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Recomendações Avaliadas
2.1 Disponibilizar todas as funções da página via teclado.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
2.1.8 Presença de eventos associados a elementos não interativos 1 1
1 <![CDATA[<body bgcolor="#ffffff" text="#000000" onload="window.print()"> <table border="0"><tr><td align="center"> <table border="0" width="640" cellpadding="0" cellspacing="1" bgcolor="#000000"><tr><td> <table border="0" width="640" cellpadding="20" cellspacing="1" bgcolor="#ffffff"><tr><td align="center"> <h3>Seminário da Cultura Indígena</h3> <small><b>Data</b> ;5/9/2012 12:10:00 | <b>Assunto:</b> ;Assunto</small><br /><br /></td></tr><tr valign="top" style="font:12px;"><td><br /><BR><strong>No dia dezenove de abril a Escola Estadual de Pinhal da V&aacute;rzea realizou semin&aacute;rio de valoriza&ccedil;&atilde;o da cultura ind&iacute;gena. As atividades foram organizadas pela Equipe multidisciplinar e contou com o aux&iacute;lio dos professores, da seguinte forma: ;<br /><br /><br /><br />-Inicialmente trabalhamos por turma com um texto informativo sobre a cultura ind&iacute;gena fazendo uma retrospectiva hist&oacute;rica e um comparativo com dados sobre a &eacute;poca do &ldquo;descobrimento&rdquo; e a realidade atual. <br /><br /><br /><br />- Nas tr&ecirc;s primeiras aulas -</strong> Leitura e discuss&atilde;o do texto <br /><br />&#61485; Reflex&atilde;o sobre alguns termos utilizados erroneamente com rela&ccedil;&atilde;o &agrave; cultura ind&iacute;gena <br /><br />&#61485; V&iacute;deo com a Lenda das Cataratas enfatizando que as lendas eram repassadas pelos mais velhos e serviam para explicar os fen&ocirc;menos naturais uma vez que os ind&iacute;genas n&atilde;o se utilizavam da escrita para registro, nem da ci&ecirc;ncia para explicar tais fen&ocirc;menos. <br /><br /><strong>&#61485; O 6&ordm; &ndash; Ano trabalhou com ilustra&ccedil;&atilde;o sobre a cultura ind&iacute;gena. <br /><br />&#61485; O 7&ordm; &ndash; Ano organizou cartazes com frases ilustradas em defesa da cultura ind&iacute;gena; <br /><br />&#61485; O 8&ordm; - Ano ilustrou a Lenda das Cataratas; <br /><br />&#61485; O 9&ordm; &ndash; Ano elaborou par&oacute;dia e produ&ccedil;&atilde;o de poemas. <br /><br /><br /><br />- Na 4&ordf; Aula, </strong>todos foram reunidos para o trabalho com minipalestras e v&iacute;deos sobre o C&oacute;digo Florestal e a Usina de Belo Monte, observando os pontos positivos, negativos e os impactos econ&ocirc;micos, ambientais e sociais provocados por eles. <br /><br /><br /><br />Ao final da 5&ordf; aula os alunos apresentaram os trabalhos realizados. <br /><br /><br /><br /><br /></td></tr></table></td></tr></table> <br /><br />Está notícia foi publicada no Escola Estadual do Campo de Pinhal da Várzea - Ensino Fundamental<br /><a href="http://www.stlpinhaldavarzea.seed.pr.gov.br/">http://www.stlpinhaldavarzea.seed.pr.gov.br</a><br /><br /> Endereço desta notícia: <!-- Tag below can be used to display Permalink image --><!--img src="http://www.stlpinhaldavarzea.seed.pr.gov.br/modules/noticias/images/x.gif" /--><br /> <a href="http://www.stlpinhaldavarzea.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=22">http://www.stlpinhaldavarzea.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=22</a> </td></tr></table> </body>]]>