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Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
2.1.8 Presença de eventos associados a elementos não interativos 1 1
1 <![CDATA[<body bgcolor="#ffffff" text="#000000" onload="window.print()"> <table border="0"><tr><td align="center"> <table border="0" width="640" cellpadding="0" cellspacing="1" bgcolor="#000000"><tr><td> <table border="0" width="640" cellpadding="20" cellspacing="1" bgcolor="#ffffff"><tr><td align="center"> <h3>30/10/2009 -NRE DE TOLEDO E SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIVULGA NOTA SOBRE A MATRIZ CURRICULAR. Clique aqui...</h3> <small><b>Data</b> ;30/10/2009 18:20:00 | <b>Assunto:</b> ;Assunto</small><br /><br /></td></tr><tr valign="top" style="font:12px;"><td><img style="WIDTH: 82px; HEIGHT: 43px" alt="" width="150" height="97" src="/redeescola/escolas/27/1470/14/arquivos/Image/Desenhos/matriz1.JPG" /><strong>Instru&ccedil;&atilde;o trouxe as informa&ccedil;&otilde;es sobre elabora&ccedil;&atilde;o da nova Matriz Curricular. NRE de Toledo faz reuni&atilde;o e discute Ensino M&eacute;dio por Blocos.</strong><hr /><br /><BR><strong><a href="#Instrução">Instru&ccedil;&atilde;o N.&ordm; 011/2009</a><br /><br /><br /><br /><a href="#Blocos">NRE Toledo Discute o Ensino M&eacute;dio Por Blocos<br /><br /></a><br /><br /><a name="Instrução"></a>A Instru&ccedil;&atilde;o N.&ordm; 011/2009 de 16 de outubro de 2009 da SUED/SEED trouxe as informa&ccedil;&otilde;es sobre a elabora&ccedil;&atilde;o da nova Matriz Curricular que os estabelecimentos de ensino dever&atilde;o elaborar at&eacute; o final de novembro. ;<br /><br /></strong>O maior enfoque ;em torno da obrigatoriedade da L&iacute;ngua Estrangeira Moderna, sendo de autonomia do estabelecimento a inclus&atilde;o do Espanhol na matriz curricular como disciplina obrigat&oacute;ria ou o seu oferecimento no CELEM, caso n&atilde;o esteja na grade. <br /><br />Tamb&eacute;m as disciplinas de Sociologia e Filosofia agora fazem parte da Base Nacional Comum e, dado este fato, haver&aacute; 12 disciplinas por ano em pelo menos duas s&eacute;ries do Ensino M&eacute;dio. Sendo assim, com a carga hor&aacute;ria de 25 horas semanais proposta pela instru&ccedil;&atilde;o, cada uma das disciplinas da Base Comum teria duas horas-aula por semana e somente uma disciplina, tr&ecirc;s aulas. <br /><br />A APP-Sindicato defende, por isso, que as escolas tenham autonomia para aumentar a carga hor&aacute;ria semanal para al&eacute;m das 25 horas-aula, podendo desta forma atribuir mais aulas &agrave;s disciplinas tradicionalmente b&aacute;sicas para a aprendizagem dos demais conte&uacute;dos. <br /><br />Este &eacute; o momento da comunidade da escola discutir amplamente a matriz curricular e garantir que esta matriz atenda &agrave;s necessidades e &agrave;s prioridades de cada estabelecimento escolar. <br /><br />Acesse os documentos encaminhados &agrave; SEED nos links a seguir: ;<br /><br /><br /><br />Fonte: Secretaria Estadual da APP<hr /><br /><strong>NRE Toledo Discute o Ensino M&eacute;dio Por Blocos</strong> <a name="Blocos"></a><br /><br /><br /><br />O N&uacute;cleo Regional de Educa&ccedil;&atilde;o de Toledo realizou nesta manh&atilde; de quinta-feira, 29, no Centro Cultural Ondy Niederauer, da Vila Pioneiro, uma reuni&atilde;o com os diretores, pedagogos e secret&aacute;rios dos estabelecimentos de ensino dos 16 munic&iacute;pios jurisdiscionados, afim de apresentar a proposta de ensino m&eacute;dio por blocos. <br /><br />As respons&aacute;veis por conduzir a discuss&atilde;o e apresentar a proposta aos educadores, foram as t&eacute;cnicas da SEED &ndash; Secretaria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, <strong>Edna Am&acirc;ncio e Ivanilde Almeida</strong>. Edna explicou como funciona a modalidade: &ldquo;O Ensino M&eacute;dio <strong>por blocos divide as s&eacute;ries em dois blocos semestrais de seis disciplinas</strong>, de forma que, o aluno que precisar abandonar os estudos naquele ano, ap&oacute;s completar um bloco de disciplinas, n&atilde;o estar&aacute; reprovado e ter&aacute; a oportunidade de voltar no ano seguinte para terminar o outro bloco, que ficou pendente.&rdquo; ela tamb&eacute;m afirmou na reuni&atilde;o que o objetivo desta modalidade &eacute; diminuir a repet&ecirc;ncia e a evas&atilde;o escolar, bem como dar oportunidade de continuidade de estudos aos alunos evadidos. <br /><br /><strong>A nova modalidade n&atilde;o &eacute; obrigat&oacute;ria</strong>, depois desta reuni&atilde;o os diretores ir&atilde;o decidir junto aos professores e a comunidades escolar, se a proposta &eacute; vi&aacute;vel e vem ao encontro dos anseios do col&eacute;gio ou n&atilde;o.<strong> O chefe do NRE, Aparecido Mendes Cardoso, lembrou que &eacute; um dever da escola contribuir para a supera&ccedil;&atilde;o da evas&atilde;o escolar</strong>, &ldquo;Os diretores e comunidade devem se pautar nos fatos e nos n&uacute;meros da evas&atilde;o em sua escola para tomar esta decis&atilde;o&rdquo;, afirmou, e colocou a equipe do N&uacute;cleo Regional de Educa&ccedil;&atilde;o a disposi&ccedil;&atilde;o para esclarecer d&uacute;vidas e, se necess&aacute;rio, participar da discuss&atilde;o na escola. ;<br /><br /><br /><br /><strong>Fonte NRE Toledo</strong><hr /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></td></tr></table></td></tr></table> <br /><br />Está notícia foi publicada no &quot;61 ANOS - UMA HISTÓRIA DE SUCESSO&quot; CE ERON DOMINGUES EFMN<br /><a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/">http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br</a><br /><br /> Endereço desta notícia: <!-- Tag below can be used to display Permalink image --><!--img src="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/images/x.gif" /--><br /> <a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=265">http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=265</a> </td></tr></table> </body>]]>