território paranaense. “Este debate apresenta-se como uma importante novidade nesta edição do Itinerante 2010, consolidando ainda mais as políticas desenvolvidas pelo nosso Departamento”, destaca. <br /><br /><br /><br />No Itinerante, os oficineiros estarão desenvolvendo as oficinas do Departamento da Diversidade nas seguintes temáticas: Educação do Campo; Gênero e Diversidade Sexual; História e Cultura Indígena e Educação das Relações Étnicorraciais e Afrodescendência.<br /><br /></td></tr>]]>