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| <![CDATA[<body bgcolor="#ffffff" text="#000000" onload="window.print()">
<table border="0"><tr><td align="center">
<table border="0" width="640" cellpadding="0" cellspacing="1" bgcolor="#000000"><tr><td>
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<h3>08/02/2010 - PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS DA REDE ESTADUAL PARTICIPAM DA SEMANA PEDAGÓGICA.</h3>
<small><b>Data</b> ;8/2/2010 13:30:00 | <b>Assunto:</b> ;Assunto</small><br /><br /></td></tr><tr valign="top" style="font:12px;"><td><img style="WIDTH: 84px; HEIGHT: 53px" border="1" hspace="1" alt="" vspace="1" align="left" width="100" height="69" src="/redeescola/escolas/27/1470/14/arquivos/Image/figura_logo/logo_educacao_2.gif" />A semana pedagógica da rede estadual de ensino começou na quarta-feira (3) e foi até sexta-feira (5). O tema discutido abordou as necessidades da escola a partir de seus limites e avanços.O objetivo do evento é rever conceitos inseridos no Projeto Político Pedagógico, no Regimento Escolar e nas práticas cotidianas de cada escola. <hr /><br /><BR>As escolas recebem seus professores e funcionários para discutir os projetos pedagógicos desenvolvidos por cada instituição de ensino, trocam experiências e programam as atividades que serão desenvolvidas no decorrer do ano letivo.<br /><br /><br /><br />“A semana pedagógica de 2010 propõe que todos possam ter, neste momento, um olhar sobre o interior da escola, a partir dos temas escolhidos pelos colégios”. <br /><br /><br /><br />Os textos que servem de suporte para fundamentar o plano de ação e o Projeto Político Pedagógico das escolas. “A semana pedagógica é a oportunidade para os profissionais da educação para discutirem as ações que serão efetivadas”. <br /><br /><br /><br />Nos três dias da semana pedagógica, os participantes fazem a leitura de textos que sustentam a discussão sobre os temas propostos pela Seed. “Este momento é importante, pois é uma necessidade da própria escola em se organizar. Os temas sugeridos para a discussão foram avaliação, o currículo e a função social da escola”. <br /><br /><br /><br />O momento inicial de trabalho traz reflexos positivos para a escola. “Levantamos os problemas e sugerimos soluções a partir de um plano de ação que a escola vai seguir”. <br /><br /><br /><br />No Colégio, as discussões foram sobre avaliação escolar, foram debatidos os critérios de avaliação, os caminhos para que o aluno se aproprie do conhecimento e a participação efetiva dos pais na campanha “Eu acompanho a avaliação escolar do meu filho. E você?”. <br /><br /><br /><br />“Os textos que discutimos ajudam a esclarecer as dúvidas sobre os procedimentos de avaliação”, os participantes tiveram o consenso de que a avaliação do aluno faz parte de um processo contínuo. <br /><br /><br /></td></tr></table></td></tr></table>
<br /><br />Está notícia foi publicada no "61 ANOS - UMA HISTÓRIA DE SUCESSO" CE ERON DOMINGUES EFMN<br /><a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/">http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br</a><br /><br />
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</td></tr></table>
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