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Sites Pertecentes a (o) SP

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 27 105 155 155 155 156 156 156 156 156 156 157 157 157 157 157 157 158 158 158 158 158 158 160 160 160 177 184
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 3 16 55 58
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 3 12 39 55
105 <![CDATA[<i class="_mi dashicons dashicons-admin-home" aria-hidden="true" style="font-size:1.8em;"></i>]]>
155 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Diante da necessidade de adaptar às atividades diárias ao isolamento social, a Selam (Secretaria Municipal de Esportes, Lazer e Atividades Motoras), por meio do PAM (Programa de Atividades Motoras), criou na semana passada uma conta no Instagram &#8211; rede social online de compartilhamento de fotos e vídeos entre seus usuários, com o objetivo de levar atividades fisicas diárias aos seus alunos e ao público em geral durante a pandemia causada pelo novo coronavírus.</span></span></span>]]>
155 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Diante da necessidade de adaptar às atividades diárias ao isolamento social, a Selam (Secretaria Municipal de Esportes, Lazer e Atividades Motoras), por meio do PAM (Programa de Atividades Motoras), criou na semana passada uma conta no Instagram &#8211; rede social online de compartilhamento de fotos e vídeos entre seus usuários, com o objetivo de levar atividades fisicas diárias aos seus alunos e ao público em geral durante a pandemia causada pelo novo coronavírus.</span></span>]]>
155 <![CDATA[<span style="font-size: medium;">Diante da necessidade de adaptar às atividades diárias ao isolamento social, a Selam (Secretaria Municipal de Esportes, Lazer e Atividades Motoras), por meio do PAM (Programa de Atividades Motoras), criou na semana passada uma conta no Instagram &#8211; rede social online de compartilhamento de fotos e vídeos entre seus usuários, com o objetivo de levar atividades fisicas diárias aos seus alunos e ao público em geral durante a pandemia causada pelo novo coronavírus.</span>]]>
156 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><i>lives</i></span></span></span>]]>
156 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><i>lives</i></span></span>]]>
156 <![CDATA[<span style="font-size: medium;"><i>lives</i></span>]]>
156 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"> diárias”, explicou a professora Mônica Graner, da coordenação do PAM.</span></span></span>]]>
156 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"> diárias”, explicou a professora Mônica Graner, da coordenação do PAM.</span></span>]]>
156 <![CDATA[<span style="font-size: medium;"> diárias”, explicou a professora Mônica Graner, da coordenação do PAM.</span>]]>
157 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><i>ive</i></span></span></span>]]>
157 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><i>ive</i></span></span>]]>
157 <![CDATA[<span style="font-size: medium;"><i>ive</i></span>]]>
157 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"> é uma forma simples para fazer transmissões de vídeo ao vivo. Ou seja, ao invés de gravar um vídeo e depois publicá-lo, a sua audiência pode te acompanhar em tempo real”.</span></span></span>]]>
157 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"> é uma forma simples para fazer transmissões de vídeo ao vivo. Ou seja, ao invés de gravar um vídeo e depois publicá-lo, a sua audiência pode te acompanhar em tempo real”.</span></span>]]>
157 <![CDATA[<span style="font-size: medium;"> é uma forma simples para fazer transmissões de vídeo ao vivo. Ou seja, ao invés de gravar um vídeo e depois publicá-lo, a sua audiência pode te acompanhar em tempo real”.</span>]]>
158 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><i>lives</i></span></span></span>]]>
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158 <![CDATA[<span style="font-size: medium;"><i>lives</i></span>]]>
158 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"> com aulas ao vivo diariamente às 9h, a partir da próxima semana. “Além disso, o material fica disponível por 24 horas”, explicou.</span></span></span>]]>
158 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"> com aulas ao vivo diariamente às 9h, a partir da próxima semana. “Além disso, o material fica disponível por 24 horas”, explicou.</span></span>]]>
158 <![CDATA[<span style="font-size: medium;"> com aulas ao vivo diariamente às 9h, a partir da próxima semana. “Além disso, o material fica disponível por 24 horas”, explicou.</span>]]>
160 <![CDATA[<span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Para seguir o PAM no Instagram, basta acessar o endereço <a href="https://www.instagram.com/pam.piracicaba/">https://www.instagram.com/pam.piracicaba/</a>. Já os vídeos com as aulas gravadas estão no <a href="http://selam.piracicaba.sp.gov.br/wp/category/fotos-e-videos/">http://selam.piracicaba.sp.gov.br/wp/category/fotos-e-videos/</a>.</span></span></span>]]>
160 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Para seguir o PAM no Instagram, basta acessar o endereço <a href="https://www.instagram.com/pam.piracicaba/">https://www.instagram.com/pam.piracicaba/</a>. Já os vídeos com as aulas gravadas estão no <a href="http://selam.piracicaba.sp.gov.br/wp/category/fotos-e-videos/">http://selam.piracicaba.sp.gov.br/wp/category/fotos-e-videos/</a>.</span></span>]]>
160 <![CDATA[<span style="font-size: medium;">Para seguir o PAM no Instagram, basta acessar o endereço <a href="https://www.instagram.com/pam.piracicaba/">https://www.instagram.com/pam.piracicaba/</a>. Já os vídeos com as aulas gravadas estão no <a href="http://selam.piracicaba.sp.gov.br/wp/category/fotos-e-videos/">http://selam.piracicaba.sp.gov.br/wp/category/fotos-e-videos/</a>.</span>]]>
177 <![CDATA[<h5 style="text-align: center;"> Dia do Desafio 2021</h5>]]>
184 <![CDATA[<h5 style="text-align: center;"> JORI 2019</h5>]]>
16 <![CDATA[<style type="text/css"> img.wp-smiley, img.emoji { display: inline !important; border: none !important; box-shadow: none !important; height: 1em !important; width: 1em !important; margin: 0 .07em !important; vertical-align: -0.1em !important; background: none !important; padding: 0 !important; } </style>]]>
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58 <![CDATA[<style> .no-js img.lazyload { display: none; } figure.wp-block-image img.lazyloading { min-width: 150px; } .lazyload, .lazyloading { opacity: 0; } .lazyloaded { opacity: 1; transition: opacity 400ms; transition-delay: 0ms; } </style>]]>
12 <![CDATA[<script type="text/javascript"> window._wpemojiSettings = {"baseUrl":"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/11\/72x72\/","ext":".png","svgUrl":"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/11\/svg\/","svgExt":".svg","source":{"concatemoji":"http:\/\/selam.piracicaba.sp.gov.br\/wp\/wp-includes\/js\/wp-emoji-release.min.js?ver=4.9.23"}}; !function(e,a,t){var n,r,o,i=a.createElement("canvas"),p=i.getContext&&i.getContext("2d");function s(e,t){var a=String.fromCharCode;p.clearRect(0,0,i.width,i.height),p.fillText(a.apply(this,e),0,0);e=i.toDataURL();return p.clearRect(0,0,i.width,i.height),p.fillText(a.apply(this,t),0,0),e===i.toDataURL()}function c(e){var t=a.createElement("script");t.src=e,t.defer=t.type="text/javascript",a.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(t)}for(o=Array("flag","emoji"),t.supports={everything:!0,everythingExceptFlag:!0},r=0;r<o.length;r++)t.supports[o[r]]=function(e){if(!p||!p.fillText)return!1;switch(p.textBaseline="top",p.font="600 32px Arial",e){case"flag":return s([55356,56826,55356,56819],[55356,56826,8203,55356,56819])?!1:!s([55356,57332,56128,56423,56128,56418,56128,56421,56128,56430,56128,56423,56128,56447],[55356,57332,8203,56128,56423,8203,56128,56418,8203,56128,56421,8203,56128,56430,8203,56128,56423,8203,56128,56447]);case"emoji":return!s([55358,56760,9792,65039],[55358,56760,8203,9792,65039])}return!1}(o[r]),t.supports.everything=t.supports.everything&&t.supports[o[r]],"flag"!==o[r]&&(t.supports.everythingExceptFlag=t.supports.everythingExceptFlag&&t.supports[o[r]]);t.supports.everythingExceptFlag=t.supports.everythingExceptFlag&&!t.supports.flag,t.DOMReady=!1,t.readyCallback=function(){t.DOMReady=!0},t.supports.everything||(n=function(){t.readyCallback()},a.addEventListener?(a.addEventListener("DOMContentLoaded",n,!1),e.addEventListener("load",n,!1)):(e.attachEvent("onload",n),a.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"===a.readyState&&t.readyCallback()})),(n=t.source||{}).concatemoji?c(n.concatemoji):n.wpemoji&&n.twemoji&&(c(n.twemoji),c(n.wpemoji)))}(window,document,window._wpemojiSettings); </script>]]>
39 <![CDATA[<script type='text/javascript'> /* <![CDATA[ */ var ARI_FANCYBOX = {"lightbox":{"backFocus":false,"trapFocus":false,"thumbs":{"hideOnClose":false},"touch":{"vertical":true,"momentum":true},"buttons":["slideShow","fullScreen","thumbs","close"],"lang":"custom","i18n":{"custom":{"PREV":"Previous","NEXT":"Next","PLAY_START":"Start slideshow (P)","PLAY_STOP":"Stop slideshow (P)","FULL_SCREEN":"Full screen (F)","THUMBS":"Thumbnails (G)","CLOSE":"Close (Esc)","ERROR":"The requested content cannot be loaded. <br\/> Please try again later."}}},"convert":{"google_maps":{"convert":true},"pdf":{"convert":true}},"viewers":{"pdfjs":{"url":"http:\/\/selam.piracicaba.sp.gov.br\/wp\/wp-content\/plugins\/ari-fancy-lightbox\/assets\/pdfjs\/web\/viewer.html"}}}; /* ]]> */ </script>]]>
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