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Sites Pertecentes a (o) RJ

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 32 119 119 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 196 196 255
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 2 24 215
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 2 73 299
119 <![CDATA[<div class="sp-dropdown sp-dropdown-main sp-menu-right" style="width: 240px;"><div class="sp-dropdown-inner"><ul class="sp-dropdown-items"><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/institucional-esdec/diretor-da-esdec" >Diretor da ESDEC</a></li><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/institucional-esdec/galeria-ex-diretores" >Ex-Diretores</a></li><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/institucional-esdec/conhecendo-a-esdec" >Conhecendo a ESDEC</a></li><li class="sp-menu-item current-item active"><a href="/index.php/institucional-esdec/excelencia-da-gestao" >Excelência da Gestão</a></li><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/institucional-esdec/estrutura-da-esdec" >Estrutura da ESDEC</a></li></ul></div></div>]]>
119 <![CDATA[<div class="sp-dropdown sp-dropdown-main sp-menu-right" style="width: 240px;"><div class="sp-dropdown-inner"><ul class="sp-dropdown-items"><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/legislacao-esdec/leis-esdec" >Leis</a></li><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/legislacao-esdec/decretos-esdec" >Decretos</a></li><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/legislacao-esdec/portarias-esdec" >Portarias</a></li><li class="sp-menu-item"><a href="/index.php/legislacao-esdec/instrucoes-normativas-esdec" >Instruções Normativas</a></li></ul></div></div>]]>
140 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><strong>Excelência da Gestão</strong></span>]]>
141 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><strong>Lema</strong></span>]]>
142 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">“A evolução do ser na construção do saber”.</span>]]>
143 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"> </span>]]>
144 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><strong>Valores</strong></span>]]>
145 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Trabalho em equipe</span>]]>
146 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Competência</span>]]>
147 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Aperfeiçoamento profissional</span>]]>
148 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Organização</span>]]>
149 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Capacidade criativa e de inovação</span>]]>
150 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Busca pela melhoria contínua</span>]]>
151 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Preservação da memória organizacional</span>]]>
152 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"> </span>]]>
153 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><strong>Definições</strong></span>]]>
154 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Trabalho em equipe – prioritário para o alcance dos objetivos da escola.</span>]]>
155 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Competência – execução das atividades por aptidão, de forma adequada e com eficiência.</span>]]>
156 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Aperfeiçoamento Profissional – contínuo aprendizado para melhor servir aos clientes e para trocar informações com a equipe.</span>]]>
157 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Organização – uso racional dos recursos materiais e humanos. Através da organização é garantido o adequado funcionamento da Escola, interferindo diretamente na qualidade do processo de ensino e aprendizagem.</span>]]>
158 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Capacidade Criativa e de Inovação – busca pela geração e implementação de novas idéias, bem como por soluções criativas para solução de problemas.</span>]]>
159 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Busca pela melhoria contínua – os processos de ensino estão frequentemente sendo revistos e atualizados, incorporando novos conhecimentos, evitando que se tornem obsoletos e consequentemente um obstáculo para a criação de novos conhecimentos para a organização.</span>]]>
160 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Preservação da memória organizacional – deve ser preservada para que sirva como “ferramenta” da organização na gerência do conhecimento.</span>]]>
161 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"> </span>]]>
162 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><strong>Missão</strong></span>]]>
163 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Promover o ensino da doutrina de Defesa Civil de forma multidisciplinar, por meio da construção e compartilhamento do conhecimento e de valores voltados para a redução dos desastres e de suas conseqüências.</span>]]>
164 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"> </span>]]>
165 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><strong>Visão</strong></span>]]>
166 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Ser Centro de Referência em Ensino de Defesa Civil, voltado às atividades de redução dos desastres e de suas conseqüências.</span>]]>
196 <![CDATA[<p style="margin-top: 40px;"><a title="Governo do Estado do Rio de Janeiro" href="http://www.rj.gov.br/" target="_blank" rel="alternate noopener noreferrer"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/images/logo-estado-branco.png" alt="" /></a></p>]]>
196 <![CDATA[<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/images/logo-estado-branco.png" alt="" />]]>
255 <![CDATA[<div class="jb cookie-decline " style="display: none;"> <p> In order to provide you with the best online experience this website uses cookies. <span class="btn btn-link jb decline link">Delete cookies</span> </p> </div>]]>
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