| 133
| <![CDATA[<img style="position: fixed; bottom: 0px; right: 0px; height:140px; width: 132px; z-index: 9999;" src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/01/prevencao.png" alt="Selo TJAM" width="3334" height="3334">]]>
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| 143
| <![CDATA[<img alt="Governo do Amazonas" src="http://apstatic.homologacao.am.gov.br/images/logo_governo/marca-gov-horizontal.svg" class="img-responsive" style="height: 59px" />]]>
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| 207
| <![CDATA[<div id="metaslider-id-84764" style="max-width: 940px; margin: 0 auto;" class="ml-slider-3-16-4 metaslider metaslider-coin metaslider-84764 ml-slider">
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<a href="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/12/Resultado-EU-LAC.pdf" target="_blank"><img src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/12/Prancheta-1-21.png" height="245" width="940" alt="" class="slider-84764 slide-100349" title="Prancheta 1 (2)" style="display: none;" /></a>
<a href="http://www.fapeam.am.gov.br/fapeam-divulga-resultado-preliminar-da-terceira-fase-do-programa-centelha-2/" target="_blank"><img src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/12/TOPO-RESULTADO-PRELIMINAR-940x245.png" height="245" width="940" alt="" class="slider-84764 slide-100274" title="TOPO RESULTADO PRELIMINAR" style="display: none;" /></a>
<a href="http://www.fapeam.am.gov.br/editais/?aba=editais-abertos" target="_self"><img src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/11/TOPO-DO-SITE-940x245.png" height="245" width="940" alt="" class="slider-84764 slide-99479" title="TOPO DO SITE" style="display: none;" /></a>
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| 210
| <![CDATA[<img src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/12/Prancheta-2-2.png" height="245" width="940" alt="" class="slider-84764 slide-100347" title="Prancheta 2 (2)" style="display: none;" />]]>
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| <![CDATA[<img src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/12/Prancheta-1-21.png" height="245" width="940" alt="" class="slider-84764 slide-100349" title="Prancheta 1 (2)" style="display: none;" />]]>
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| <![CDATA[<img src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/12/TOPO-RESULTADO-PRELIMINAR-940x245.png" height="245" width="940" alt="" class="slider-84764 slide-100274" title="TOPO RESULTADO PRELIMINAR" style="display: none;" />]]>
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| <![CDATA[<img src="http://www.fapeam.am.gov.br/wp-content/uploads/2022/11/TOPO-DO-SITE-940x245.png" height="245" width="940" alt="" class="slider-84764 slide-99479" title="TOPO DO SITE" style="display: none;" />]]>
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| 437
| <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #0000ff;">15.07.2014 – </span></strong><span style="color: #0000ff;"><span style="color: #000000;">O software ‘ Music Spectrum’ foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). O aplicativo funciona com objetivo de ensinar a criança autista a tocar violino no ambiente totalmente virtual. O estudo contou com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) por meio do Programa V</span></span><span style="color: #0000ff;"><span style="color: #000000;">iver Melhor/Pró-Assistir em parceria coma Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação do Amazonas (SECTI-AM) e executado em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado Amazonas (Fapeam) e a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Seped). Agora saiba como funciona o ”Music Spectrum”. Confira! </span></span></p>]]>
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| 437
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;">15.07.2014 – </span>]]>
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| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;"><span style="color: #000000;">O software ‘ Music Spectrum’ foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). O aplicativo funciona com objetivo de ensinar a criança autista a tocar violino no ambiente totalmente virtual. O estudo contou com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) por meio do Programa V</span></span>]]>
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| <![CDATA[<span style="color: #000000;">O software ‘ Music Spectrum’ foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). O aplicativo funciona com objetivo de ensinar a criança autista a tocar violino no ambiente totalmente virtual. O estudo contou com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) por meio do Programa V</span>]]>
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| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;"><span style="color: #000000;">iver Melhor/Pró-Assistir em parceria coma Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação do Amazonas (SECTI-AM) e executado em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado Amazonas (Fapeam) e a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Seped). Agora saiba como funciona o ”Music Spectrum”. Confira! </span></span>]]>
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| <![CDATA[<span style="color: #000000;">iver Melhor/Pró-Assistir em parceria coma Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação do Amazonas (SECTI-AM) e executado em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado Amazonas (Fapeam) e a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Seped). Agora saiba como funciona o ”Music Spectrum”. Confira! </span>]]>
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| 438
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>Fonte: Planeta Amazônia</strong></p>]]>
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| 448
| <![CDATA[<iframe src="https://www.facebook.com/plugins/like.php?locale=pt_BR&app_id=185800681493185&href=http%3A%2F%2Fwww.fapeam.am.gov.br%2Ftv-fapeam%2Fsaiba-como-funciona-o-music-spectrum-software-desenvolvido-para-auxiliar-criancas-autistas%2F&send=false&layout=standard&width=450&show_faces=false&action=like&colorscheme=light&font&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;overflow:hidden;width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe>]]>
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| 460
| <![CDATA[<span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>15.07.2014 –</strong></span>]]>
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| 460
| <![CDATA[<span style="color: #000000;">iver Melhor/Pró-Assistir em parceria coma Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação do Amazonas (SECTI-AM) e executado em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado Amazonas (Fapeam) e a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Seped). Nessa primeira parte conheça o que é o ”Music Spectrum”. Confira! </span>]]>
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| 461
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong><span style="color: #000000;">Fonte: Planeta Amazônia</span></strong></p>]]>
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| 461
| <![CDATA[<span style="color: #000000;">Fonte: Planeta Amazônia</span>]]>
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| 471
| <![CDATA[<iframe src="https://www.facebook.com/plugins/like.php?locale=pt_BR&app_id=185800681493185&href=http%3A%2F%2Fwww.fapeam.am.gov.br%2Ftv-fapeam%2Fferramenta-incentiva-criancas-autistas-a-tocar-violino-no-ambiente-totalmente-virtual%2F&send=false&layout=standard&width=450&show_faces=false&action=like&colorscheme=light&font&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;overflow:hidden;width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe>]]>
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| 483
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;"><strong>15.07.2014 – </strong><span style="color: #000000;">Considerada como mal do século, a obesidade infantil já é tratada como problema de saúde pública em vários países. No Brasil, 33% das crianças estão com excesso de peso. Sobre esse assunto, a nutricionista e professora da Universidade de Brasília, Elisabetta Recine, fala sobre a qualidade da alimentação das crianças e das doenças que podem ser desenvolvidas com o excesso de peso.</span></span>]]>
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| 483
| <![CDATA[<span style="color: #000000;">Considerada como mal do século, a obesidade infantil já é tratada como problema de saúde pública em vários países. No Brasil, 33% das crianças estão com excesso de peso. Sobre esse assunto, a nutricionista e professora da Universidade de Brasília, Elisabetta Recine, fala sobre a qualidade da alimentação das crianças e das doenças que podem ser desenvolvidas com o excesso de peso.</span>]]>
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| 484
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>Fonte: Conexão Ciência</strong></p>]]>
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| 494
| <![CDATA[<iframe src="https://www.facebook.com/plugins/like.php?locale=pt_BR&app_id=185800681493185&href=http%3A%2F%2Fwww.fapeam.am.gov.br%2Ftv-fapeam%2Fexcesso-de-peso-afeta-33-das-criancas-brasileiras%2F&send=false&layout=standard&width=450&show_faces=false&action=like&colorscheme=light&font&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;overflow:hidden;width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe>]]>
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| 506
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;"><strong>15.07.2014-</strong> </span>]]>
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| 507
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>T V FAPEAM</strong></p>]]>
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| 517
| <![CDATA[<iframe src="https://www.facebook.com/plugins/like.php?locale=pt_BR&app_id=185800681493185&href=http%3A%2F%2Fwww.fapeam.am.gov.br%2Ftv-fapeam%2Festudante-da-ufam-fala-o-quanto-cresceu-como-profissional-durante-as-pesquisas-feitas-no-inpa%2F&send=false&layout=standard&width=450&show_faces=false&action=like&colorscheme=light&font&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;overflow:hidden;width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe>]]>
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| 529
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;">15.07.2014 –</span>]]>
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| 530
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>TV FAPEAM</strong></p>]]>
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| 540
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| 552
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;"><strong>15.07.2014 –</strong> </span>]]>
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| 553
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>Fonte: TVNBR</strong></p>]]>
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| 563
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| 575
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;"><strong>15.07.2014</strong> </span>]]>
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| 576
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>Fonte: Embrapa</strong></p>]]>
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| 586
| <![CDATA[<iframe src="https://www.facebook.com/plugins/like.php?locale=pt_BR&app_id=185800681493185&href=http%3A%2F%2Fwww.fapeam.am.gov.br%2Ftv-fapeam%2Fprocessamento-minimo-de-vegetais-a-partir-da-inovacao-tecnologica%2F&send=false&layout=standard&width=450&show_faces=false&action=like&colorscheme=light&font&height=35" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;overflow:hidden;width:450px; height:35px;" allowTransparency="true"></iframe>]]>
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| 598
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;">15.07.2014 –</span>]]>
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| 599
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>Fonte: Amazon Sat</strong></p>]]>
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| 609
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| 621
| <![CDATA[<span style="color: #0000ff;"><strong>14.07.2014 –</strong> </span>]]>
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| 622
| <![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong>TV FAPEAM</strong></p>]]>
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| 632
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| 18
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| 882
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$(document).trigger('metaslider/initialized', '#metaslider_84764');
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var timer_metaslider_84764 = function() {
var slider = !window.jQuery ? window.setTimeout(timer_metaslider_84764, 100) : !jQuery.isReady ? window.setTimeout(timer_metaslider_84764, 1) : metaslider_84764(window.jQuery);
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var MP_Widget = {"url":"http:\/\/www.fapeam.am.gov.br\/wp-content\/plugins\/mailpress\/mp-includes\/action.php"};
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