| 231
| <![CDATA[<a style="margin-left: 0em;" onclick="javascript:$('#ajuda2').slideDown();" href="#abrefecha">Continue lendo</a>]]>
|
| 233
| <![CDATA[<div id="ajuda2" style="display: none;">
<div align="justify">A célula representa a menor porção de matéria viva. São as unidades estruturais e funcionais dos organismos vivos. Todos os seres vivos são compostos desta unidade fundamental, desde as mais simples estruturas unicelulares, as bactérias e os protozoários, até os mais complexos, como o ser humano e as plantas. Portanto, ao ter o conhecimento sobre a composição, a organização e o comportamento celular poderemos compreender importantes funções que implicam no cuidado em manter o equilíbrio físico-químico fundamental à preservação da vida.<br />
Verifica-se que o estudo do conteúdo celular, devido ao seu aspecto microscópico, é muito abstrato e de difícil compreensão. Sendo assim, os conhecimentos biológicos relacionados à citologia devem ser realizados de forma construtiva, ou seja, a partir da utilização de materiais concretos, que auxiliem no processo de abstração que os alunos constroem em suas mentes (BEVILACQUA; COUTINHO-SILVA, 2007). <br />
Assim, esta sequência de aulas tem o objetivo de contribuir com a prática docente através da indicação de recursos didáticos diversificados e sugestões de uso, a fim de tornar o estudo da célula significativo para o aluno. É importante que o aluno compreenda o conceito de célula, reconhecendo-a como unidade fundamental da vida, pois é a base para entender a constituição dos seres vivos, suas relações entre si, com os outros organismos e com o ambiente como um todo.</div>
<br />
<br />
<a onclick="javascript:$('#ajuda2').slideUp();" href="#abrefecha"><img width="16" height="16" align="middle" alt="icone para fechar" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" />Fechar</a><hr />
</div>]]>
|
| 270
| <![CDATA[<a style="margin-left: 0em;" onclick="javascript:$('#ajuda3').slideDown();" href="#abrefecha"><img width="64" height="64" align="middle" alt="Ícone Fontes de Pesquisa" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/referencias64.png" /> Referências</a>]]>
|
| 272
| <![CDATA[<div id="ajuda3" style="display: none;">
<div align="justify">
<div align="justify">BEVILACQUA, G. D.; COUTINHO-SILVA, R. <strong>O ensino de Ciências na 5ª série através da experimentação</strong>. Ciências & Cognição, v. 10, p. 84-92, 2007. <br />
<br />
PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. <strong>Diretrizes Curriculares da Educação Básica</strong>. Disponível em: <<a target="_blank" href="http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/diretrizes/dce_cien.pdf">http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/diretrizes/dce_cien.pdf</a>>. Acesso em: 01 abr. 2013.<br />
<br />
</div>
</div>
<a onclick="javascript:$('#ajuda3').slideUp();" href="#abrefecha"><img width="16" height="16" align="middle" alt="icone para fechar" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" />Fechar</a> </div>]]>
|
| 307
| <![CDATA[<img src="http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/images/bg_captcha.gif" id="imgCaptcha" alt="CAPTCHA image" style="margin-top:3px;" />]]>
|
| 368
| <![CDATA[<div class="logos" style="margin-top:10px">
<a href="https://www.celepar.pr.gov.br/" target="_blank" title="url"><img class="photo" src="https://www.pr.gov.br/logos/celepar/logo-celepar-m.png" alt="Desenvolvido pela Celepar" /></a>
</div>]]>
|
| 231
| <![CDATA[<a style="margin-left: 0em;" onclick="javascript:$('#ajuda2').slideDown();" href="#abrefecha">Continue lendo</a>]]>
|
| 239
| <![CDATA[<a onclick="javascript:$('#ajuda2').slideUp();" href="#abrefecha"><img width="16" height="16" align="middle" alt="icone para fechar" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" />Fechar</a>]]>
|
| 270
| <![CDATA[<a style="margin-left: 0em;" onclick="javascript:$('#ajuda3').slideDown();" href="#abrefecha"><img width="64" height="64" align="middle" alt="Ícone Fontes de Pesquisa" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/referencias64.png" /> Referências</a>]]>
|
| 280
| <![CDATA[<a onclick="javascript:$('#ajuda3').slideUp();" href="#abrefecha"><img width="16" height="16" align="middle" alt="icone para fechar" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" />Fechar</a>]]>
|
| 323
| <![CDATA[<input class="bt-cancel" type="button" onclick="javascript:$('#form-recomendar').fadeOut('normal');" name="btEnviar" value="Cancelar" />]]>
|
| 332
| <![CDATA[<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript:if($('ul#shareint').css('display') == 'block') {$('ul#shareint').hide();} else {$('ul.shareint').hide(); $('ul#shareint').fadeIn('normal');}" title="Compartilhar">Compartilhe</a>]]>
|
| 334
| <![CDATA[<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript:$('#form-recomendar').fadeIn('normal'); $('#nome_remetente').focus();$('ul#shareint').hide();" title="Recomendar esta notícia por e-mail">E-mail</a>]]>
|
| 6
| <![CDATA[<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'G-9X72FN5157');
</script>]]>
|
| 43
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
$("#inst-bar-pesquisar-submit").click(function(e){
e.preventDefault();
// remover comentarios ao reativar a pesquisa Google
// if($("input[name='querytype']:checked").val() == 'site'){
window.location.replace("http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/search.php?query="+$("#inst-bar-pesquisar").val());
// }else{
// window.location.replace("http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1244&query="+encodeURIComponent($("#inst-bar-pesquisar").val()));
// }
});
</script>]]>
|
| 308
| <![CDATA[<script type="text/javascript">
$(document).ready(function() {
$("#imgCaptcha").fadeTo(300,1,function() {
changeCaptcha();
});
$("#imgCaptchaRefresh").click(function() {
changeCaptcha();
return false;
});
});
function changeCaptcha() {
$("#imgCaptcha").attr("src","http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/captcha.php?_="+((new Date()).getTime()));
}
</script>]]>
|
| 327
| <![CDATA[<script type="text/javascript">$('#form-recomendar').hide();</script>]]>
|
