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Sites Pertecentes a (o) SC

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 19 210 239 239 239 239 239 407 407 412 413 414 415 416 425 524 525 532 533 534
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 2 30 199
1.1.5 Presença de javascript(s) in-line 2 351 354
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 5 71 87 161 188 542
210 <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona" aria-labelledby="myLargeModalLabel" style="top: 0;overflow: hidden;"> <div class="modal-dialog modal-md" role="document"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Fechar"> <span aria-hidden="true">&times;</span> </button> </div> <div class="modal-body"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <a href="https://matriculaonline.sed.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <img class="img-responsive img-rounded" src="http://www.sed.sc.gov.br/images/sed-matricula2022b.jpg" alt="Matrculas 2022"> </a> </div> </div> </div> </div> </div> </div>]]>
239 <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a>]]>
239 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a>]]>
407 <![CDATA[<span style="font-size: 12.16px;"><a href="/images/Notícias/2020/12_-_Dezembro/capa_caderno_indicadores_educacionais.PNG" class="jcebox"><img src="/images/Notícias/2020/12_-_Dezembro/capa_caderno_indicadores_educacionais.PNG" alt="capa caderno indicadores educacionais" width="180" height="109" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a></span>]]>
407 <![CDATA[<img src="/images/Notícias/2020/12_-_Dezembro/capa_caderno_indicadores_educacionais.PNG" alt="capa caderno indicadores educacionais" width="180" height="109" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
412 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A expectativa do diretor da DIPE, Altir Webber de Mello Neto, é que, além da interpretação dos dados numéricos, o material sirva como fonte de informação para a avaliação da qualidade de ensino que está sendo ofertada: “Nos permite identificar e corrigir trajetórias, instituir novas políticas públicas e definir novos padrões de qualidade para a educação catarinense”, pontua.</p>]]>
413 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Além de estar disponível de forma pública no <a href="http://www.sed.sc.gov.br/informacoes-educacionais/28427-indicadores-educacionais" target="_blank" rel="noopener">site da SED</a>, o documento foi encaminhado de forma eletrônica a diversos órgãos, entre eles o Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Ministério Público de SC, Tribunal de Contas, Tribunal de Justiça, Assembleia Legislativa, Federação Catarinenses dos Municípios (Fecam) e União dos secretários municipais de Educação (Undime).</p>]]>
414 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Sistema público de Inteligência de Dados </strong></p>]]>
415 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Em 2019 a SED instituiu o Sistema de Inteligência de Dados da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, uma plataforma on-line que concentra dados e indicadores com o objetivo de dar suporte à gestão e à tomada de decisões.</p>]]>
416 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Através da plataforma Educação na Palma da Mão, <a href="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiNGQ1M2Q0OWEtMGViZS00MzJkLTgwNjEtMTVlYjA0NTM0ZDdjIiwidCI6ImExN2QwM2ZjLTRiYWMtNGI2OC1iZDY4LWUzOTYzYTJlYzRlNiJ9" target="_blank" rel="noopener">disponível aqui</a>, é possível a visualização dinâmica de dados, gráficos, tabelas e mapas que podem ser acessados através das mídias digitais.</p>]]>
425 <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
524 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
525 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
532 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
533 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
534 <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&amp;Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
30 <![CDATA[<style type="text/css"> div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul li, div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul { width: 220px; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul { margin-left: 220px; margin-left: 220px\9; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu li.jsn-submenu-flipback ul ul { right: 220px; right: 220px\9; } #jsn-pos-toolbar div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul { margin-right: 220px; margin-right: 220px\9; margin-left : auto } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul, div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul li { width: 220px; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul { right: -220px; } body.jsn-direction-rtl div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul { left: -220px; right: auto; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul ul { margin-left: 219px; } div.mod_search228 input[type="search"]{ width:auto; } </style>]]>
199 <![CDATA[<style> /* JOOMLA */ div.modal {background-color: unset !important;} .modal-body {max-height: unset !important;} .modal-dialog {width: auto !important;} div.modal {background-color: unset !important; z-index: 999999 !important; border: none !important; box-shadow: none !important; position: fixed !important;} .modal-backdrop {z-index: 888888;} .jsn-joomla-30 div.modal button {font-size: 28px;} .modal-header {padding: 4px 10px;} .modal-body {position: relative; padding: 10px; overflow: hidden;} </style>]]>
351 <![CDATA[<a href="#" onclick="javascript: JSNUtils.setTemplateAttribute('jsn_dona_pro_','mobile','no'); return false;"></a>]]>
354 <![CDATA[<a href="#" onclick="javascript: JSNUtils.setTemplateAttribute('jsn_dona_pro_','mobile','yes'); return false;"></a>]]>
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542 <![CDATA[<script type="text/javascript"> (function($){ $(document).ready(function (){ /*====== Show search ======*/ $('#jsn-header .search-menu label').click(function(){ var show_search = $('#jsn-header .search-menu .active').length; if(show_search){ $('#jsn-header .search-menu .inputbox').removeClass('active'); } else{ $('#jsn-header .search-menu .inputbox').addClass('active'); } }) $('#jsn-header .search-menu .inputbox').blur(function(){ $(this).removeClass('active'); $('#jsn-header .search-menu .inputbox').removeClass('active'); }); }); })(jQuery); </script>]]>