| 210
| <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona"
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<img class="img-responsive img-rounded"
src="http://www.sed.sc.gov.br/images/sed-matricula2022b.jpg" alt="Matrculas 2022">
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| 239
| <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/tce-educação-1920x1154.jpg" target="_blank" class="jcebox"><img src="/images/tce-educação-1920x1154.jpg" alt="tce educação 1920x1154" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a>A Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (SED) teve suas atividades de monitoramento do Plano Estadual de Educação (PEE) apresentadas no IV Fórum TCE Educação, do Tribunal de Contas do Estado, em evento on-line, na última quarta-feira. O gerente de ;Planejamento ;e Gestão da SED, Marcos Roberto Rosa representou a pasta em discussões sobre a necessidade do planejamento e da execução orçamentária estarem vinculados às metas dos planos de educação. Também participou da transmissão pelo YouTube a auditora fiscal de controle ;externo ;da Diretoria de Contas de Governo (DGO) do Tribunal de Contas ;Gissele ;Souza de Franceschi Nunes.</p>]]>
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| 407
| <![CDATA[<img src="/images/tce-educação-1920x1154.jpg" alt="tce educação 1920x1154" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">As exposições foram acompanhadas por secretários municipais de Educação, controladores internos municipais e representantes da área nas associações de municípios, além de servidores da Secretaria de Estado da Educação e conselheiros dos Conselhos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), Alimentação Escolar e Educação. ;</p>]]>
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| 410
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O gestor da SED apresentou o planejamento estratégico e os objetivos, que nesta gestão foram alinhados às metas do Plano Estadual de Educação (PEE).Rosa também demonstrou o fluxo de trabalho no planejamento da Educação, com a movimentação e o gerenciamento de programas e projetos, o uso do sistema de inteligência de dados e o monitoramento do PEE.</p>]]>
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| 411
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">“Na prática, mostramos que, quando alimentamos nosso sistema de informação com dados sobre programas e projetos da educação, colocamos nossa rotina diária sob o olhar da gestão, alinhada às metas do Plano. No final do processo, as informações são incorporadas ao relatório anual do Plano Estadual de Educação (PEE). Assim, o trabalho pelas metas do PEE torna-se uma consequência do que realizamos diariamente”, explica o gerente de Planejamento e Gestão.</p>]]>
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| 412
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O IV Fórum TCE Educação foi organizado pelo Instituto de Contas (Icon) do TCE/SC, com coordenação do gabinete do conselheiro-substituto Gerson dos Santos ;Sicca. A live está disponível no <a href="https://www.youtube.com/watch?v=RRH1dQ0ukEg">canal do TCE no YouTube</a>.</p>]]>
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| 421
| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
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| 519
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
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| 520
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
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| 527
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
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| 528
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
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| 529
| <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
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| 30
| <![CDATA[<style type="text/css">
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| 354
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| 71
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jQuery(function($) {
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$(document).on('subform-row-add', initSqueezeBox);
function initSqueezeBox(event, container)
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SqueezeBox.assign($(container || document).find('a.modal').get(), {
parse: 'rel'
});
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window.jModalClose = function () {
SqueezeBox.close();
};
// Add extra modal close functionality for tinyMCE-based editors
document.onreadystatechange = function () {
if (document.readyState == 'interactive' && typeof tinyMCE != 'undefined' && tinyMCE)
{
if (typeof window.jModalClose_no_tinyMCE === 'undefined')
{
window.jModalClose_no_tinyMCE = typeof(jModalClose) == 'function' ? jModalClose : false;
jModalClose = function () {
if (window.jModalClose_no_tinyMCE) window.jModalClose_no_tinyMCE.apply(this, arguments);
tinyMCE.activeEditor.windowManager.close();
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if (typeof window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE === 'undefined')
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if (typeof(SqueezeBox) == 'undefined') SqueezeBox = {};
window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE = typeof(SqueezeBox.close) == 'function' ? SqueezeBox.close : false;
SqueezeBox.close = function () {
if (window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE) window.SqueezeBoxClose_no_tinyMCE.apply(this, arguments);
tinyMCE.activeEditor.windowManager.close();
};
}
}
};
jQuery(function($){ initTooltips(); $("body").on("subform-row-add", initTooltips); function initTooltips (event, container) { container = container || document;$(container).find(".hasTooltip").tooltip({"html": true,"container": "body"});} });
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| 161
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| 188
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| 537
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/*====== Show search ======*/
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})(jQuery);
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