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professor.mht

63.84 199 1.661
Recomendações Avaliadas
1.3 Utilizar corretamente os níveis de cabeçalho.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.3.6 Presença de mais de 1 cabeçalho <h1> 36 375 381 388 398 407 418 428 438 449 459 468 480 490 500 512 522 531 542 552 561 572 582 592 603 613 623 634 644 653 664 674 684 695 706 715 726
375 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>N&ordm;<o:p></o:p></span></h1>]]>
381 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>CRIT&Eacute;RIOS<o:p></o:p></span></h1>]]>
388 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>PONTOS<o:p></o:p></span></h1>]]>
398 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>1.<o:p></o:p></span></h1>]]>
407 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Planejamento contendo elementos esse= nciais do Plano de Aula<o:p></o:p></span></h1>]]>
418 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
428 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>2.<o:p></o:p></span></h1>]]>
438 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Precis&atilde;o e clareza entre os elementos do Plano de Aula<o:p></o:p></span></h1>]]>
449 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
459 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>3. <o:p></o:p></span></h1>]]>
468 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Utiliza&ccedil;&atilde;o e cita&ccedil;&atilde;o durante a exposi&ccedil;&atilde;o de referencial te= &oacute;rico adequado ao tema<o:p></o:p></span></h1>]]>
480 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
490 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>4.<o:p></o:p></span></h1>]]>
500 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Coer&ecirc;ncia entre o planejamento= e execu&ccedil;&atilde;o da aula<o:p></o:p></span></h1>]]>
512 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
522 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>5. <o:p></o:p></span></h1>]]>
531 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Utiliza&ccedil;&atilde;o de linguagem apropriada com flu&ecirc;ncia verbal e concord&acirc;ncia gramatical<span style=3D'mso-spacerun:yes'> ; </span><o:p></o:p></span></h1>]]>
542 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
552 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>6.<o:p></o:p></span></h1>]]>
561 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Abordagem e seq&uuml;&ecirc;ncia l&oacute;gica no desenvolvimento da aula dos aspectos essenciais do tema<= o:p></o:p></span></h1>]]>
572 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
582 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>7.<o:p></o:p></span></h1>]]>
592 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Capacidade de an&aacute;lise e s&iacute;ntese<o:p></o:p></span></h1>]]>
603 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
613 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>8.<o:p></o:p></span></h1>]]>
623 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Dom&iacute;nio e seguran&ccedil;a no desenvolvimento do conte&uacute;do <o:p></o:p></span></h1>]]>
634 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
644 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>9.<o:p></o:p></span></h1>]]>
653 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Emprego de t&eacute;cnica e recurso = de ensino apropriados ao tema<o:p></o:p></span></h1>]]>
664 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
674 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>10. <o:p></o:p></span></h1>]]>
684 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Utiliza&ccedil;&atilde;o de exemplos refor&ccedil;adores do conte&uacute;do explorado<o:p></o:p></span></h1>]]>
695 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>
706 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>11.<o:p></o:p></span></h1>]]>
715 <![CDATA[<h1><span style=3D'color:windowtext'>Aula ministrada com introdu&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento e conclus&atilde;o de forma articulada com a tem&aacute;tica explorada<o:p></o:p></span></h1>]]>
726 <![CDATA[<h1 align=3Dcenter style=3D'text-align:center'><span style=3D'color:windo= wtext'>100<o:p></o:p></span></h1>]]>