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| <![CDATA[<tr valign="top" style="font:12px;"><td><br /><BR> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;Numa tentativa de mensurar o tempo efetivamente aproveitado em sala de aula, o professor de matemática André Bieski desenvolveu um trabalho de pesquisa com os alunos dos sétimos anos, no qual todos os alunos da Escola Estadual do Bairro Itaipu responderam as seguintes perguntas: ;<br /><br /><br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;– quanto tempo você perde brincando? ;<br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;– quanto tempo os professores demoram na troca de aula? ;<br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;– quanto tempo os professores demoram para fazer a chamada? <br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; – quanto tempo os professores perdem chamando a atenção dos alunos? <br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; – quanto tempo você perde com a conferência dos materiais? <br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; – quanto tempo você perde saindo do lugar durante as aulas? <br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; – quanto tempo você perde com conversas paralelas? ;<br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;– quanto tempo você perde indo ao banheiro? ;<br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;– quanto tempo você perde com recados e comunicados? <br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; – quanto tempo você perde com outras eventualidades? ;<br /><br /><br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;Posteriormente com todas as respostas em mão, o professor orientou os alunos na produção de um gráfico. O resultado foi surpreendente e possibilitou inúmeras reflexões sobre a importância do tempo de estudo. ;<br /><br /><br /><br /> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;O gráfico foi trabalhado em todas as salas de aula e também na reunião de pais. ;<br /><br /><br /><br /><br /><br /><p align="center"><a href="http://www.slideshare.net/LusGustavoBorghesan/graficos-sobreotempoutilizadonaescola"><img width="250" height="210" alt="" src="/redeescola/escolas/10/2320/783/arquivos/Image/Fotos.jpg" /></a></p><br /><br /><br /><br /><br /><br /></td></tr>]]>
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