| 322
| <![CDATA[<div class="portlet-borderless-container" style=""> <div> <style> #treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ {
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/* ------------------
Primeiro Nível
------------------ */
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#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li {
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margin: 0;
padding: 0;
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/* Hovers */
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/* Item Selecionado */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li span.selecionado a,
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#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li span.selecionado,
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li span.selecionado
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li span.selecionado:hover {
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#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li span.selecionado a { padding: 5px 0 5px 5px }
.ie7 #treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li span.selecionado a { padding: 5px 0 0px 5px }
/* Expandir e esconder filhos do menu */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li .hitarea{
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/* ------------------
Segundo Nível
------------------ */
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#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li span a { font: normal 1em arial; line-height: 18px }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li.collapsable span {}
/* Hovers */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li span:hover { background-color: #ececec }
/* ------------------
Terceiro Nível
------------------ */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li {
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left: 0;
width: auto;
background: #DBEBFB;
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border-top: 1px solid #fff;
}
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li.collapsable { border:0; border-top: 1px solid #fff }
.ie7 #treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li.expandable { margin-bottom: -3px }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li.collapsable ul li span { border-color: #20A5F7 }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li span,
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li span a { padding-left: 15px }
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#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li a { color: #01458E }
/* Hovers */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li span:hover { background-color: #c2defb }
</style> <ul id="treeview_menu_INSTANCE_4AWa_"> <li class="pagina-iniciall"><span class="pagina-iniciall"><a class="menu-link link" href="/web/semas/pagina-iniciall" >Página Inicial</a></span></li><li class="semas"><span class="semas"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >SEMAS</a></span><ul><li class="a-secretaria"><span class="a-secretaria"><a class="menu-link link" href="/web/semas/a-secretaria" >A Secretaria</a></span></li><li class="secretario"><span class="secretario"><a class="menu-link link" href="/web/semas/secretario" >Secretário</a></span></li><li class="endereco"><span class="endereco"><a class="menu-link link" href="/web/semas/endereco" >Endereço</a></span></li></ul></li><li class="vinculadas-semas"><span class="vinculadas-semas"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >Vinculadas SEMAS</a></span><ul><li class="cprh"><span class="cprh"><a class="menu-link link" href="/web/semas/cprh" >CPRH</a></span></li><li class="parque-dois-irmaos"><span class="parque-dois-irmaos"><a class="menu-link link" href="/web/semas/parque-dois-irmaos" >Parque Dois Irmãos</a></span></li></ul></li><li class="noticias"><span class="noticias"><a class="menu-link link" href="/web/semas/noticias" >Notícias</a></span></li><li class="consema"><span class="consema"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >Consema/PE</a></span><ul><li class="apresentacao"><span class="apresentacao"><a class="menu-link link" href="/web/semas/apresentacao" >Institucional</a></span></li><li class="fema-manual"><span class="fema-manual"><a class="menu-link link" href="/web/semas/fema-manual" >FEMA - MANUAL</a></span></li><li class="resolucoes"><span class="resolucoes"><a class="menu-link link" href="/web/semas/resolucoes" >Resoluções</a></span></li><li class="calendario"><span class="calendario"><a class="menu-link link" href="/web/semas/calendario" >Calendário</a></span></li><li class="relacao-conselheiros"><span class="relacao-conselheiros"><a class="menu-link link" href="/web/semas/relacao-conselheiros" >Relação conselheiros</a></span></li><li class="apresentacoes-consema/pe"><span class="apresentacoes-consema/pe"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >Apresentações Consema/PE</a></span><ul><li class="xli-re-consema/pe"><span class="xli-re-consema/pe"><a class="menu-link link" href="/web/semas/xli-re-consema/pe" >XLI RE CONSEMA/PE</a></span></li><li class="xlii-re-consema/pe"><span class="xlii-re-consema/pe"><a class="menu-link link" href="/web/semas/xlii-re-consema/pe" >XLII RE CONSEMA/PE</a></span></li><li class="lxxviii-ro-consema-pe"><span class="lxxviii-ro-consema-pe"><a class="menu-link link" href="/web/semas/lxxviii-ro-consema-pe" >LXXVIII RO CONSEMA/PE</a></span></li><li class="lxix-ro-consema/pe"><span class="lxix-ro-consema/pe"><a class="menu-link link" href="/web/semas/lxix-ro-consema/pe" >LXIX RO CONSEMA/PE</a></span></li></ul></li></ul></li><li class="camara-julgamento-recurso"><span class="camara-julgamento-recurso"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >CÂMARA JULGAMENTO RECURSO</a></span><ul><li class="publicacao-processos-para-julgamento"><span class="publicacao-processos-para-julgamento"><a class="menu-link link" href="/web/semas/publicacao-processos-para-julgamento" >PUBLICAÇÃO PROCESSOS PARA RELATORIAS</a></span></li><li class="deliberacoes-da-cjr"><span class="deliberacoes-da-cjr"><a class="menu-link link" href="/web/semas/deliberacoes-da-cjr" >INFORMAÇÕES DA CJR</a></span></li></ul></li><li class="planos-de-metas"><span class="planos-de-metas"><a class="menu-link link" href="/web/semas/planos-de-metas" >Planos de Metas</a></span></li><li class="politicas"><span class="politicas"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >POLÍTICAS</a></span><ul><li class="legislacao"><span class="legislacao"><a class="menu-link link" href="/web/semas/legislacao" >Legislação Ambiental</a></span></li><li class="portarias"><span class="portarias"><a class="menu-link link" href="/web/semas/portarias" >Portarias</a></span></li><li class="legislacao-2010-2016"><span class="legislacao-2010-2016"><a class="menu-link link" href="/web/semas/legislacao-2010-2016" >Legislação 2010-2016</a></span></li></ul></li><li class="car"><span class="car"><a class="menu-link link" href="/web/semas/car" >CADASTRO AMBIENTAL RURAL - CAR</a></span></li><li class="biblioteca-virtual"><span class="biblioteca-virtual"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >Biblioteca</a></span><ul><li class="cdi"><span class="cdi"><a class="menu-link link" href="/web/semas/cdi" >CDI</a></span></li><li class="publicacoes"><span class="selecionado publicacoes"><a class="menu-link selecionada link" href="/web/semas/publicacoes" >Publicações</a></span></li><li class="acervo-digital"><span class="acervo-digital"><a class="menu-link link" href="/web/semas/acervo-digital" >Acervo Digital</a></span></li></ul></li><li class="fale-conosco"><span class="fale-conosco"><a class="menu-link link" href="/web/semas/fale-conosco" >Fale Conosco</a></span></li><li class="mapa-da-linha-de-preamar1"><span class="mapa-da-linha-de-preamar1"><a class="menu-link link" href="/web/semas/mapa-da-linha-de-preamar1" >Mapa da linha de Preamar</a></span></li><li class="bioparque-pedi"><span class="bioparque-pedi"><a class="menu-link link" href="/web/semas/bioparque-pedi" >bioparque pedi</a></span></li><li class="balanco-da-gestao1"><span class="balanco-da-gestao1"><a class="menu-link link" href="/web/semas/balanco-da-gestao1" >BALANÇO DA GESTÃO</a></span></li><li class="conhecimento-e-educacao-para-sustentabilidade"><span class="conhecimento-e-educacao-para-sustentabilidade"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >Conhecimento e Educação para Sustentabilidade</a></span><ul><li class="a3p"><span class="a3p"><a class="menu-link no-href" href="#nogo" >A3P</a></span><ul><li class="arquivos"><span class="arquivos"><a class="menu-link link" href="/web/semas/arquivos" >ARQUIVOS</a></span></li><li class="pe"><span class="pe"><a class="menu-link link" href="/web/semas/pe" >VÍDEOS</a></span></li></ul></li><li class="educacao-ambiental"><span class="educacao-ambiental"><a class="menu-link link" href="/web/semas/educacao-ambiental" >Educação Ambiental</a></span></li></ul></li><li class="planos-de-mudancas-climaticas"><span class="planos-de-mudancas-climaticas"><a class="menu-link link" href="/web/semas/planos-de-mudancas-climaticas" >Planos de Mudanças Climáticas</a></span></li><li class="residuos-solidos"><span class="residuos-solidos"><a class="menu-link link" href="/web/semas/residuos-solidos" >Resíduos Sólidos</a></span></li><li class="galeria-de-homenagens"><span class="galeria-de-homenagens"><a class="menu-link link" href="/web/semas/galeria-de-homenagens" >Galeria de Homenagens</a></span></li> </ul> <script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
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| <![CDATA[<div class="portlet-borderless-container" style=""> <div> <div class="breadcrumb-body-inner"> <div class="pagina-iniciall"> <a class="pagina-iniciall" href="/web/semas/pagina-iniciall" >Página Inicial</a> </div> <div class="separator"> » </div> <div class="biblioteca-virtual"> <a class="biblioteca-virtual" href="/web/semas/biblioteca-virtual" >Biblioteca</a> </div> <div class="separator"> » </div> <div class="publicacoes selected "> <a class="publicacoes selected " href="/web/semas/publicacoes" >Publicações</a> </div> </div> </div> </div>]]>
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| <![CDATA[<div class="portlet-borderless-container" style=""> <div> <div class="journal-content-article" id="article_709017_731159_1.0"> <div id="semas" class="publicacoes"><h2>Publicações</h2> <h3><p>Confira as novas publicações disponibilizadas pela SEMAS para consulta e empréstimos no Centro de Documentação e Informação - CDI</p></h3><h3 class="subtitulo">Títulos - 2013/2014</h3> <h3><ol><li>Quanto Vale a Caatinga</li><li>Educação Ambiental: teoria e práticas</li><li>Aves da caatinga</li><li>Guia para Adequação Ambiental em Assentamentos Rurais</li><li>Bioindicadores de Qualidade Ambiental</li><li>Um Rio de Gente</li><li>Almanaque: Práticas Sustentáveis em Eventos</li><li>Guia de Consórcios Públicos v.: 1; 2; 3</li><li>Mapa Estadual das Unidades de Conservação</li><li>Plano de Manejo da Mata do Passarinho</li><li>Plano Setorial de Transporte e de Mobilidade Urbana para Mitigação e Adaptação a Mudança do Clima (PSTM)</li><li>Plano Setorial de Mitigação e Adaptação a Mudança do Clima para Consolidação de ma Economia de Baixa Emissão de Carbono na Indústria de Transformação</li><li>Plano Setorial de Mitigação e Adaptação a Mudança do Clima na Mineração: plano de mineração de baixa emissão de carbono (plano MBC)</li><li>Plano Setorial de Saúde para Mitigação e Adaptação à Mudança do Clima</li><li>Implementando Reflorestamento com Alta Diversidade na Zona da Mata Nordestina</li><li>Micos Leões Biologia e Conservação</li><li>Parque Estadual da Pimenteira: Riqueza Natural e Conservação da Caatinga</li><li>Refúgio de Vida Silvestre Mata do Engenho Uchôa</li><li>Parque Estadual Mata da Pimenteira: riqueza natural e conservação da caatinga</li><li>Relatório de Sustentabilidade - Instituto Aço Brasil (DSU-CDI) ;</li><li>Projeto Valorização do Bioma Caatinga - (DES-CDI)</li><li>Projeto Relix: Recuse, Repense, Reduza, Reutilize, Recicle - (MAM-CDI) ;</li><li>Implantação e Pavimentação do Arco Rodoviário Metropolitano do Recife - Lote 2 - EIA/RIMA ;</li><li>Barragem São Bento do UNA - EIA/RIMA ;</li></ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Maio/Abril/2009</h3> <h3><ol> <li>Análise de Fragilidades Ambientais e da Viabilidade de Licenciamento de Aproveitamento Hidrelétricos das Bacias Hidrográficas dos Rios Ijuí e Butuí-Piratinim-Icamaquã - RHI- 920</li> <li>Estatística Florestal da Caatinga - FLO-926</li> <li>Manejo Sustentável dos Recursos Florestais da Caatinga - FLO-928</li> <li>Sementes Florestais: colheita, beneficiamento e armazenamento - FLO-927</li> <li>Investimentos em Educação, Ciência e Tecnologia - C&T-940</li> <li>A Água é um Bem de Todos - RHI-921</li> <li>Gente Cuidando das Águas - RHI- 922</li> <li>Região do Araripe - Pernambuco - Diagnóstico Florestal - MAM-942</li> <li>Relatório de Atividades da ANA - Agência Nacional de Águas - Exercício 2007 - RHI-924</li> <li>Relatório de Atividades da ANA - Agência Nacional de Águas - Exercício 2006 - RHI-923</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Fevereiro/Março/2009</h3> <h3><ol> <li>Informática Básica: linux, Open Office, Mozilla Firefox - INF-12</li> <li>O mercado de software no Brasil: problemas institucionais e fiscais - INF-13</li> <li>Fábrica de conehcimentos - INF-14</li> <li>Tecnologia da Informação e Comunicação do Estado de Pernambuco - Pesquisa ITIC/PE -2002-2005 - Estimativa do PIB - 1999 a 2005 - INF-15</li> <li>Política Estadual de Ciência e Tecnologia - SECTMA-229</li> <li>Relatório Executivo dos Programas Agenda 21 Estadual, GIRH e CTEP - SECTMA-226</li> <li>T&C Amazônia: Inovação e Desenvolvimento - REF-141</li> <li>Um mergulho no Porto do Recife - REF-142</li> <li>Catálogo de Trabalhos Técnicos-Científicos do PNMA II - REF-45</li> <li>Congresso Nacional de Botânica, 53., Reunião Nordestina de Botânica, 25., 2002, Recife. Resumos - REF-143</li> <li>Mudanças climáticas e segurança energética no Brasil - ENE-77</li> <li>Governo nos Municípios: Plano Integrado de Desenvolvimento Local - PIDL - Regiões do Agreste Meridional e do Sertão do Moxotó - PLA-270/14</li> <li>Gerenciamento de bacia hidrográfica: aspectos conceituais e metodológicas - RHI-186</li> <li>Planejamento e Gerenciamento de Lagos e Reservatórios: uma abordagem integrada ao problema da eutrofização - RHI-185</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Dezembro/2008 - Janeiro/2009</h3> <h3><ol> <li>Agenda 21: Bacia do Pirapama - Plano de Investimento - AG.21-65</li> <li>Agenda 21 Brasileira: Encontro Regional - Norte - Ag.21-64</li> <li>Projeto Áridas - Nordeste: uma estatégia de desenvolvimento sustentável - DSU-87</li> <li>Sistema de Tratamento de Resíduos Sólidos - Cronograma de Implantação - SECTMA-229</li> <li>Plano de Ações Estratégicas do Turismo Sustentável no Baixo São Francisco - PLA-344</li> <li>Vigor e Inovação na Pesquisa Brasileira - C&T-61</li> <li>Do Laboratório à Sociedade - C&T-62</li> <li>Desafios da Ciência - C&T-63</li> <li>Caminhos da Pesquisa - C&T-64</li> <li>Múltiplos Olhares da Ciência - C&T-65</li> <li>Conhecimento Bem Articulado - C&T-66</li> <li>Pesquisa de Fôlego - C&T-67</li> <li>Saberes Acumulados - C&T-68</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Outubro/Novembro/2008</h3> <h3><ol> <li>Agricultura Familiar na Dinâmica da Pesquisa Agropecuária - AGR-95</li> <li>A Água é um Bem de Todos: como usar bem as águas do Rio Grande do Norte - RHI-183</li> <li>Biodiversidade: Regiões da Lagoa do Casamentos e dos Butizais de Tapes, Planície costeria do Rio Grande do Sul - MAM-544</li> <li>Componente Desenvolvimento Institucional: Subcomponente Monitoramento da Qualidade da Água - RHI-184</li> <li>Conferência Nacional do Meio Ambiente, 3., 2008, Brasília . Mudanças Climáticas: Caderno de Debate - MAM- 543</li> <li>Consulta Nacional sobre a Gestão do Saneamento e do Meio Ambiente Urbano: Relatório Final - SAN-35</li> <li>CTEP - Programa Centros Tecnológicos de Educação Profissional: Detalhamento Executivo - SECTMA-227</li> <li>O Desafio das Águas - RHI-182</li> <li>O Excesso de Conhecimento no Projeto de Transposição do Rio São Francisco - SECTMA-228</li> <li>Governo nos Municípios: Plano de Ação Metropolitana - 2000-2003: Propostas preliminares - PLA-343</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Agosto/Setembro/2008</h3> <h3><ol> <li>Agenda Ambiental na Administração Pública - 4ª edição - REF-140</li> <li>ANUÁRIO Análise Gestão Ambiental 2008 - REF-139</li> <li>Cartilha de Licenciamento Ambiental - MAM-542</li> <li>Catecismo da Ecologia - MAM-541</li> <li>CEASA Pernambuco: a primeira central de abastecimento do Brasil - ano 45-REF-137</li> <li>Diagnóstico da Outorga de Direito de Recursos Hídricos no Brasil, e Fiscalização dos Usos de Recursos Hídricos no Brasil - RHI-180</li> <li>Disponibilidade e Demandas de Recursos Hídricos no Brasil - RHI-178</li> <li>Educação Ambiental: seis anos de experiência - EAM-85</li> <li>EIAA Muribeca: Aterro Sanitário da Muribeca - Recife-Jaboatão dos Guararapes - PLA-341</li> <li>Guia de Lagartos da Reserva Adolpho Ducke, Amazonia Central: Guide to the lizards of reserva Adolpho Ducke - REF-138</li> <li>A Navegação Interior e sua Interface com o Setor de Recursos Hídricos no Brasil e Aproveitamento do Potencial Hidráulico para Geração de Energia no Brasil - RHI-179</li> <li>Panorama do Enquadramento dos Corpos d'água do Brasil, e, Panorama da Qualidade das Águas Subterrâneas no Brasil - RHI-181</li> <li>Panorama da Qualidade das Águas no Brasil - RHI-177</li> <li>Plano Estratégico do SENAI-PE 2005-2010 - PLA-340</li> <li>Política Estadual de Ciência e Tecnologia - 2003/2006 - C&T-59</li> <li>Programa Agenda 21 Estadual: detalhamento executivo - AG-21-63</li> <li>Programa de Gestão Integrada dos Recursos Hídricos - PGIRH - RHI-176</li> <li>RIMA- Muribeca - Relatório de Impacto Ambiental: Aterro Sanitário Muribeca- Recife - Jaboatão dos Guararapes - PLA-342</li> <li>Sergipe - (Turismo) - TUR-49</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Junho/Julho/2008</h3> <h3><ol> <li>Agenda 21 - Brasil Sustentável - AG.21-62</li> <li>Agenda 21 Brasileira: relatório da consulta em Pernambuco - AG 21-61</li> <li>Biocombustíveis: 50 perguntas e respostas sobre este novo mercado - ENE-74</li> <li>Centro Tecnológico de Educação Ambiental do Araripe: Plano de Trabalho CEDENE PLA-339</li> <li>Conferência Estadual de Meio Ambiente, 3., 2008. Recife. Relatório - MAM-539</li> <li>Eleições Municipais - 2008: orientações gerais aos agentes públicos estaduais POL-65</li> <li>Os Direitos Humanos na Entrada do Novo Milênio - REF-153</li> <li>Globo Ecologia: Eco-92 - o mundo repensa o futuro - metrópoles e miséria desafiam o equilíbrio ambiental - MAM-177</li> <li>Guia Brasileiro do Serviço de Atendimento ao Consumidor (SAC) - 2008 - REF-136</li> <li>João Vasconcelos Sobrinho - Pequena Biografia: sua vida e sua obra - REF-133</li> <li>Manejo de Gestão de Resíduos da Construção Civil: Manual de Orientação- MAM-541</li> <li>Manejo e Gestão de Resíduos Sólidos - Manual de Orientação - MAM-540</li> <li>A Política Ambiental em Pernambuco - SECTMA-225</li> <li>Política Estadual de Ciência e Tecnologia - C&T-58</li> <li>"Subsídio para o Relatório Brasileiro para o CRIC 5 UNCCD " - DES-54</li> <li>Agroecologia: a revolução no campo - - AGR-94</li> <li>Vitivinicultura Nordestina: características e respectivas - AGR-91</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Abril/Maio/2008</h3> <h3><ol> <li>Águas para Pernambuco II - RHI-175</li> <li>Cartilha de Licenciamento Ambiental - MAM-538</li> <li>Cenários Agropecuários de Pernambuco: arranjos produtivos por região de desenvolvimento - AGR-156</li> <li>Controle Ambiental no Estado de Pernambuco - PLA-336</li> <li>Diretrizes para o Plano Estadual de Recursos Hídricos: água para o desenvolvimento de Pernambuco - RHI-173</li> <li>Gestão Ambiental e Produção mais Limpa no Mercosul: resultados do projeto de competitividade e Meio Ambiente no Brasil - MAM- 537</li> <li>Lixo para Uns e Renda para Outros - MAM-536</li> <li>Manual de Preservação das Madeiras Tropicais - FLO-211</li> <li>O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo nos Empreendimentos de Manejo de Resíduos Sólidos Urbanos e o Impacto do Projeto de Lei nº 596/2005</li> <li>Pesquisa sobre Meio Ambiente, Desenvolvimento e Qualidade de Vida no Estado de Pernambuco - Agenda 21 (versão preliminar) - Ag.21-60</li> <li>II Plano Regional de Reforma Agrária de Pernambuco - II PRRA/PE - PLA-336</li> <li>Reforma Sanitária: em busca de uma teoria - SAN-34</li> <li>Considerações sobre a Possibildiade de Atendimento da Demanda Hídrica às Populações da Região do Araripe através de Poços Profundos - SECTMA-223</li> <li>O Transporte Aéreo no Recife: dos hidroaviões e Zepelins ao novo eroporto dos Guararapes - REF-129</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Março/2008</h3> <h3><ol> <li>A Água nos Tratados de Livre Comércio - RHI-172</li> <li>Aquecimento Global - C&T-352</li> <li>Cidadania Ambiental: novos direitos no Brasil - MAM-534</li> <li>Desenvolvimento: formas e processos - PLA-334</li> <li>Direito Ambiental: aplicado à industria do petróleo e gás natural - MAM-533</li> <li>Direitos Humanos e Violência - POL-61</li> <li>Educação no Contexto do Semi-Árido Brasileiro - POL-60</li> <li>Gestão de Óleo Lubrificante Automotivo Usado - Estado de Pernambuco: Programa Piloto para Minimização dos Impactos Gerados por Resíduos Perigosos - PLA-332</li> <li>História da Infância em Pernambuco - POL-62</li> <li>O Impacto Social do Trabalho das ONGs no Brasil - PLA-335</li> <li>Meio Ambiente, Desenvolvimento e Política de Governo: bases para construção de uma sociedade sustentável no Brasil - (levando em conta a natureza) - MAM-535</li> <li>Passo a Passo da Agenda 21 Local - AG.21-58</li> <li>Pesquisa em Seres Humanos: normalização para apresentação de protocolos SAU-39</li> <li>Plano de Trabalho Março a Maio / 1997 - Sectma - Programa Pernambuco Verde SECTMA-322</li> <li>Projeto Dom Helder Câmara: Ações - PLA-333</li> <li>Tecnologia da Informação e Comunciação do Estado de Pernambuco - Estimativa do PIB-1999-2005</li> <li>Zonas Úmidas: pesca para o futuro - RNA-99</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Fevereiro/2008</h3> <h3><ol> <li>Águas no Brasil: má-utilização e falta de planejamento - RHI-171</li> <li>Amazônia: conhecer para preservar - REF-132</li> <li>A Ciência Florestal e o Desenvolvimento: uma revisão da literatura - P-1 a.15 - nº 63</li> <li>Conservação da Natureza: uma alternativa de conservação -P-1 a.16 - nº 67</li> <li>O Corredor Central da Mata Atlântica: uma nova escala de conservação da biodiversidade - MAM-529</li> <li>Corredores Ecológicos: experiências em Planejamento e implementação - - MAM-530</li> <li>Critérios e Indicadores para a Sustentabilidade da Floresta Amazônica: o processo de Tarapoto -P-1 - a.20 - nº 71</li> <li>Currículos Simplificados da Equipe Técnica (Refinaria Abreu e Lima) - IND-78</li> <li>Diretrizes Ambientais para Projeto e Construção de Sistemas de Captação, Tratamento e Adução de Água - RHI-169</li> <li>Ecoturismo: uma alternativa do novo modelo de desenvolvimento -P-1 - a.16 - nº 69</li> <li>Estudo de Espaçamento e Desbastes em Plantações do Brasil - P-1- a.7 - nº 26</li> <li>Floresta em Chamas: origens, impactos e prevenção de fogo na Amazônia - FLO-210</li> <li>Floresta Tropical - Reflorestamento - P-1 - a.13 - nº - 60- Diretrizes Ambientais para Projeto e Construção de Barragens e Operação de REservatórios - RHI-170</li> <li>Estudo de Impacto Ambiental - Refinaria do Nordeste (Abreu e Lima) - IND-80</li> <li>Estudo de Impacto Ambiental: estudo de análise, avaliação e gerenciamento de risco IND-81</li> <li>Modelagem Matemática da Circulação e da Diseprsão de uma Pluma de Hidrocarbonetos na Região Costeira do Porto de Suape-PE-Brasil - IND-79</li> <li>Mudança de Clima - MAM-523</li> <li>Paisagens Literárias (Meio Ambiente) - MAM- 531</li> <li>Perfil dos Incêndios Florestais em 1983 - P.1 - a.13 - nº 58</li> <li>O Reflorestamento e a Pesquisa Florestal do IBDF - P-1 - a.5 - n.19</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Janeiro/2008</h3> <h3><ol> <li>Agricultura Tropical: o Brasil construindo o futuro - AGR-158</li> <li>Base Zero Ano 2000: mudança de paradigma na produção agroambiental nos trópicos secos - AGR-157</li> <li>Boas Práticas Agrícolas, Conservação e Uso Sustentável da Biodiversidade na Gestão Territorial e no Planejamento do Uso da Terra - AGR-159</li> <li>Mudança do Clima: A Ciência da Mudança do Clima - C&T-349</li> <li>Conhecimento de Tecnologia Social - C&T-350</li> <li>O Impacto do Investimento em Ciência, Tecnologia e Inovação em Santa Catarina: relatório de atividades - 2000-2006 - C&T-351</li> <li>Princípios e Fundamentos da Proposta Educacional de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável - PEADS: uma proposta que revoluciona o papel da escola diante das pessoas, da sociedade e do mundo - DSU-86</li> <li>Estudo das Externalidades na Atividade de Distribuição de Energia Elétrica Relacionadas aos Acidentes com Terceiros (público em geral), na Região Metropolitana do Recife - ENE-71</li> <li>Energia: novos projetos buscam maximização de resultados - usinas de açúcar investem em tecnologia e ganham produtividade, mercado e investidores internacionais - ENE-72</li> <li>Educação Agroecológica Transformando a Realidade do Semi-árido Brasileiro: Caatinga - EAM-84</li> <li>Floresta Atlântica, Sombra e Água Fresca. Programa de Educação Ambiental e Práticas Sustentáveis - FLO-208</li> <li>Chapas de Partículas Homogêneas: Madeira do Nordeste do Brasil - FLO-209</li> <li>Situação Mundial da Infância 2007: mulheres e crianças - o duplo dividendo de igualdade e gênero - PLA-322</li> <li>A Cadeia Produtiva do Gesso e a Saúde Ambiental: perspectiva do desenvolvimento sustentável PLA-323</li> <li>Áreas Contaminadas: Remediação e Revitalização - estudo de caso nacional e internacional PLA-324</li> <li>Indicadores Mínimos de Qualidade da Água para Projetos do PNMA II - PLA-325</li> <li>Programa Mata Nativa: ações para a sustentabildiade da caatinga e o combate ao desmatamento - PLA-326</li> <li>Caatinga - Semeando Vida no Semi-Árido - PLA-327</li> <li>Conservação e Uso Sustentável da Caatinga - PLA-328</li> <li>Diagnóstico de Funcionamento das Regiões do São Francisco e Itaparica em Pernambuco - PLA-329</li> <li>De que Somos Capazes: uma experiência de protagonismo juvenil na bacia do Goitá-PE - PLA-330</li> <li>Múltiplos Olhares de Uma Caminhada Pedagógica: proposta educacional de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável- PEADS - PLA-331</li> <li>Metodologia para Mobilização Coletiva e Individual - (Met-MOCI) - POL-59</li> <li>FACEPE em Números (2000-2005) - REF-130</li> <li>Prêmio FINEP - de Inovação Tecnológica: Catálogo de Participantes - 2006 - REF-131</li> <li>Seminário Demandas de C&T na Área de Saúde, 2006., Recife. Relatório - SAU-38</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Dezembro/2007</h3> <h3><ol> <li>Amazônia: Avança o Brasil? - MAM-528</li> <li>Águas Subterrâneas: um recurso a ser conhecido e protegido - RHI-267</li> <li>Compromisso com o Desenvolvimento das Bacias dos Rios São Francisco e Parnaíba - RHI-168</li> <li>Desenvolvimento Local: dinâmicas e estratégias - PLA-315</li> <li>Encontro Verdes das Américas 5., 2005, Belo Horizonte. Anais - MAM-527</li> <li>FACEPE: em números (2000-2005) - C&T-346</li> <li>Fundo de Parceria para Ecossistemas Críticos: as ameaças à diversidade do planeta requerem medidas urgente que envolvam a cooperação de diferentes setores - PLA-320</li> <li>Manual de Direitos Humanos - REF-128</li> <li>Orientações Básicas para Apresentação de Projetos de Demanda Espontânea - PLA-318</li> <li>PROAONG: Programa Estadual de Apoio às ONGs - Atividades 1995-1997 - PLA-317</li> <li>Programa Cultural para o Desenvolvimento do Brasil - PLA-319</li> <li>Resultados da Lei de Informática: uma avaliação - C&T-345</li> <li>Seminário de Desenvolvimento Sustentável e Poder Local, 1999, Recife. Anais - DSU-85</li> <li>3º Setor - Desenvolvimento Nacional Sustentado - PLA-316</li> <li>Texto-Base: apresentação da proposta de um sistema Nacional de Educação Ambiental (SISNEA) - EAM-83</li> <li>Unidades de Conservação do Estado de Pernambuco (legislação) - SECTMA-321</li> <li>Workshop Internacional de Pesquisa, 1., 2004, Recife. - AGR-155</li> <li>Workshop Teuto-Brasileiro de Formação Profissional, 1., 2000. Bonn - PLA-321</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Novembro/2007</h3> <h3><ol> <li>Agricultura Familiar, Agroecologia e Mercado no Norte Nordeste do Brasil - AGR-153</li> <li>Análise de Representatividade das Unidades de Conservação de Uso Indireto do Estado de Pernambuco - MAM-426</li> <li>O Desafio do Desenvolvimento Sustentável: relatório do Brasil para a Conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente e desenvolvimento - DSU-84</li> <li>Dicionário Cartográfico - REF-126</li> <li>Encontros e Caminhos: formação de educadoras(es) ambientais e coletivos educadores-EAM-82</li> <li>Estatuto da Cidade - PLA-314</li> <li>Financiamentos para o Meio Ambiente. (Recursos Externos para o Setor Ambiental no Brasil)- MAM-525</li> <li>Fruticultura Nordestina: desempenho recente e possibilidades de políticas - AGR-154</li> <li>Fundação SOS Mata Atlântica: Relatório de Atividades-2004 - CD-101</li> <li>Lei de Diretrizes Orçamentárias / 2008 - LEG-173</li> <li>Manual de Comportamento Ambiental: ISO 14001 - Sistema de Gestão Ambiental - REF-127</li> <li>Plano Plurianual Todos por Pernambuco - 2008/2011 - Anexo I - LEG-174</li> <li>Plano Plurianual Todos por Pernambuco - 2008 / 2011 - Anexo II - LEG 175</li> <li>Plano Plurianual Todos por Pernambuco 2008 / 2011 - Anexo III - LEG-176</li> <li>Projeto de Reposição Florestal para o Estado de Pernambuco - SECTMA-320</li> <li>Rede de Manejo Florestal: protocolo de mediação de parcelas permanentes - FLO-207</li> <li>Transgênicos - AGR-152</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Setembro/2007</h3> <h3><ol> <li>Agenda Ambiental na Administração Pública - A3P - CD- 93</li> <li>Agenda 21 - Pernambuco 2002 - Brasil - DVD-04</li> <li>Ambientis na Escola: recriando a educação - MAM-524</li> <li>Atlas de Saneamento (Rio de Janeiro) - CD-92</li> <li>Os Benefícios da Biotecnologia na Agricultura: plantas geneticamente modificadas - FV-49</li> <li>BRASIL: Programa Governo Eletrônico - CD-96</li> <li>Cadastro Industrial 2005-2006 - Pernambuco - CD-91</li> <li>Campanha Nacional de Combate ao Tráfico de Animais Silvestres - FV-50</li> <li>Cidadania e Meio Ambiente - MAM-521</li> <li>Código Estadual do Meio Ambiente (Rio Grande do Sul) - CD-100</li> <li>Conflitos Sociais e Meio Ambiente: desafios políticos e conceituais - MAM-519</li> <li>Congresso Mineiro de Biodiversidade - COMBIO, 2006, Minas Gerais. Palestras - CD-99</li> <li>Consolidação da Política e dos Programas de Recursos Hídricos do Estado do Ceará - CD-101</li> <li>Conversão de Multas Ambientais em Prestação de Serviços de Preservação, Recuperação e Melhoria da Qualidade do Meio Ambiente - o exemplo da aplicação dos TAcs em Goiás - MAM-523</li> <li>Diagnóstico do Turismo nos Municípios do Cabo de Santo Agostinho, Ipojuca e São José da Coroa Grande - CD- 86</li> <li>Ecossistemas do Rio Grande do Norte - CD-89</li> <li>Educação Ambiental: multiplicando a idéia da preservação da floresta Atlântica - DVD-07</li> <li>Fernando de Noronha - Pernambuco - Brasil: Fotos & Vídeos - CD-94</li> <li>Inovação e Meio Ambiente: elementos para o desenvolvimento sustentável na Bahia - MAM-522</li> <li>Meio Ambiente: 15 anos Ampla Engenharia - CD-95</li> <li>Município, Desenvolvimento e Meio Ambiente - MAM-520</li> <li>Olhares sobre o Lago Pranoá - CD-97</li> <li>Parques Metropolitanos: gestão e proteção de áreas especiais - CD-87</li> <li>A Produção mais Limpa e o Consumo Sustentável na América Latina e Caribe - CD-90</li> <li>Programa Incêndio Zero Zero: protegendo a floresta, preservando a vida - DVD-06</li> <li>Projeto Orla: fundamentos para gestão integrada - PLA-312</li> <li>Projeto de Recomposição de Matas Ciliares e Nascente na Bacia do Rio Macaé - DVD-05</li> <li>Projeto de Revitalização da Mata Ciliar Bacia de Contribuição da Bacia do Siriji - CD-85</li> <li>Projeto Orla:manual de gestão - PLA-313</li> <li>Seminário Nacional sobre Resíduos Sólidos, 4., 2000; Recife. Gestão Integrada - CD-88</li> <li>Soluções para a Administração Municipal - CD-98</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Agosto/2007</h3> <h3><ol> <li>Agenda 21 Brasileira: Encontro Regional Sul - AG.21-55</li> <li>Agenda 21 Local Caruaru: nós construimos o futuro - AG.21-51</li> <li>Agenda 21 Local - Gestão Participativa de Recursos Hídricos - Ag.21-54</li> <li>CONGRESSO BRASILEIRO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO, 2., Campo Grande: Anais MAM-518</li> <li>Crianças de Fibra - POL-58</li> <li>Desenvolvimetno e Meio Ambiente: estratégias de mudanças da Agenda 21 - AG.21-53</li> <li>Entorno de Unidades de Conservação: Estudo de experiências em UCs de Proteção Integral - MAM-517</li> <li>Fernando de Noronha um Destino Ecoturístico Sustentável - TUR-48</li> <li>Iniciando Gestão Ambiental em Micro e Pequena Empresa - MAM-516</li> <li>Investimento em Educação, Ciência e Tecnologia: o que pensam os empresários - C&T-344</li> <li>Mudanças Climáticas e Desenvolvimento Limpo: oportunidades para governos locais: um guia do ICLEI - MAM-515</li> <li>Olinda Agenda 21: Projeto e Ações Prioritárias - AG.21-52</li> <li>Pernambuco e o Futuro: governador de Pernambuco mostra as cartas e fala sobre todo seu plano de governo - PLA-211</li> <li>Plano de Aproveitamento dos Recursos Hídricos da Região Metropolitana do Recife da Zona da Mata e Agreste Pernambucano - Rio Jaboatão - GL-2 - CD-84</li> <li>Plano Estratégico de Desenvolvimento Sustentável: Cabo 2010 - Construindo o futuro agora - PLA-210</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Junho/2007</h3> <h3><ol> <li>Agenda 21 Brasileira: Resultado da Consulta Nacional - AG.21-51</li> <li>Agenda 21 Local Caruaru: nós construimos o futuro - AG.21 - Cód. 4221</li> <li>Agregados para Construção Civil no Brasil: contribuições para formulação de políticas públicas MIN-32</li> <li>A Agrofloresta do Seu Ari - FLO-206</li> <li>Certificação Florestal - FLO-120/23</li> <li>Certificação em Turismo Sustentável: norma nacional para meios de hospedagem - requisitos para sustentabilidade NIH-54, 2004 - FLO-120/30</li> <li>Certificação de Unidades de Conservação - FLO-120/26</li> <li>CONABIO - Comissão Nacional de Biodiversidade - MAM-514</li> <li>Construção da Agenda 21 no Estado de Pernambuico - FV-48</li> <li>Detalhamento das Despesas por Elementos- DDE-2005 - LEG-172</li> <li>Estratégias e Instrumentos para Conservação, Recuperação e Desenvolvimento Sustentável na Mata Atlântica - FLO-120/21</li> <li>Florestas: fontes de água - as matas ciliares e o ciclo hidrológico - FLO-205</li> <li>Gestão Ambiental - 2003-2006 - MAM-511</li> <li>Guia Brasileiro do Serviço de Atendimento ao Consumidor - 2007 - REF-124</li> <li>Lei de Diretrizes Orçamentária - 2005 - LEG-171</li> <li>Lei Orçamentária Anual - 2005: orçamento fiscal - orçamento e investimento das empresas LEG-170</li> <li>O Lixo e a Vida: 5º prêmio ABRELPE de reportagem - MAM-512</li> <li>Plano Estratégico Ambiental - PLA-309</li> <li>Tratado de Animais Selvagens - Medicina Veterinária - REF-125</li> <li>Unidades de Conservação: ações para valorização da biodiversidade - MAM-513</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Maio/2007</h3> <h3><ol> <li>Agenda 21 Local: orientações metodológicas para construção e avaliação AG.21-50</li> <li>Apium Plantas - RNA-96</li> <li>Bacias Hidrográficas de Pernambuco - CD-83</li> <li>Cadernos de Formação: como estruturar o sistema municipal de meio ambiente - MAM-507</li> <li>Cadernos de Formação: instrumentos de gestão ambiental municipal - MAM-509</li> <li>Cadernos de Formação: planejando a intervenção ambiental no município - MAM-508</li> <li>Cadernos de Formação: política nacional de meio ambiente- MAM-506</li> <li>Cadernos de Formação: recursos para gestão ambiental - MAM-510</li> <li>Cartilha: lixo para uns e renda para outros - PLA-307</li> <li>Diversidade e caracterização das faneróganas do semi-árido - RNA-94</li> <li>Diversidade e caracterização dos fungos do semi-árido - RNA-95</li> <li>Fome- Sede - Inundações - Furações: que mundo será este? C&T-343</li> <li>Modelos de Gestão das águas superficiais e subterrâneas - RNA-99</li> <li>Plano de Gerenciamento Integrado dos Resíduos Sólidos Urbanos para o Município de Paracatu- - PLA-308</li> <li>Plantas da Caatinga: perfil botânico, fitoquímica e atividade biológica - RNA-97</li> <li>Recursos genéticos do semi-arido nordestino - RNA-98</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - Abril/2007</h3> <h3><ol> <li>ABEMA-Relatório Julho a Dezembro de 2006 - MAM-505</li> <li>Biodiversidade - MAM-500</li> <li>CADCT+10 Anos - (Superintendência de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - C&T-342</li> <li>Coleta Seletiva para Prefeituras - MAM-504</li> <li>Conferência Nacional do Meio Ambiente, 2003, Brasília. Tese: Fortalecendo o Sistema Nacional do Meio Ambiente - MAM-503</li> <li>Educação Ambiental Comunitária: alternativas para as zonas rurais - um estudo de caso: O município de Bonito nesta história - EAM-81</li> <li>Gênero e Meio Ambiente - MAM-501</li> <li>Grandes e Pequenas Idéias das Mulheres Renovam o Mundo. Vamos Renovar Pernambuco - POL-57</li> <li>Estado Ambiental de Goiás - CD-36</li> <li>Mapeamento e Cadastro de Áreas de Mineração de Areia e Argila da Região Metropolitana do Recife e Municípios Circunvizinhos - CD-80</li> <li>Mineralnegócios: Guia do Investidor no Brasil/Mineralbusiness: Investors Guide in Brazil - CD-82</li> <li>Mineralnegócios: Guia do Investidor no Brasil/Mineralbusiness: Investor's Guide Brazil - MIN-31</li> <li>Produtor de Mandioca - AGR-149</li> <li>Produtor de Maracujá - AGR-150</li> <li>Projeto de Conservação e Utilização Sustentável da Diversidade Brasileira: Relatório de Atividades (PROBIO) - MAM-499</li> <li>Projeto Geo-Cidades: metodologia geo-cidades; manual de aplicação - CD-18</li> <li>Relatório de Atividades-2005 - WWF-Brasil - MAM-502</li> <li>Relatório de Sustentabilidade Empresarial - DSU-83</li> <li>Roteiro Complementar para o Licenciamento Ambiental e a Obtenção de Títulos Minerários: manual do minerador - MIN-30</li> <li>Suinocultura - AGR-151</li> </ol></h3> <h3 class="subtitulo">Títulos - março/2007</h3> <h3><ol> <li>Ações para Fortalecimento da Infraestrutura Hídrica e da Gestão dos Recursos Hídricos - SECTMA-215</li> <li>Administração Direta: Plano Estratégico Simplificado (SECTMA) - SECTMA-214</li> <li>Áreas de Manejo de Resíduos da Construção Civil e Resíduos Volumosos: orientações para o seu licenciamento e aplicação da resolução CONAMA 307/2002 - MAM-498</li> <li>Carteira de Projetos: planos de ação comunitárias de meio ambiente/Projeto Nucodema - PLA-306</li> <li>Comitês de Bacias Hidrográficas: forum de negociação para o desenvolvimento sustentável - SECTMA-206</li> <li>Cooperação Intermunicipal para Prestação de Serviços Urbanos com Ênfase para Resíduos Sólidos - PLA-304</li> <li>Do Lixo à Cidadania: estratégia para a ação - EAM-80</li> <li>Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos no Brasil - MAM-497</li> <li>Monitoramento das Águas em Mananciais de Abastecimento Público de Pernambuco: proposta para o PMSS/PMDI - SECTMA- 207</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios do Agreste Central - SECTMA-209</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios do Agreste Meridional - SECTMA-210</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios do Agreste Setentrional - SECTMA-211</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios do Araripe - SECTMA-212</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios de Itaparica - SECTMA - 213</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios do Pajeú-Moxotó - SECTMA-215</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios do São Francisco - SECTMA-217</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios do Sertão Central - SECTMA-218</li> <li>Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos para os Municípios da Zona da Mata Norte - SECTMA-216</li> <li>Plano de Gestão Integrada dos Resíduos para os Municípios da Zona da Mata Sul - SECTMA-219</li> <li>Sistema de Informações sobre Recursos Hídricos: manual de utilização do sistema - SECTMA-208</li> <li>Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento SNIS: Diagnóstico do Manejo de Resíduos Sólidos Urbanos - 2002</li> </ol></h3></div><p> ;</p> </div> </div> </div>]]>
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background: #F7F7F5;
border: none;
border-top: 1px solid #fff;
}
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li.collapsable {
border-top: 1px solid #fff;
border: 0;
width: 200px;
}
.ie7 #treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li.expandable { margin-bottom: -2px }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li span,
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li span a { font: normal 1em arial; line-height: 18px }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li.collapsable span {}
/* Hovers */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li span:hover { background-color: #ececec }
/* ------------------
Terceiro Nível
------------------ */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li {
margin: 0;
left: 0;
width: auto;
background: #DBEBFB;
border: none;
border-top: 1px solid #fff;
}
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li.collapsable { border:0; border-top: 1px solid #fff }
.ie7 #treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li.expandable { margin-bottom: -3px }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li.collapsable ul li span { border-color: #20A5F7 }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li span,
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li span a { padding-left: 15px }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li span a { margin-left: -15px }
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li a { color: #01458E }
/* Hovers */
#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_ li ul li ul li span:hover { background-color: #c2defb }
</style>]]>
|
| 62
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
// <![CDATA[
var Liferay = {
Browser: {
acceptsGzip: function() {
return false;
},
getMajorVersion: function() {
return 0.0;
},
getRevision: function() {
return "";
},
getVersion: function() {
return "";
},
isAir: function() {
return false;
},
isChrome: function() {
return false;
},
isFirefox: function() {
return false;
},
isGecko: function() {
return false;
},
isIe: function() {
return false;
},
isIphone: function() {
return false;
},
isLinux: function() {
return false;
},
isMac: function() {
return false;
},
isMobile: function() {
return false;
},
isMozilla: function() {
return false;
},
isOpera: function() {
return false;
},
isRtf: function() {
return false;
},
isSafari: function() {
return false;
},
isSun: function() {
return false;
},
isWap: function() {
return false;
},
isWapXhtml: function() {
return false;
},
isWebKit: function() {
return false;
},
isWindows: function() {
return false;
},
isWml: function() {
return false;
}
},
ThemeDisplay: {
getCompanyId: function() {
return "10301";
},
getUserId: function() {
return "10303";
},
getDoAsUserIdEncoded: function() {
return "";
},
getPlid: function() {
return "713998";
},
getLayoutId: function() {
return "22";
},
getLayoutURL: function() {
return "/web/semas/publicacoes";
},
isPrivateLayout: function() {
return "false";
},
getParentLayoutId: function() {
return "9";
},
getScopeGroupId: function() {
return "709017";
},
isSignedIn: function() {
return false;
},
getLanguageId: function() {
return "pt_BR";
},
isFreeformLayout: function() {
return false;
},
isStateExclusive: function() {
return false;
},
isStateMaximized: function() {
return false;
},
isStatePopUp: function() {
return false;
},
getPathContext: function() {
return "";
},
getPathImage: function() {
return "/image";
},
getPathMain: function() {
return "/c";
},
getPathThemeImages: function() {
return "/themes/tema-semas/images";
},
getPathThemeRoot: function() {
return "/themes/tema-semas";
},
getURLHome: function() {
return "http://www.semas.pe.gov.br/web/guest";
},
getSessionId: function() {
return "A951087EC25E745E7D894CC2FB09BC94.jvm3i1";
},
getPortletSetupShowBordersDefault: function() {
return true;
}
}
};
var themeDisplay = Liferay.ThemeDisplay;
// ]]>
/*]]>*/</script>]]>
|
| 219
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
// <![CDATA[
Liferay.currentURL = '/web/semas/publicacoes';
Liferay.currentURLEncoded = '%2Fweb%2Fsemas%2Fpublicacoes';
jQuery(
function() {
Liferay.Util.addInputType();
Liferay.Util.addInputFocus();
}
);
Liferay.Portlet.ready(
function(portletId, jQueryObj) {
Liferay.Util.addInputType(portletId, jQueryObj);
if (Liferay.Menu) {
new Liferay.Menu(
{
button: '.lfr-actions',
context: jQueryObj[0],
trigger: '.lfr-trigger'
}
);
}
}
);
Liferay.Portlet.list = ['menu_INSTANCE_4AWa','73_INSTANCE_4HhN','56_INSTANCE_2cC0'];
if (jQuery.ui && jQuery.ui.tabs) {
jQuery.extend(
jQuery.ui.tabs.defaults,
{
navClass: 'ui-tabs tabs',
selectedClass: 'current'
}
);
}
jQuery(
function() {
if (Liferay.Dock) {
Liferay.Dock.init();
}
if (Liferay.Menu) {
new Liferay.Menu();
}
if (Liferay.Notice) {
Liferay.Notice.prototype.setClosing();
}
}
);
// ]]>
/*]]>*/</script>]]>
|
| 304
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
// <![CDATA[
// ]]>
/*]]>*/</script>]]>
|
| 310
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
var _gaq = _gaq || [];
_gaq.push(['_setAccount', 'UA-32252209-1']);
_gaq.push(['_trackPageview']);
(function() {
var ga = document.createElement('script'); ga.type = 'text/javascript'; ga.async = true;
ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' : 'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js';
var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(ga, s);
})();
/*]]>*/</script>]]>
|
| 453
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
jQuery("document").ready(function() {
jQuery("#treeview_menu_INSTANCE_4AWa_").menuAcessibilidade({
'allowTabNavigation':true,
'namespace': "_menu_INSTANCE_4AWa_",
'allowDynamicFontSize': false,
'menuDefault': true
});
jQuery(".treeview").removeAttr("style");
});
/*]]>*/</script>]]>
|
| 467
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
Liferay.Portlet.onLoad(
{
canEditTitle: false,
columnPos: 0,
isStatic: 'end',
namespacedId: 'p_p_id_menu_INSTANCE_4AWa_',
portletId: 'menu_INSTANCE_4AWa'
}
);
/*]]>*/</script>]]>
|
| 477
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
Liferay.Portlet.onLoad(
{
canEditTitle: false,
columnPos: 0,
isStatic: 'end',
namespacedId: 'p_p_id_73_INSTANCE_4HhN_',
portletId: '73_INSTANCE_4HhN'
}
);
/*]]>*/</script>]]>
|
| 487
| <![CDATA[<script type="text/javascript">/*<![CDATA[*/
Liferay.Portlet.onLoad(
{
canEditTitle: false,
columnPos: 1,
isStatic: 'end',
namespacedId: 'p_p_id_56_INSTANCE_2cC0_',
portletId: '56_INSTANCE_2cC0'
}
);
/*]]>*/</script>]]>
|
| 503
| <![CDATA[<script language="javascript"> jQuery('h2 , h3.subtitulo').each(function(){
jQuery(this).attr('title', jQuery(this).text());
jQuery(this).attr('alt', jQuery(this).text())
});
</script>]]>
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