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Recomendações Avaliadas
1.3 Utilizar corretamente os níveis de cabeçalho.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.3.6 Presença de mais de 1 cabeçalho <h1> 19 276 305 344 376 414 452 490 528 566 607 648 689 730 771 812 853 894 935 976
276 <![CDATA[<h1 class="cConteudoTitulo"> v. 21, n. 2 - jul./dez. 2007 </h1>]]>
305 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/3227/corpo-editorial" target="_self" title="Corpo Editorial - Clique para ler na integra">Corpo Editorial<br><span class="cTituloIngles">Editorial Board</span></a> </h1>]]>
344 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1404/sumario" target="_self" title="Sumário - Clique para ler na integra">Sumário</a> </h1>]]>
376 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1405/equipe-editorial---editorial-team" target="_self" title="EQUIPE EDITORIAL / EDITORIAL TEAM - Clique para ler na integra">EQUIPE EDITORIAL / EDITORIAL TEAM</a> </h1>]]>
414 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1406/editorial" target="_self" title="EDITORIAL - Clique para ler na integra">EDITORIAL</a> </h1>]]>
452 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1407/editorial" target="_self" title="EDITORIAL - Clique para ler na integra">EDITORIAL</a> </h1>]]>
490 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1408/apresentacao" target="_self" title="APRESENTAÇÃO - Clique para ler na integra">APRESENTAÇÃO</a> </h1>]]>
528 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1409/presentation" target="_self" title="PRESENTATION - Clique para ler na integra">PRESENTATION</a> </h1>]]>
566 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1410/impactos-sobre-a-saude-e-organizacao-do-trabalho:-as-estrategias-de-defesa-construidas-pelos-trabalhadores-bancarios---impacts-on-health-and-work-organization:-the-defense-strategies-constructed-by-bank-workers" target="_self" title="Impactos sobre a saúde e organização do trabalho: as estratégias de defesa construídas pelos trabalhadores bancários / Impacts on health and work organization: the defense strategies constructed by bank workers - Clique para ler na integra">Impactos sobre a saúde e organização do trabalho: as estratégias de defesa construídas pelos trabalhadores bancários / Impacts on health and work organization: the defense strategies constructed by bank workers</a> </h1>]]>
607 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1411/prevalencia-de-carie-dentaria-em-escolares-de-12-anos-de-idade-em-2002-e-2007-em-lajeado,-rs---prevalence-of-dental-caries-in-12-year-old-students-in-2002-and-2007-in-lajeado,-rio-grande-do-sul" target="_self" title="Prevalência de cárie dentária em escolares de 12 anos de idade em 2002 e 2007 em Lajeado, RS / Prevalence of dental caries in 12-year-old students in 2002 and 2007 in Lajeado, Rio Grande do Sul - Clique para ler na integra">Prevalência de cárie dentária em escolares de 12 anos de idade em 2002 e 2007 em Lajeado, RS / Prevalence of dental caries in 12-year-old students in 2002 and 2007 in Lajeado, Rio Grande do Sul</a> </h1>]]>
648 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1412/resgate-da-fisioterapia-ambulatorial-realizada-pelo-sistema-unico-de-saude-desde-a-municipalizacao-plena-em-pelotas-rs---redemption-of-outpatient-physical-therapy-performed-by-the-unified-health-system-since-the-municipalization-in-full,-in-pelotas-rs" target="_self" title="Resgate da fisioterapia ambulatorial realizada pelo Sistema Único de Saúde desde a municipalização plena em Pelotas/RS / Redemption of outpatient physical therapy performed by the Unified Health System since the municipalization in full, In Pelotas/RS - Clique para ler na integra">Resgate da fisioterapia ambulatorial realizada pelo Sistema Único de Saúde desde a municipalização plena em Pelotas/RS / Redemption of outpatient physical therapy performed by the Unified Health System since the municipalization in full, In Pelotas/RS</a> </h1>]]>
689 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1413/perfil-epidemiologico-dos-participantes-do-centro-de-extensao-em-atencao-a-terceira-idade---.-epidemiological-profile-of-subjects-participating-in-extension-center-in-attention-to-elderly-people" target="_self" title="Perfil epidemiológico dos participantes do Centro de Extensão em Atenção à Terceira Idade / . Epidemiological profile of subjects participating in Extension Center in Attention to Elderly People - Clique para ler na integra">Perfil epidemiológico dos participantes do Centro de Extensão em Atenção à Terceira Idade / . Epidemiological profile of subjects participating in Extension Center in Attention to Elderly People</a> </h1>]]>
730 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1414/iniciativa-unidade-basica-amiga-da-amamentacao:-avaliando-as-praticas-de-uma-unidade-de-saude-de-porto-alegre,-2007---breastfeeding-friendly-primary-care-initiative:-evaluating-the-practices-of-a-health-care-unit-of-porto-alegre,-2007" target="_self" title="Iniciativa Unidade Básica Amiga da Amamentação: avaliando as práticas de uma Unidade de Saúde de Porto Alegre, 2007 / Breastfeeding-friendly Primary Care Initiative: evaluating the practices of a Health Care Unit of Porto Alegre, 2007 - Clique para ler na integra">Iniciativa Unidade Básica Amiga da Amamentação: avaliando as práticas de uma Unidade de Saúde de Porto Alegre, 2007 / Breastfeeding-friendly Primary Care Initiative: evaluating the practices of a Health Care Unit of Porto Alegre, 2007</a> </h1>]]>
771 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1415/midia,-sociedade-de-consumo-e-saude:-quando-comprar-torna-se-um-remedio---media,-consumer-society-and-health:-when-shopping-becomes-a-remedy" target="_self" title="Mídia, sociedade de consumo e saúde: quando comprar torna-se um remédio / Media, Consumer Society and Health: When Shopping Becomes a Remedy - Clique para ler na integra">Mídia, sociedade de consumo e saúde: quando comprar torna-se um remédio / Media, Consumer Society and Health: When Shopping Becomes a Remedy</a> </h1>]]>
812 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1416/o-processo-de-acolhimento-em-saude-mental:-construindo-mudancas---the-reception-process-in-mental-health:-bilding-changes" target="_self" title="O Processo de acolhimento em saúde mental: construindo mudanças / The reception process in mental health: bilding changes - Clique para ler na integra">O Processo de acolhimento em saúde mental: construindo mudanças / The reception process in mental health: bilding changes</a> </h1>]]>
853 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1417/grupo-poesia:-a-escrita-numa-unidade-psiquiatrica---poetry-group:-writing-in-a-psychiatric-unit-huascar-ariel" target="_self" title="Grupo poesia: a escrita numa unidade psiquiátrica / Poetry group: writing in a psychiatric unit huascar Ariel - Clique para ler na integra">Grupo poesia: a escrita numa unidade psiquiátrica / Poetry group: writing in a psychiatric unit huascar Ariel</a> </h1>]]>
894 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1418/parceria-entre-a-escola-e-a-comunidade-na-perspectiva-da-gestao-solidaria---partnership-among-the-school-and-the-community-in-the-perspective-of-solidary-administration" target="_self" title="Parceria entre a escola e a comunidade na perspectiva da gestão solidária / Partnership among the school and the community in the perspective of solidary administration - Clique para ler na integra">Parceria entre a escola e a comunidade na perspectiva da gestão solidária / Partnership among the school and the community in the perspective of solidary administration</a> </h1>]]>
935 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1419/ensaios-e-reflexoes---essays-and-reflections-?-escola-de-saude-publica-e-os-25-anos-de-sanitarismo-no-rio-grande-do-sul---public-health-school-and-the-25-years-of-sanitarism-in-rio-grande-do-sul" target="_self" title="ENSAIOS E REFLEXÕES / ESSAYS AND REFLECTIONS ? Escola de Saúde Pública e os 25 anos de Sanitarismo no Rio Grande do Sul / Public Health School and the 25 years of Sanitarism in Rio Grande do Sul - Clique para ler na integra">ENSAIOS E REFLEXÕES / ESSAYS AND REFLECTIONS ? Escola de Saúde Pública e os 25 anos de Sanitarismo no Rio Grande do Sul / Public Health School and the 25 years of Sanitarism in Rio Grande do Sul</a> </h1>]]>
976 <![CDATA[<h1> <a href="/conteudo/1420/politica-e-normas-editoriais--editorial-policy-and-rules" target="_self" title="POLÍTICA E NORMAS EDITORIAIS /EDITORIAL POLICY AND RULES - Clique para ler na integra">POLÍTICA E NORMAS EDITORIAIS /EDITORIAL POLICY AND RULES</a> </h1>]]>