| 210
| <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona"
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<img class="img-responsive img-rounded"
src="http://www.sed.sc.gov.br/images/sed-matricula2022b.jpg" alt="Matrculas 2022">
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| 239
| <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a>]]>
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| <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span><a href="/images/Notícias/2020/10_-_Outubro/café_literário.png" class="jcebox"><img src="/images/Notícias/2020/10_-_Outubro/café_literário.png" alt="café literário" width="200" height="97" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a>O isolamento social não foi motivo para que a equipe da E.E.B Padre Vendelino Seidel, de Iporã do Oeste, deixasse de promover o 7º “Café Literário”. O evento era realizado todo ano para apresentar os livros do vestibular para os alunos do Ensino Médio desta e outras escolas da Regional de Itapiranga, no Extremo-Oeste do Estado. Em 2020, a edição exigiu algumas adaptações da comunidade escolar e acabou resultando em um jornal literário online, que foi produzido pelos alunos e está disponível <a href="https://sites.google.com/view/vii-cafe-literario/in%C3%ADcio?authuser=0" target="_blank" rel="noopener">neste site.</a></span></p>]]>
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| 407
| <![CDATA[<img src="/images/Notícias/2020/10_-_Outubro/café_literário.png" alt="café literário" width="200" height="97" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">11 turmas do Ensino Médio participaram do projeto, produzindo uma diversidade de conteúdos sobre livros do vestibular da UFSC e do sistema Acafe (veja abaixo a lista). A professora de Educação Física Roseméri Renz Simon explica que o projeto buscou diversas formas de o aluno interagir com o conteúdo: “Estimulamos o protagonismo dos estudantes e buscamos contemplar todas as habilidades: escrita, leitura, oralidade, desenho, interpretação, entre outras”.</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/Notícias/2020/10_-_Outubro/Morte_e_vida_Severina.jpeg" title="Montagem feita pelos alunos para representar cena da obra "Morte e vida severina"."><img src="/images/Notícias/2020/10_-_Outubro/Morte_e_vida_Severina.jpeg" alt="Morte e vida Severina" width="200" height="135" style="margin-left: 10px; float: right;" /></a>Dessa forma, além da leitura dos livros indicados, cada turma foi responsável por criar diferentes textos jornalísticos, paródias e anúncios sobre as obras em foco. Em cerca de 45 dias foram organizadas várias reuniões virtuais com as turmas e os 12 professores envolvidos. A professora de língua portuguesa Simone Spiess relata que o engajamento de todos foi fundamental para o sucesso do projeto em tempos de isolamento: “Em anos anteriores fazíamos a leitura do livro em conjunto, a produção do roteiro e depois apresentação da obra à comunidade. Esse ano cada um leu individualmente e preparamos aulas no Youtube e Google Meet para reforçar as obras estudadas. Foi um grande desafio para adaptação, tanto para nós quanto para os alunos, mas o resultado foi extremamente gratificante. Cada aluno pôde colocar sua habilidade em destaque”.</p>]]>
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| <![CDATA[<img src="/images/Notícias/2020/10_-_Outubro/Morte_e_vida_Severina.jpeg" alt="Morte e vida Severina" width="200" height="135" style="margin-left: 10px; float: right;" />]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Os vídeos sobre as quatro obras do vestibular consideradas mais complexas foram publicados pela professora no Youtube e podem ser acessados aqui (<a href="https://www.youtube.com/watch?v=hh-wQgl8gxY" target="_blank" rel="noopener">Ânsia Eterna</a>, <a href="https://www.youtube.com/watch?v=GXwPVu6Bwo4&t=41s" target="_blank" rel="noopener">Boca do Inferno</a>, <a href="https://www.youtube.com/watch?v=P5XVBUG6h2s&t=527s" target="_blank" rel="noopener">Cemitério dos Vivos</a> e <a href="https://www.youtube.com/watch?v=LufpWD0XFNs&t=1305s" target="_blank" rel="noopener">Fazenda Modelo</a>).</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Livros do vestibular apresentados no Café Literário</strong> (Disponível para acesso <a href="https://sites.google.com/view/vii-cafe-literario/in%C3%ADcio?authuser=0" target="_blank" rel="noopener">neste site</a>)</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O Lobo Voltou <br />A Pequena Julieta <br />Melhores Poemas<br />Primeiro Fausto<br />Romanceiro da Inconfidência<br />Morte e Vida Severina<br />Ânsia Eterna<br />Fazenda Modelo<br />O cemitério dos Vivos<br />Boca do Inferno<br />Um esqueleto</p>]]>
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| 414
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><em>A série #EnsinoEmSC tem como objetivo apresentar iniciativas de professores e gestores nas escolas da rede estadual de Santa Catarina. As ações serão apresentadas nas mídias sociais pela página @educacaosc e uma vez por semana no site da Secretaria de Estado da Educação. Estimule as iniciativas na sua escola e participe publicando as ações nas mídias sociais com a hashtag #EnsinoEmSC!</em></p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"> ;</p>]]>
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| <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
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| 524
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
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| 525
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
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| 532
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
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| 533
| <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
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| 534
| <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
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| 30
| <![CDATA[<style type="text/css">
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| 71
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$(document).on('subform-row-add', initSqueezeBox);
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SqueezeBox.close();
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// Add extra modal close functionality for tinyMCE-based editors
document.onreadystatechange = function () {
if (document.readyState == 'interactive' && typeof tinyMCE != 'undefined' && tinyMCE)
{
if (typeof window.jModalClose_no_tinyMCE === 'undefined')
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window.jModalClose_no_tinyMCE = typeof(jModalClose) == 'function' ? jModalClose : false;
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if (window.jModalClose_no_tinyMCE) window.jModalClose_no_tinyMCE.apply(this, arguments);
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if (typeof(SqueezeBox) == 'undefined') SqueezeBox = {};
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jQuery(function($){ initTooltips(); $("body").on("subform-row-add", initTooltips); function initTooltips (event, container) { container = container || document;$(container).find(".hasTooltip").tooltip({"html": true,"container": "body"});} });
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| 161
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| 188
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| 542
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