| 197
| <![CDATA[<div class="nav-header" style="background-color: #FFFFFF !important;">
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| 199
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| 200
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| 238
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| 280
| <![CDATA[<div id="rptSlide_divFundo_0" class="featured-slider-item" style="background-image:url(https://educacao.timoteo.mg.gov.br/images/bemvindo.jpg);">
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<div class="hero-content">
<h2 style="font-size: 35px !important;">Bem Vindo(a) a Timóteo
</h2>
<p style="font-size: 20px !important;">
Capital do Inox
</p>
</div>
</div>
<!-- col end-->
</div>
<!-- row end-->
</div>
<!-- container end-->
</div>
</div>
</div>]]>
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| 287
| <![CDATA[<h2 style="font-size: 35px !important;">Bem Vindo(a) a Timóteo
</h2>]]>
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| <![CDATA[<p style="font-size: 20px !important;">
Capital do Inox
</p>]]>
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| 335
| <![CDATA[<div style="padding: 1%;" class="float-left"><div class="legenda">PMT</div><a href="https://adminsite.timoteo.mg.gov.br/Arquivos/Imprensa/SlideShow/Grande/I031062.jpg" class="highslide" onclick="return hs.expand(this)" ><img alt="I031062.jpg" title="" src="https://adminsite.timoteo.mg.gov.br/Arquivos/Imprensa/Noticias/I031062.jpg" /></a><div class="legenda">Educação</div><br class="quebra" /></div>]]>
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| 335
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">A Prefeitura de Timóteo desenvolveu ao longo dos últimos quatro anos uma série de ações para garantir uma educação de qualidade para todos. Para chegar onde estamos e continuar avançando foi preciso focar em um objetivo: conhecimento para crescer. Todos esses projetos são mais que resultados, são geração de valor para toda a vida.</span></span></p>]]>
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| 335
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">A Prefeitura de Timóteo desenvolveu ao longo dos últimos quatro anos uma série de ações para garantir uma educação de qualidade para todos. Para chegar onde estamos e continuar avançando foi preciso focar em um objetivo: conhecimento para crescer. Todos esses projetos são mais que resultados, são geração de valor para toda a vida.</span></span>]]>
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| 335
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">A Prefeitura de Timóteo desenvolveu ao longo dos últimos quatro anos uma série de ações para garantir uma educação de qualidade para todos. Para chegar onde estamos e continuar avançando foi preciso focar em um objetivo: conhecimento para crescer. Todos esses projetos são mais que resultados, são geração de valor para toda a vida.</span>]]>
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| 337
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><br />
<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">OBRAS PARA UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA</span></span></p>]]>
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| 338
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">OBRAS PARA UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA</span></span>]]>
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| 338
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">OBRAS PARA UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA</span>]]>
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| 340
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- CEMEI do Macuco</span></span></p>]]>
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| 340
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- CEMEI do Macuco</span></span>]]>
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| 340
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- CEMEI do Macuco</span>]]>
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| 342
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção do Centro Municipal de Educação Infantil que atenderá 120 crianças. </span></span></p>]]>
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| 342
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção do Centro Municipal de Educação Infantil que atenderá 120 crianças. </span></span>]]>
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| 342
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Construção do Centro Municipal de Educação Infantil que atenderá 120 crianças. </span>]]>
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| 344
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">O prédio possui berçário, maternal, educação infantil, cozinha, lavanderia, lactário, sala de professores, direção/secretaria, refeitório, banheiros adaptados, espaços para banho de sol e pátio externo.</span></span></p>]]>
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| 344
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">O prédio possui berçário, maternal, educação infantil, cozinha, lavanderia, lactário, sala de professores, direção/secretaria, refeitório, banheiros adaptados, espaços para banho de sol e pátio externo.</span></span>]]>
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| 344
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">O prédio possui berçário, maternal, educação infantil, cozinha, lavanderia, lactário, sala de professores, direção/secretaria, refeitório, banheiros adaptados, espaços para banho de sol e pátio externo.</span>]]>
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| 346
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Escola do Macuco</span></span></p>]]>
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| 346
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Escola do Macuco</span></span>]]>
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| 346
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Escola do Macuco</span>]]>
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| 348
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção da escola com 14 salas de aula, além de área administrativa, quadra poliesportiva, cozinha, refeitórios e vestiários. </span></span></p>]]>
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| 348
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção da escola com 14 salas de aula, além de área administrativa, quadra poliesportiva, cozinha, refeitórios e vestiários. </span></span>]]>
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| 348
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Construção da escola com 14 salas de aula, além de área administrativa, quadra poliesportiva, cozinha, refeitórios e vestiários. </span>]]>
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| 350
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Na unidade irão acontecer as aulas das turmas da Educação Infantil, anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e, ao final da obra, os estudantes da Escola Clarindo Carlos Miranda também passarão a estudar na nova unidade.</span></span></p>]]>
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| 350
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Na unidade irão acontecer as aulas das turmas da Educação Infantil, anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e, ao final da obra, os estudantes da Escola Clarindo Carlos Miranda também passarão a estudar na nova unidade.</span></span>]]>
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| 350
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Na unidade irão acontecer as aulas das turmas da Educação Infantil, anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e, ao final da obra, os estudantes da Escola Clarindo Carlos Miranda também passarão a estudar na nova unidade.</span>]]>
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| 352
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- UMEI Cantinho da Descoberta</span></span></p>]]>
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| 352
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- UMEI Cantinho da Descoberta</span></span>]]>
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| 352
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- UMEI Cantinho da Descoberta</span>]]>
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| 354
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção do muro visando a segurança dos funcionários e das 60 crianças que são atendidas em período integral. </span></span></p>]]>
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| 354
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção do muro visando a segurança dos funcionários e das 60 crianças que são atendidas em período integral. </span></span>]]>
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| 354
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Construção do muro visando a segurança dos funcionários e das 60 crianças que são atendidas em período integral. </span>]]>
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| 356
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- UMEI Ruimar Bertelli Machado</span></span></p>]]>
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| 356
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- UMEI Ruimar Bertelli Machado</span></span>]]>
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| 356
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- UMEI Ruimar Bertelli Machado</span>]]>
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| 358
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção do prédio que atende 60 crianças em tempo integral.</span></span></p>]]>
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| 358
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Construção do prédio que atende 60 crianças em tempo integral.</span></span>]]>
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| 358
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Construção do prédio que atende 60 crianças em tempo integral.</span>]]>
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| 360
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">O prédio possui salas de berçário, maternal, cozinha, lavanderia, lactário, sala de professores, direção/secretaria, depósito, refeitório, anfiteatro externo, banheiros adaptados, espaço para banho de sol e pátio externo. </span></span></p>]]>
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| 360
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">O prédio possui salas de berçário, maternal, cozinha, lavanderia, lactário, sala de professores, direção/secretaria, depósito, refeitório, anfiteatro externo, banheiros adaptados, espaço para banho de sol e pátio externo. </span></span>]]>
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| 360
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">O prédio possui salas de berçário, maternal, cozinha, lavanderia, lactário, sala de professores, direção/secretaria, depósito, refeitório, anfiteatro externo, banheiros adaptados, espaço para banho de sol e pátio externo. </span>]]>
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| 362
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Centro de Convivência Virginie Petit</span></span></p>]]>
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| 362
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Centro de Convivência Virginie Petit</span></span>]]>
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| 362
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Centro de Convivência Virginie Petit</span>]]>
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| 364
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Reforma do prédio que abriga as atividades do Centro de Referência em Educação Inclusiva Ativa Pe. Jean Marie Lemaire (CREIA).</span></span></p>]]>
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| 364
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Reforma do prédio que abriga as atividades do Centro de Referência em Educação Inclusiva Ativa Pe. Jean Marie Lemaire (CREIA).</span></span>]]>
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| 364
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Reforma do prédio que abriga as atividades do Centro de Referência em Educação Inclusiva Ativa Pe. Jean Marie Lemaire (CREIA).</span>]]>
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| 366
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Na unidade são realizadas oficinas de braile, libras, acompanhamento pedagógico para alunos cegos e surdos, oficina de orientação e mobilidade, aulas de artesanato, dança, música/coral, entre outras.</span></span></p>]]>
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| 366
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Na unidade são realizadas oficinas de braile, libras, acompanhamento pedagógico para alunos cegos e surdos, oficina de orientação e mobilidade, aulas de artesanato, dança, música/coral, entre outras.</span></span>]]>
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| 366
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Na unidade são realizadas oficinas de braile, libras, acompanhamento pedagógico para alunos cegos e surdos, oficina de orientação e mobilidade, aulas de artesanato, dança, música/coral, entre outras.</span>]]>
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| 368
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Nova sede da Secretaria de Educação </span></span></p>]]>
|
| 368
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Nova sede da Secretaria de Educação </span></span>]]>
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| 368
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Nova sede da Secretaria de Educação </span>]]>
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| 370
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Mudança da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer para imóvel próprio localizado no Centro-Norte, próximo ao Ginásio Poliesportivo Iorque José Martins.</span></span></p>]]>
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| 370
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Mudança da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer para imóvel próprio localizado no Centro-Norte, próximo ao Ginásio Poliesportivo Iorque José Martins.</span></span>]]>
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| 370
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Mudança da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer para imóvel próprio localizado no Centro-Norte, próximo ao Ginásio Poliesportivo Iorque José Martins.</span>]]>
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| 372
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- E.M.I. João Bolinha e CMEI/EJA</span></span></p>]]>
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| 372
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- E.M.I. João Bolinha e CMEI/EJA</span></span>]]>
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| 372
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- E.M.I. João Bolinha e CMEI/EJA</span>]]>
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| 374
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Cobertura da Quadra.</span></span></p>]]>
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| 374
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Cobertura da Quadra.</span></span>]]>
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| 374
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Cobertura da Quadra.</span>]]>
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| 376
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><br />
<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">ASSISTÊNCIA AO ALUNO </span></span></p>]]>
|
| 377
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">ASSISTÊNCIA AO ALUNO </span></span>]]>
|
| 377
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">ASSISTÊNCIA AO ALUNO </span>]]>
|
| 379
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Cuidado e atenção Nota 10!</span></span></p>]]>
|
| 379
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Cuidado e atenção Nota 10!</span></span>]]>
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| 379
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Cuidado e atenção Nota 10!</span>]]>
|
| 381
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Uniforme Escolar<br />
Distribuição de kits com camisas, camiseta, bermuda, short-saia, calça, jaqueta, meia e tênis para todos os alunos matriculados na rede municipal de ensino.</span></span></p>]]>
|
| 381
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Uniforme Escolar<br />
Distribuição de kits com camisas, camiseta, bermuda, short-saia, calça, jaqueta, meia e tênis para todos os alunos matriculados na rede municipal de ensino.</span></span>]]>
|
| 381
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Uniforme Escolar<br />
Distribuição de kits com camisas, camiseta, bermuda, short-saia, calça, jaqueta, meia e tênis para todos os alunos matriculados na rede municipal de ensino.</span>]]>
|
| 384
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Material Escolar<br />
Distribuição de kits com mochila, porta-lápis, lápis, lápis de cor, canetas, cadernos, borracha, apontador e régua para todos os alunos matriculados na rede municipal de ensino.</span></span></p>]]>
|
| 384
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Material Escolar<br />
Distribuição de kits com mochila, porta-lápis, lápis, lápis de cor, canetas, cadernos, borracha, apontador e régua para todos os alunos matriculados na rede municipal de ensino.</span></span>]]>
|
| 384
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Material Escolar<br />
Distribuição de kits com mochila, porta-lápis, lápis, lápis de cor, canetas, cadernos, borracha, apontador e régua para todos os alunos matriculados na rede municipal de ensino.</span>]]>
|
| 387
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Merenda Escolar<br />
Melhoria na qualidade da merenda com a utilização de produtos orgânicos da agricultura familiar.</span></span><br />
</p>]]>
|
| 387
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Merenda Escolar<br />
Melhoria na qualidade da merenda com a utilização de produtos orgânicos da agricultura familiar.</span></span>]]>
|
| 387
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Merenda Escolar<br />
Melhoria na qualidade da merenda com a utilização de produtos orgânicos da agricultura familiar.</span>]]>
|
| 391
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Educação Nutricional nas escolas municipais por meio de visitas técnicas e palestras, promovidas pelo setor de Nutrição da Secretaria de Educação.</span></span><br />
</p>]]>
|
| 391
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Educação Nutricional nas escolas municipais por meio de visitas técnicas e palestras, promovidas pelo setor de Nutrição da Secretaria de Educação.</span></span>]]>
|
| 391
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Educação Nutricional nas escolas municipais por meio de visitas técnicas e palestras, promovidas pelo setor de Nutrição da Secretaria de Educação.</span>]]>
|
| 394
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Fornecimento de kits de merenda escolar aos alunos da rede municipal e das creches conveniadas, que se enquadram na situação de extrema pobreza, durante a pandemia.</span></span></p>]]>
|
| 394
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Fornecimento de kits de merenda escolar aos alunos da rede municipal e das creches conveniadas, que se enquadram na situação de extrema pobreza, durante a pandemia.</span></span>]]>
|
| 394
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Fornecimento de kits de merenda escolar aos alunos da rede municipal e das creches conveniadas, que se enquadram na situação de extrema pobreza, durante a pandemia.</span>]]>
|
| 396
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Frota e logística<br />
Aquisição de veículos para a Secretaria de Educação utilizados exclusivamente no transporte e distribuição de merenda escolar, material pedagógico, higiene e limpeza.</span></span></p>]]>
|
| 396
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Frota e logística<br />
Aquisição de veículos para a Secretaria de Educação utilizados exclusivamente no transporte e distribuição de merenda escolar, material pedagógico, higiene e limpeza.</span></span>]]>
|
| 396
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Frota e logística<br />
Aquisição de veículos para a Secretaria de Educação utilizados exclusivamente no transporte e distribuição de merenda escolar, material pedagógico, higiene e limpeza.</span>]]>
|
| 399
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><br />
<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">GESTÃO DE QUALIDADE</span></span></p>]]>
|
| 400
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">GESTÃO DE QUALIDADE</span></span>]]>
|
| 400
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">GESTÃO DE QUALIDADE</span>]]>
|
| 402
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Responsabilidade e valorização profissional.</span></span></p>]]>
|
| 402
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Responsabilidade e valorização profissional.</span></span>]]>
|
| 402
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Responsabilidade e valorização profissional.</span>]]>
|
| 404
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Sistemas de Gestão Educacional<br />
Informatização dos trabalhos realizados pelos professores - diário on-line e secretaria.</span></span></p>]]>
|
| 404
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Sistemas de Gestão Educacional<br />
Informatização dos trabalhos realizados pelos professores - diário on-line e secretaria.</span></span>]]>
|
| 404
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Sistemas de Gestão Educacional<br />
Informatização dos trabalhos realizados pelos professores - diário on-line e secretaria.</span>]]>
|
| 407
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Eleição para escolha dos diretores e vice-diretores<br />
Retorno da eleição para escolha dos Diretores e vice-Diretores das Escolas Municipais. </span></span></p>]]>
|
| 407
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Eleição para escolha dos diretores e vice-diretores<br />
Retorno da eleição para escolha dos Diretores e vice-Diretores das Escolas Municipais. </span></span>]]>
|
| 407
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Eleição para escolha dos diretores e vice-diretores<br />
Retorno da eleição para escolha dos Diretores e vice-Diretores das Escolas Municipais. </span>]]>
|
| 410
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Jornada de 1/3 da carga horária<br />
Fixação da jornada de 1/3 da carga horária destinadas às atividades extraclasse para os professores que atuam no ensino regular.</span></span></p>]]>
|
| 410
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Jornada de 1/3 da carga horária<br />
Fixação da jornada de 1/3 da carga horária destinadas às atividades extraclasse para os professores que atuam no ensino regular.</span></span>]]>
|
| 410
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Jornada de 1/3 da carga horária<br />
Fixação da jornada de 1/3 da carga horária destinadas às atividades extraclasse para os professores que atuam no ensino regular.</span>]]>
|
| 413
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Concurso Público <br />
Nomeação dos aprovados do Concurso Público Editais 2014 e 2019. </span></span></p>]]>
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| 413
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Concurso Público <br />
Nomeação dos aprovados do Concurso Público Editais 2014 e 2019. </span></span>]]>
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| 413
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Concurso Público <br />
Nomeação dos aprovados do Concurso Público Editais 2014 e 2019. </span>]]>
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| 416
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- PGFE - Programa de Gestão Financeira Educacional</span></span></p>]]>
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| 416
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- PGFE - Programa de Gestão Financeira Educacional</span></span>]]>
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| 416
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- PGFE - Programa de Gestão Financeira Educacional</span>]]>
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| 418
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Reajuste do repasse do PGFE em 100%, em 2018. </span></span></p>]]>
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| 418
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Reajuste do repasse do PGFE em 100%, em 2018. </span></span>]]>
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| 418
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Reajuste do repasse do PGFE em 100%, em 2018. </span>]]>
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| 420
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Escola Segura - Aquisição de sistema de monitoramento e vigilância eletrônica. </span></span></p>]]>
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| 420
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Escola Segura - Aquisição de sistema de monitoramento e vigilância eletrônica. </span></span>]]>
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| 420
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Escola Segura - Aquisição de sistema de monitoramento e vigilância eletrônica. </span>]]>
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| 422
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">PGFE Área Verde - recurso quadrimestral destinado à contratação de serviços de manutenção nas áreas verdes das unidades escolares. </span></span></p>]]>
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| 422
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">PGFE Área Verde - recurso quadrimestral destinado à contratação de serviços de manutenção nas áreas verdes das unidades escolares. </span></span>]]>
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| 422
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">PGFE Área Verde - recurso quadrimestral destinado à contratação de serviços de manutenção nas áreas verdes das unidades escolares. </span>]]>
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| 424
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Implantação e normatização da gestão e execução dos recursos do PGFE, garantido mais eficiência, transparência e responsabilidade com o dinheiro público.</span></span></p>]]>
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| 424
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Implantação e normatização da gestão e execução dos recursos do PGFE, garantido mais eficiência, transparência e responsabilidade com o dinheiro público.</span></span>]]>
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| 424
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Implantação e normatização da gestão e execução dos recursos do PGFE, garantido mais eficiência, transparência e responsabilidade com o dinheiro público.</span>]]>
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| 426
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"> </p>]]>
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| 428
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">GERÊNCIA PEDAGÓGICA </span></span></p>]]>
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| 428
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">GERÊNCIA PEDAGÓGICA </span></span>]]>
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| 428
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">GERÊNCIA PEDAGÓGICA </span>]]>
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| 430
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Educar é a nossa Prioridade.</span></span></p>]]>
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| 430
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Educar é a nossa Prioridade.</span></span>]]>
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| 430
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Educar é a nossa Prioridade.</span>]]>
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| 432
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projeto Descortinar</span></span></p>]]>
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| 432
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projeto Descortinar</span></span>]]>
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| 432
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Projeto Descortinar</span>]]>
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| 434
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">O projeto atende 5.800 alunos da educação infantil e fundamental com aulas nas bibliotecas da escola com foco na literatura infanto-juvenil. </span></span></p>]]>
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| 434
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">O projeto atende 5.800 alunos da educação infantil e fundamental com aulas nas bibliotecas da escola com foco na literatura infanto-juvenil. </span></span>]]>
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| 434
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">O projeto atende 5.800 alunos da educação infantil e fundamental com aulas nas bibliotecas da escola com foco na literatura infanto-juvenil. </span>]]>
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| 436
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projeto Tempo Integral</span></span></p>]]>
|
| 436
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projeto Tempo Integral</span></span>]]>
|
| 436
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Projeto Tempo Integral</span>]]>
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| 438
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Acompanhamento pedagógico, psicomotricidade e educação artística para alunos das Escolas Angelina, Ana Moura, IMETT, Limoeiro e Novo Tempo.</span></span></p>]]>
|
| 438
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Acompanhamento pedagógico, psicomotricidade e educação artística para alunos das Escolas Angelina, Ana Moura, IMETT, Limoeiro e Novo Tempo.</span></span>]]>
|
| 438
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Acompanhamento pedagógico, psicomotricidade e educação artística para alunos das Escolas Angelina, Ana Moura, IMETT, Limoeiro e Novo Tempo.</span>]]>
|
| 440
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projeto Sala de Recursos Mista</span></span></p>]]>
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| 440
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projeto Sala de Recursos Mista</span></span>]]>
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| 440
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Projeto Sala de Recursos Mista</span>]]>
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| 442
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Projeto com estratégias diversificadas e abordagens lúdicas, destinado aos alunos de baixo desempenho ou da educação especial.</span></span></p>]]>
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| 442
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Projeto com estratégias diversificadas e abordagens lúdicas, destinado aos alunos de baixo desempenho ou da educação especial.</span></span>]]>
|
| 442
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Projeto com estratégias diversificadas e abordagens lúdicas, destinado aos alunos de baixo desempenho ou da educação especial.</span>]]>
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| 444
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Olimpíadas do Conhecimento</span></span></p>]]>
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| 444
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Olimpíadas do Conhecimento</span></span>]]>
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| 444
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Olimpíadas do Conhecimento</span>]]>
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| 446
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Participação nas diversas áreas das Olimpíadas do Conhecimento.</span></span></p>]]>
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| 446
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Participação nas diversas áreas das Olimpíadas do Conhecimento.</span></span>]]>
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| 446
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Participação nas diversas áreas das Olimpíadas do Conhecimento.</span>]]>
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| 448
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Formação continuada</span></span></p>]]>
|
| 448
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Formação continuada</span></span>]]>
|
| 448
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Formação continuada</span>]]>
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| 450
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Aperfeiçoamento profissional a todos os servidores da Secretaria de Educação por meio de palestras, oficinas, fóruns e seminários.</span></span></p>]]>
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| 450
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Aperfeiçoamento profissional a todos os servidores da Secretaria de Educação por meio de palestras, oficinas, fóruns e seminários.</span></span>]]>
|
| 450
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Aperfeiçoamento profissional a todos os servidores da Secretaria de Educação por meio de palestras, oficinas, fóruns e seminários.</span>]]>
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| 452
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Olimpíadas Escolares de Timóteo</span></span></p>]]>
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| 452
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Olimpíadas Escolares de Timóteo</span></span>]]>
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| 452
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Olimpíadas Escolares de Timóteo</span>]]>
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| 454
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Realização da III Olimpíadas Escolares de Timóteo com a participação de 1300 alunos das escolas públicas e privadas competindo em várias modalidades.</span></span></p>]]>
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| 454
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Realização da III Olimpíadas Escolares de Timóteo com a participação de 1300 alunos das escolas públicas e privadas competindo em várias modalidades.</span></span>]]>
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| 454
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Realização da III Olimpíadas Escolares de Timóteo com a participação de 1300 alunos das escolas públicas e privadas competindo em várias modalidades.</span>]]>
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| 456
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- JEMG - Jogos Escolares de Minas Gerais</span></span></p>]]>
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| 456
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- JEMG - Jogos Escolares de Minas Gerais</span></span>]]>
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| 456
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- JEMG - Jogos Escolares de Minas Gerais</span>]]>
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| 458
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Participação nas etapas regionais e estaduais dos jogos. </span></span></p>]]>
|
| 458
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Participação nas etapas regionais e estaduais dos jogos. </span></span>]]>
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| 458
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Participação nas etapas regionais e estaduais dos jogos. </span>]]>
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| 460
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projetos </span></span></p>]]>
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| 460
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Projetos </span></span>]]>
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| 460
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Projetos </span>]]>
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| 462
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">1700 alunos contemplados pelos projetos Mudando Vidas (ASSEIT), Sons da Cidadania, Ajudôu, Proerd, Transitolândia e Progea. </span></span></p>]]>
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| 462
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">1700 alunos contemplados pelos projetos Mudando Vidas (ASSEIT), Sons da Cidadania, Ajudôu, Proerd, Transitolândia e Progea. </span></span>]]>
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| 462
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">1700 alunos contemplados pelos projetos Mudando Vidas (ASSEIT), Sons da Cidadania, Ajudôu, Proerd, Transitolândia e Progea. </span>]]>
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| 464
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Núcleo Psicossocial</span></span></p>]]>
|
| 464
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">- Núcleo Psicossocial</span></span>]]>
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| 464
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">- Núcleo Psicossocial</span>]]>
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| 466
| <![CDATA[<p style="text-align:justify"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Núcleos regionais de atendimento psicológico e de assistência social aos alunos da rede pública.</span></span></p>]]>
|
| 466
| <![CDATA[<span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><span style="font-size:12px">Núcleos regionais de atendimento psicológico e de assistência social aos alunos da rede pública.</span></span>]]>
|
| 466
| <![CDATA[<span style="font-size:12px">Núcleos regionais de atendimento psicológico e de assistência social aos alunos da rede pública.</span>]]>
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| 541
| <![CDATA[<div class="col-md-6" style="padding-bottom: 10px;">
<h4 class="comment-reply-title">VEJA TODOS COMENTÁRIOS</h4>
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<h4 class="panel-title">
<a role="button" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion2" href="#collapseOne2" aria-expanded="true" aria-controls="collapseOne">CLIQUE AQUI PARA COMENTAR</a>
</h4>
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<div class="panel-body">
<div id="ContentPlaceHolder1_pnlComentario">
<div id="ContentPlaceHolder1_upComentario">
<br class="quebra" />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: Red;">ATENÇÃO:</span> <span>Este comentário será moderado, podendo
ser aprovado ou não. Evite palavras que possam comprometer sua imagem.</span>
</div>
<br class="quebra" />
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</p>
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</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>]]>
|
| 558
| <![CDATA[<div style="text-align: justify;">
<span style="color: Red;">ATENÇÃO:</span> <span>Este comentário será moderado, podendo
ser aprovado ou não. Evite palavras que possam comprometer sua imagem.</span>
</div>]]>
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| 559
| <![CDATA[<span style="color: Red;">ATENÇÃO:</span>]]>
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| 572
| <![CDATA[<input name="ctl00$ContentPlaceHolder1$txbContador" type="text" value="Você ainda pode digitar 600 caracteres" readonly="readonly" id="ContentPlaceHolder1_txbContador" disabled="disabled" class="aspNetDisabled" style="border:transparent;background:transparent;font-size:10px;text-transform:none;margin-left:0px;" />]]>
|
| 575
| <![CDATA[<p style="text-align: center; margin-top: 10px;">
<input type="submit" name="ctl00$ContentPlaceHolder1$btnEnvio" value="Enviar" id="ContentPlaceHolder1_btnEnvio" class="comments-btn btn btn-primary" />
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|
| 591
| <![CDATA[<div class="col-md-6" style="padding-bottom: 10px;">
<h4 class="comment-reply-title">ÚLTIMAS NOTÍCIAS</h4>
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<ul class="post-meta-info">
<li>
<i class="fa fa-clock-o"></i>
20/09/2023 11:35:00
</li>
</ul>
<h5 class="post-title md">
<a href="https://educacao.timoteo.mg.gov.br/noticias/23136/acendimento-da-pira-olimpica-marca-inicio-das-olimpiadas-escolares-de-timoteo" id="ContentPlaceHolder1_rptUltimasNoticia_hplUltimasNoticia_0">Acendimento da Pira Olímpica marca início das Olimpíadas Escolares de Timóteo </a>
</h5>
</div>
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</div>
<br class="quebra" />
<div class="post-content">
<ul class="post-meta-info">
<li>
<i class="fa fa-clock-o"></i>
19/09/2023 15:33:00
</li>
</ul>
<h5 class="post-title md">
<a href="https://educacao.timoteo.mg.gov.br/noticias/23134/segunda-etapa-do-festival-paralimpico-loterias-caixa-2023" id="ContentPlaceHolder1_rptUltimasNoticia_hplUltimasNoticia_1">Segunda etapa do Festival Paralímpico Loterias Caixa 2023</a>
</h5>
</div>
<div style="float: left; background-color: #a7a7a7; min-height: 1px; margin-top: 15px; width: 100%">
</div>
<br class="quebra" />
<div class="post-content">
<ul class="post-meta-info">
<li>
<i class="fa fa-clock-o"></i>
19/09/2023 15:21:00
</li>
</ul>
<h5 class="post-title md">
<a href="https://educacao.timoteo.mg.gov.br/noticias/23133/alphaville-e-campeao-do-setor-7" id="ContentPlaceHolder1_rptUltimasNoticia_hplUltimasNoticia_2">Alphaville é campeão do Setor 7</a>
</h5>
</div>
<div style="float: left; background-color: #a7a7a7; min-height: 1px; margin-top: 15px; width: 100%">
</div>
<br class="quebra" />
<div class="post-content">
<ul class="post-meta-info">
<li>
<i class="fa fa-clock-o"></i>
15/09/2023 14:08:00
</li>
</ul>
<h5 class="post-title md">
<a href="https://educacao.timoteo.mg.gov.br/noticias/23129/festival-de-pipas-agita-timoteo-no-dia-24-de-setembro" id="ContentPlaceHolder1_rptUltimasNoticia_hplUltimasNoticia_3">Festival de Pipas agita Timóteo no dia 24 de setembro</a>
</h5>
</div>
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</div>
<br class="quebra" />
<div class="post-content">
<ul class="post-meta-info">
<li>
<i class="fa fa-clock-o"></i>
07/09/2023 11:30:00
</li>
</ul>
<h5 class="post-title md">
<a href="https://educacao.timoteo.mg.gov.br/noticias/23117/escolas-municipais-de-timoteo-dao-show-no-desfile-de-7-de-setembr" id="ContentPlaceHolder1_rptUltimasNoticia_hplUltimasNoticia_4">Escolas municipais de Timóteo dão show no desfile de 7 de Setembr</a>
</h5>
</div>
</div>]]>
|
| 607
| <![CDATA[<div style="float: left; background-color: #a7a7a7; min-height: 1px; margin-top: 15px; width: 100%">
</div>]]>
|
| 623
| <![CDATA[<div style="float: left; background-color: #a7a7a7; min-height: 1px; margin-top: 15px; width: 100%">
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| 639
| <![CDATA[<div style="float: left; background-color: #a7a7a7; min-height: 1px; margin-top: 15px; width: 100%">
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| 655
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| 786
| <![CDATA[<div class="modal-content" style="background-color: transparent;">
<div class="modal-header" style="border-bottom: 0px; padding: 0px;">
<button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Close" style="cursor: pointer;">
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| 787
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hs.graphicsDir = '../../highslide/graphics/';
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| 158
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function janela(URL, width, height, scroll, nome) {
xmax = screen.width;
ymax = screen.height - 28;
x = (xmax - (width)) / 2;
y = (ymax - (height)) / 2;
if (scroll)
scr_stat = " scrollbars=yes ";
else
scr_stat = " scrollbars=no ";
features = "resizable=no height=" + height + " width=" + width + " left=" + x + " top=" + y + scr_stat;
features = features + "toolbar=no location=no directories=no status=no menubar=no";
newwin = window.open(URL, null, features, nome);
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setTimeout('newwin.focus();', 250);
}
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| 264
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if (typeof(Sys) === 'undefined') throw new Error('ASP.NET Ajax client-side framework failed to load.');
//]]>
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{lang: 'pt-BR'}
</script>]]>
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$(".close").click(function () {
$.each($('video'), function () {
this.pause();
});
//$.each($('audio'), function () {
// this.pause();
//});
$('iframe')[0].contentWindow.postMessage('{"event":"command","func":"stopVideo","args":""}', '*');
});
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| 834
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new window.VLibras.Widget('https://vlibras.gov.br/app');
</script>]]>
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