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<li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="https://www.franca.sp.gov.br/noticias/gabinete/blog" data-saveperformance="off" >
<!-- MAIN IMAGE -->
<img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original.jpg" alt="cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat">
<!-- LAYERS -->
</li>
<!-- SLIDE 3-->
<li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=450&Itemid=734" data-saveperformance="off" >
<!-- MAIN IMAGE -->
<img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cirurgia_eletivas__original.jpg" alt="cirurgia_eletivas__original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat">
<!-- LAYERS -->
</li>
</ul>
<div class="tp-bannertimer tp-bottom" style="display:none; visibility: hidden !important;"></div> </div>
<script type="text/javascript">
/******************************************
- PREPARE PLACEHOLDER FOR SLIDER -
******************************************/
var setREVStartSize = function() {
var tpopt = new Object();
tpopt.startwidth = 960;
tpopt.startheight = 150;
tpopt.container = jQuery('#rev_slider_8_1');
tpopt.fullScreen = "off";
tpopt.forceFullWidth="off";
tpopt.container.closest(".rev_slider_wrapper").css({height:tpopt.container.height()});tpopt.width=parseInt(tpopt.container.width(),0);tpopt.height=parseInt(tpopt.container.height(),0);tpopt.bw=tpopt.width/tpopt.startwidth;tpopt.bh=tpopt.height/tpopt.startheight;if(tpopt.bh>tpopt.bw)tpopt.bh=tpopt.bw;if(tpopt.bh<tpopt.bw)tpopt.bw=tpopt.bh;if(tpopt.bw<tpopt.bh)tpopt.bh=tpopt.bw;if(tpopt.bh>1){tpopt.bw=1;tpopt.bh=1}if(tpopt.bw>1){tpopt.bw=1;tpopt.bh=1}tpopt.height=Math.round(tpopt.startheight*(tpopt.width/tpopt.startwidth));if(tpopt.height>tpopt.startheight&&tpopt.autoHeight!="on")tpopt.height=tpopt.startheight;if(tpopt.fullScreen=="on"){tpopt.height=tpopt.bw*tpopt.startheight;var cow=tpopt.container.parent().width();var coh=jQuery(window).height();if(tpopt.fullScreenOffsetContainer!=undefined){try{var offcontainers=tpopt.fullScreenOffsetContainer.split(",");jQuery.each(offcontainers,function(e,t){coh=coh-jQuery(t).outerHeight(true);if(coh<tpopt.minFullScreenHeight)coh=tpopt.minFullScreenHeight})}catch(e){}}tpopt.container.parent().height(coh);tpopt.container.height(coh);tpopt.container.closest(".rev_slider_wrapper").height(coh);tpopt.container.closest(".forcefullwidth_wrapper_tp_banner").find(".tp-fullwidth-forcer").height(coh);tpopt.container.css({height:"100%"});tpopt.height=coh;}else{tpopt.container.height(tpopt.height);tpopt.container.closest(".rev_slider_wrapper").height(tpopt.height);tpopt.container.closest(".forcefullwidth_wrapper_tp_banner").find(".tp-fullwidth-forcer").height(tpopt.height);}
};
/* CALL PLACEHOLDER */
setREVStartSize();
var tpj=jQuery;
tpj.noConflict();
var revapi8;
tpj(document).ready(function() {
if(tpj('#rev_slider_8_1').revolution == undefined){
revslider_showDoubleJqueryError('#rev_slider_8_1');
}else{
revapi8 = tpj('#rev_slider_8_1').show().revolution(
{
dottedOverlay:"none",
delay:5000,
startwidth:960,
startheight:150,
hideThumbs:200,
thumbWidth:100,
thumbHeight:50,
thumbAmount:3,
simplifyAll:"off",
navigationType:"none",
navigationArrows:"none",
navigationStyle:"round",
touchenabled:"on",
onHoverStop:"on",
nextSlideOnWindowFocus:"on",
swipe_threshold: 75,
swipe_min_touches: 1,
drag_block_vertical: false,
keyboardNavigation:"off",
navigationHAlign:"center",
navigationVAlign:"bottom",
navigationHOffset:0,
navigationVOffset:20,
soloArrowLeftHalign:"left",
soloArrowLeftValign:"center",
soloArrowLeftHOffset:20,
soloArrowLeftVOffset:0,
soloArrowRightHalign:"right",
soloArrowRightValign:"center",
soloArrowRightHOffset:20,
soloArrowRightVOffset:0,
shadow:0,
fullWidth:"on",
fullScreen:"off",
spinner:"spinner3",
stopLoop:"off",
stopAfterLoops:-1,
stopAtSlide:-1,
shuffle:"off",
autoHeight:"off",
forceFullWidth:"off",
hideTimerBar:"on",
hideThumbsOnMobile:"off",
hideNavDelayOnMobile:1500,
hideBulletsOnMobile:"off",
hideArrowsOnMobile:"off",
hideThumbsUnderResolution:0,
hideSliderAtLimit:0,
hideCaptionAtLimit:0,
hideAllCaptionAtLilmit:0,
startWithSlide:0,
isJoomla: true
});
}
}); /*ready*/
</script>
<style type="text/css">
#rev_slider_8_1_wrapper .tp-loader.spinner3 div { background-color: !important; }
</style>
</div>]]>
|
304
| <![CDATA[<div id="rev_slider_8_1" class="rev_slider fullwidthabanner" style="display:none;max-height:150px;height:150px;">
<ul> <!-- SLIDE 1-->
<li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="https://www.franca.sp.gov.br/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=1716&Itemid=1736" data-saveperformance="off" >
<!-- MAIN IMAGE -->
<img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cartilha_de-obra__original.jpg" alt="cartilha_de-obra__original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat">
<!-- LAYERS -->
</li>
<!-- SLIDE 2-->
<li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="https://www.franca.sp.gov.br/noticias/gabinete/blog" data-saveperformance="off" >
<!-- MAIN IMAGE -->
<img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original.jpg" alt="cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat">
<!-- LAYERS -->
</li>
<!-- SLIDE 3-->
<li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=450&Itemid=734" data-saveperformance="off" >
<!-- MAIN IMAGE -->
<img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cirurgia_eletivas__original.jpg" alt="cirurgia_eletivas__original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat">
<!-- LAYERS -->
</li>
</ul>
<div class="tp-bannertimer tp-bottom" style="display:none; visibility: hidden !important;"></div> </div>]]>
|
324
| <![CDATA[<div class="tp-bannertimer tp-bottom" style="display:none; visibility: hidden !important;"></div>]]>
|
494
| <![CDATA[<div class="pd-document32" style="background: url('https://www.franca.sp.gov.br/media/com_phocadownload/images/mime/32/icon-document.png') 0 center no-repeat;"><a href="/index.php?option=com_phocadownload&view=file&id=8432:formulario-de-inscricao-bolsa-universidade-2021" target="_self" >Formulário de Inscrição Bolsa Universidade 2021</a></div>]]>
|
536
| <![CDATA[<div class="pd-document32" style="background: url('https://www.franca.sp.gov.br/media/com_phocadownload/images/mime/32/icon-pdf.png') 0 center no-repeat;"><a href="/index.php?option=com_phocadownload&view=file&id=8398:edital-bolsa-medicina-municipal-2021" target="_self" >Edital Bolsa Medicina Municipal 2021</a></div>]]>
|
537
| <![CDATA[<div class="pd-document32" style="background: url('https://www.franca.sp.gov.br/media/com_phocadownload/images/mime/32/icon-pdf.png') 0 center no-repeat;"><a href="/index.php?option=com_phocadownload&view=file&id=8399:manual-do-candidato-bolsa-de-medicina-2021" target="_self" >Manual do candidato Bolsa de Medicina 2021</a></div>]]>
|
538
| <![CDATA[<div class="pd-document32" style="background: url('https://www.franca.sp.gov.br/media/com_phocadownload/images/mime/32/icon-pdf.png') 0 center no-repeat;"><a href="/index.php?option=com_phocadownload&view=file&id=8400:cronograma-processo-seletivo-2021-bolsa-medicina" target="_self" >Cronograma Processo seletivo 2021 Bolsa Medicina</a></div>]]>
|
699
| <![CDATA[<span style="text-decoration: underline;">SALA DO EMPREENDEDOR<o:p></o:p></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gestão Educacional tem como objetivo, g</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a dinâmica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordenação das escolas</span></span></span></span></p>]]>
|
800
| <![CDATA[<span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gestão Educacional tem como objetivo, g</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a dinâmica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordenação das escolas</span></span></span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gestão Educacional tem como objetivo, g</span></span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gestão Educacional tem como objetivo, g</span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">A Gestão Educacional tem como objetivo, g</span>]]>
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800
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a dinâmica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a dinâmica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">erir a dinâmica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">m </span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordenação das escolas</span></span></span>]]>
|
800
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordenação das escolas</span></span>]]>
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800
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">todo e a coordenação das escolas</span>]]>
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801
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e política educacionais públicas.Refletir pontos questionáveis, desafios e resultados relativos às frentes de trabalho </span></span></span></span></p>]]>
|
801
| <![CDATA[<span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e política educacionais públicas.Refletir pontos questionáveis, desafios e resultados relativos às frentes de trabalho </span></span></span></span>]]>
|
801
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e política educacionais públicas.Refletir pontos questionáveis, desafios e resultados relativos às frentes de trabalho </span></span></span>]]>
|
801
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e política educacionais públicas.Refletir pontos questionáveis, desafios e resultados relativos às frentes de trabalho </span></span>]]>
|
801
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e política educacionais públicas.Refletir pontos questionáveis, desafios e resultados relativos às frentes de trabalho </span>]]>
|
802
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gestão Educacional visando tomada de decisões;</span></span></span></span></p>]]>
|
802
| <![CDATA[<span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gestão Educacional visando tomada de decisões;</span></span></span></span>]]>
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802
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gestão Educacional visando tomada de decisões;</span></span></span>]]>
|
802
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gestão Educacional visando tomada de decisões;</span></span>]]>
|
802
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">da Gestão Educacional visando tomada de decisões;</span>]]>
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803
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Analisar o cenário educacional, prever necessidades com vistas a implementação de novas diretrizes;</span></span></span></p>]]>
|
803
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Analisar o cenário educacional, prever necessidades com vistas a implementação de novas diretrizes;</span></span></span>]]>
|
803
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Analisar o cenário educacional, prever necessidades com vistas a implementação de novas diretrizes;</span></span>]]>
|
803
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Analisar o cenário educacional, prever necessidades com vistas a implementação de novas diretrizes;</span>]]>
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804
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avanços educacionais rumo aos objetivos traçados e às metas estabelecidas pela Administração Pública.</span></span></span></p>]]>
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804
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avanços educacionais rumo aos objetivos traçados e às metas estabelecidas pela Administração Pública.</span></span></span>]]>
|
804
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avanços educacionais rumo aos objetivos traçados e às metas estabelecidas pela Administração Pública.</span></span>]]>
|
804
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avanços educacionais rumo aos objetivos traçados e às metas estabelecidas pela Administração Pública.</span>]]>
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805
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atuação estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span></span></span></p>]]>
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805
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atuação estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span></span></span>]]>
|
805
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atuação estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span></span>]]>
|
805
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atuação estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span>]]>
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806
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer à equipe escolar melhores condições de trabalho.</span></span></span></p>]]>
|
806
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer à equipe escolar melhores condições de trabalho.</span></span></span>]]>
|
806
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer à equipe escolar melhores condições de trabalho.</span></span>]]>
|
806
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer à equipe escolar melhores condições de trabalho.</span>]]>
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807
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedagógico das escolas em seus aspectos teóricos e práticos por meio de formação continuada e assessoria aos profissionais da educação.</span></span></span></p>]]>
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807
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedagógico das escolas em seus aspectos teóricos e práticos por meio de formação continuada e assessoria aos profissionais da educação.</span></span></span>]]>
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807
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedagógico das escolas em seus aspectos teóricos e práticos por meio de formação continuada e assessoria aos profissionais da educação.</span></span>]]>
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807
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedagógico das escolas em seus aspectos teóricos e práticos por meio de formação continuada e assessoria aos profissionais da educação.</span>]]>
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808
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ações que levem ; à ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educação ; e consequente avanço dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span></span></span></p>]]>
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808
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ações que levem ; à ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educação ; e consequente avanço dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span></span></span>]]>
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808
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ações que levem ; à ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educação ; e consequente avanço dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span></span>]]>
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808
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Promover ações que levem ; à ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educação ; e consequente avanço dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span>]]>
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809
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educação integral para todos, mediante a articulação entre Currículo, Programas e Projetos;</span></span></span></p>]]>
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809
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educação integral para todos, mediante a articulação entre Currículo, Programas e Projetos;</span></span></span>]]>
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809
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educação integral para todos, mediante a articulação entre Currículo, Programas e Projetos;</span></span>]]>
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809
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educação integral para todos, mediante a articulação entre Currículo, Programas e Projetos;</span>]]>
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810
| <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Histórico e das Bibliotecas Municipais .</span></span></span></p>]]>
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810
| <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Histórico e das Bibliotecas Municipais .</span></span></span>]]>
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810
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Histórico e das Bibliotecas Municipais .</span></span>]]>
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810
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Histórico e das Bibliotecas Municipais .</span>]]>
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822
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">O Centro de Formação Continuada da Rede Municipal de Franca tem como objetivo ;subsidiar o trabalho pedagógico </span></span></span>]]>
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822
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">O Centro de Formação Continuada da Rede Municipal de Franca tem como objetivo ;subsidiar o trabalho pedagógico </span></span>]]>
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822
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">O Centro de Formação Continuada da Rede Municipal de Franca tem como objetivo ;subsidiar o trabalho pedagógico </span>]]>
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823
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">das escolas em seus aspectos teóricos e práticos, por meio da formação continuada e assessorias aos profissionais da educação.</span></span></span>]]>
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823
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">das escolas em seus aspectos teóricos e práticos, por meio da formação continuada e assessorias aos profissionais da educação.</span></span>]]>
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823
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">das escolas em seus aspectos teóricos e práticos, por meio da formação continuada e assessorias aos profissionais da educação.</span>]]>
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824
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Assessorar a Administração Pública Municipal na gestão educacional centrada na busca pela qualidade da educação.</span></span></span>]]>
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824
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Assessorar a Administração Pública Municipal na gestão educacional centrada na busca pela qualidade da educação.</span></span>]]>
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824
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Assessorar a Administração Pública Municipal na gestão educacional centrada na busca pela qualidade da educação.</span>]]>
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838
| <![CDATA[<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%; text-align: left;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;">A Divisão de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inserção de </span><span color="#000000" style="color: #000000;">t</span><span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informação e comunicação TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span></span></span></p>]]>
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838
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;">A Divisão de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inserção de </span><span color="#000000" style="color: #000000;">t</span><span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informação e comunicação TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span></span></span>]]>
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838
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;">A Divisão de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inserção de </span><span color="#000000" style="color: #000000;">t</span><span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informação e comunicação TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span></span>]]>
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838
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;">A Divisão de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inserção de </span>]]>
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838
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;">t</span>]]>
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838
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informação e comunicação TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span>]]>
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839
| <![CDATA[<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%; text-align: left;"><span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da Educação .</span></span></span></p>]]>
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839
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da Educação .</span></span></span>]]>
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839
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da Educação .</span></span>]]>
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839
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da Educação .</span>]]>
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877
| <![CDATA[<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;">Através dos Serviços de Apoio Administrativo, Planejamento Orçamentário é realizado as atividades de expediente, despachos, escrituração, tramitação de processos, controle de convênios, aquisição de materiais e serviços que são utilizados por toda a estrutura da Secretaria, inclusive de por todas as Unidades Escolares.</span>]]>
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887
| <![CDATA[<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%; text-align: left;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;"></span></span></span></p>]]>
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887
| <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;"></span></span></span>]]>
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887
| <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;"></span></span>]]>
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887
| <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"></span>]]>
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926
| <![CDATA[<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">A Alfabetização de Jovens e Adultos tem por meta, o compromisso com a ;<strong>“Educação ;de ; Qualidade” ;</strong> ;que ; possibilite aos ;cidadãos, ; educandos, as aprendizagens fundamentais quanto à ;<strong>capacidade de aprender a conhecer, aprender a viver juntos, conviver, aprender a fazer e aprender a ser</strong>.</span></p>]]>
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926
| <![CDATA[<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">A Alfabetização de Jovens e Adultos tem por meta, o compromisso com a ;<strong>“Educação ;de ; Qualidade” ;</strong> ;que ; possibilite aos ;cidadãos, ; educandos, as aprendizagens fundamentais quanto à ;<strong>capacidade de aprender a conhecer, aprender a viver juntos, conviver, aprender a fazer e aprender a ser</strong>.</span>]]>
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927
| <![CDATA[<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Para tanto é necessário que a escola esteja comprometida com as garantias básicas do aprendizado escolar, ou seja, voltado intencionalmente para o desenvolvimento da competência e o ;<strong>domínio da Leitura, da escrita e do cálculo</strong>.</span></p>]]>
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927
| <![CDATA[<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Para tanto é necessário que a escola esteja comprometida com as garantias básicas do aprendizado escolar, ou seja, voltado intencionalmente para o desenvolvimento da competência e o ;<strong>domínio da Leitura, da escrita e do cálculo</strong>.</span>]]>
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990
| <![CDATA[<p style="font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; widows: 1;">A Biblioteca Pública Municipal de Franca foi ;<strong>fundada em 08 de junho de 1884</strong>, com acervo inicial de 800 volumes. Denominada ;<strong>Biblioteca Pública Municipal “Dr. Américo Maciel de Castro Junior” ;</strong>através da Lei nº 845 de 30 de novembro de 1959, pelo então prefeito Abílio de Andrade Nogueira.</p>]]>
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991
| <![CDATA[<p style="font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; widows: 1;">Para atender ao crescente número de consultas à Biblioteca Central, foi inaugurada em 25 de novembro de 1993 a ;<strong>Biblioteca Sucursal da Estação “Olegário Ferreira”</strong>, um marco cultural em comemoração ao aniversário da cidade, comemorado em 28 de novembro.</p>]]>
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1041
| <![CDATA[<div class="pd-document32" style="background: url('https://www.franca.sp.gov.br/media/com_phocadownload/images/mime/32/icon-document.png') 0 center no-repeat;"><a href="/index.php?option=com_phocadownload&view=file&id=162:decreto-9316-2009-nota-fiscal-municipal-conjugada-com-a-eletrnica-estadual-revogado&Itemid=846" target="_self" >Decreto 9316-2009 - Nota Fiscal Municipal Conjugada com a Eletrônica Estadual - Revogado</a></div>]]>
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1043
| <![CDATA[<div class="pd-document32" style="background: url('https://www.franca.sp.gov.br/media/com_phocadownload/images/mime/32/icon-document.png') 0 center no-repeat;"><a href="/index.php?option=com_phocadownload&view=file&id=163:decreto-9668-2011-revoga-decreto-9316-2009-da-nota-fiscal-eletrnica-estadual-conjugada&Itemid=846" target="_self" >Decreto 9668-2011 -Revoga Decreto 9316-2009 da Nota Fiscal Eletrônica Estadual Conjugada</a></div>]]>
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1046
| <![CDATA[<div class="pd-document32" style="background: url('https://www.franca.sp.gov.br/media/com_phocadownload/images/mime/32/icon-document.png') 0 center no-repeat;"><a href="/index.php?option=com_phocadownload&view=file&id=164:decreto-n-9.246-de-20-de-maro-de-2009-ppi&Itemid=712" target="_self" >Decreto nº 9.246 de 20 de março de 2009 - PPI</a></div>]]>
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1196
| <![CDATA[<div style="overflow: auto;">
<div id="x36dbeb67b863462"> ;</div>
</div>]]>
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1210
| <![CDATA[<div style="overflow: auto;">
<div id="x36dbeb67b863462">A busca pela qualificação profissional e a inserção no mercado de trabalho tem motivado um número cada vez maior de pessoas a iniciarem a graduação nas universidades públicas e particulares.</div>
</div>]]>
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1487
| <![CDATA[<a href="http://www.artio.net" style="font-size: 8px; visibility: visible; display: inline;" title="Web development, Joomla, CMS, CRM, Online shop software, databases">Joomla SEF URLs by Artio</a>]]>
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1570
| <![CDATA[<div style="text-align: left;"><i style="" class="icon-envelope "></i> ; <span id="cloakb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53">Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.</span><script type='text/javascript'>
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var addy_textb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53 = 'imprensa' + '@' + 'franca' + '.' + 'sp' + '.' + 'gov' + '.' + 'br';document.getElementById('cloakb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53').innerHTML += '<a ' + path + '\'' + prefix + ':' + addyb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53 + '\'>'+addy_textb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53+'<\/a>';
</script><br /><i style="" class="icon-phone "></i> ;(16)3711-9000<br /><i style="" class="icon-building "></i> ;Rua Frederico Moura, 1.517 - Cidade Nova - Franca/SP - Cep: 14401-150 CNPJ:47.970.769/0001-04 - I.E: isento</div>]]>
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1570
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1577
| <![CDATA[<i style="" class="icon-phone "></i>]]>
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1577
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1581
| <![CDATA[<span style="line-height: 1.3em;"><a href="http://www.facebook.com/prefeituradefranca" target=" " class="btn btn-link social btn-" ><i style="" class="icon-facebook "></i></a> ;<a href="http://www.instagram.com/prefeituradefranca" target=" " class="btn btn-link social btn-" ><i style="" class="icon-instagram "></i></a></span>]]>
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59
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326
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tpopt.container.closest(".rev_slider_wrapper").css({height:tpopt.container.height()});tpopt.width=parseInt(tpopt.container.width(),0);tpopt.height=parseInt(tpopt.container.height(),0);tpopt.bw=tpopt.width/tpopt.startwidth;tpopt.bh=tpopt.height/tpopt.startheight;if(tpopt.bh>tpopt.bw)tpopt.bh=tpopt.bw;if(tpopt.bh<tpopt.bw)tpopt.bw=tpopt.bh;if(tpopt.bw<tpopt.bh)tpopt.bh=tpopt.bw;if(tpopt.bh>1){tpopt.bw=1;tpopt.bh=1}if(tpopt.bw>1){tpopt.bw=1;tpopt.bh=1}tpopt.height=Math.round(tpopt.startheight*(tpopt.width/tpopt.startwidth));if(tpopt.height>tpopt.startheight&&tpopt.autoHeight!="on")tpopt.height=tpopt.startheight;if(tpopt.fullScreen=="on"){tpopt.height=tpopt.bw*tpopt.startheight;var cow=tpopt.container.parent().width();var coh=jQuery(window).height();if(tpopt.fullScreenOffsetContainer!=undefined){try{var offcontainers=tpopt.fullScreenOffsetContainer.split(",");jQuery.each(offcontainers,function(e,t){coh=coh-jQuery(t).outerHeight(true);if(coh<tpopt.minFullScreenHeight)coh=tpopt.minFullScreenHeight})}catch(e){}}tpopt.container.parent().height(coh);tpopt.container.height(coh);tpopt.container.closest(".rev_slider_wrapper").height(coh);tpopt.container.closest(".forcefullwidth_wrapper_tp_banner").find(".tp-fullwidth-forcer").height(coh);tpopt.container.css({height:"100%"});tpopt.height=coh;}else{tpopt.container.height(tpopt.height);tpopt.container.closest(".rev_slider_wrapper").height(tpopt.height);tpopt.container.closest(".forcefullwidth_wrapper_tp_banner").find(".tp-fullwidth-forcer").height(tpopt.height);}
};
/* CALL PLACEHOLDER */
setREVStartSize();
var tpj=jQuery;
tpj.noConflict();
var revapi8;
tpj(document).ready(function() {
if(tpj('#rev_slider_8_1').revolution == undefined){
revslider_showDoubleJqueryError('#rev_slider_8_1');
}else{
revapi8 = tpj('#rev_slider_8_1').show().revolution(
{
dottedOverlay:"none",
delay:5000,
startwidth:960,
startheight:150,
hideThumbs:200,
thumbWidth:100,
thumbHeight:50,
thumbAmount:3,
simplifyAll:"off",
navigationType:"none",
navigationArrows:"none",
navigationStyle:"round",
touchenabled:"on",
onHoverStop:"on",
nextSlideOnWindowFocus:"on",
swipe_threshold: 75,
swipe_min_touches: 1,
drag_block_vertical: false,
keyboardNavigation:"off",
navigationHAlign:"center",
navigationVAlign:"bottom",
navigationHOffset:0,
navigationVOffset:20,
soloArrowLeftHalign:"left",
soloArrowLeftValign:"center",
soloArrowLeftHOffset:20,
soloArrowLeftVOffset:0,
soloArrowRightHalign:"right",
soloArrowRightValign:"center",
soloArrowRightHOffset:20,
soloArrowRightVOffset:0,
shadow:0,
fullWidth:"on",
fullScreen:"off",
spinner:"spinner3",
stopLoop:"off",
stopAfterLoops:-1,
stopAtSlide:-1,
shuffle:"off",
autoHeight:"off",
forceFullWidth:"off",
hideTimerBar:"on",
hideThumbsOnMobile:"off",
hideNavDelayOnMobile:1500,
hideBulletsOnMobile:"off",
hideArrowsOnMobile:"off",
hideThumbsUnderResolution:0,
hideSliderAtLimit:0,
hideCaptionAtLimit:0,
hideAllCaptionAtLilmit:0,
startWithSlide:0,
isJoomla: true
});
}
}); /*ready*/
</script>]]>
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595
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document.getElementById('cloak3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d').innerHTML = '';
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var path = 'hr' + 'ef' + '=';
var addy3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d = 'meioambiente' + '@';
addy3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d = addy3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d + 'franca' + '.' + 'sp' + '.' + 'gov' + '.' + 'br';
var addy_text3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d = 'meioambiente' + '@' + 'franca' + '.' + 'sp' + '.' + 'gov' + '.' + 'br';document.getElementById('cloak3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d').innerHTML += '<a ' + path + '\'' + prefix + ':' + addy3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d + '\'>'+addy_text3c2b18c9d264673aca9640dc40a2408d+'<\/a>';
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1570
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var prefix = 'ma' + 'il' + 'to';
var path = 'hr' + 'ef' + '=';
var addyb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53 = 'imprensa' + '@';
addyb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53 = addyb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53 + 'franca' + '.' + 'sp' + '.' + 'gov' + '.' + 'br';
var addy_textb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53 = 'imprensa' + '@' + 'franca' + '.' + 'sp' + '.' + 'gov' + '.' + 'br';document.getElementById('cloakb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53').innerHTML += '<a ' + path + '\'' + prefix + ':' + addyb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53 + '\'>'+addy_textb79f50abeb7a0348a2ea5c8579afff53+'<\/a>';
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