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Lista com todos os sítios que foram verificados pela TIC Web Acessibilidade. Dentro de cada domínio, há informações detalhadas sobre as páginas coletadas, bem como os erros e avisos de cada uma *.

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 13 197 198 202 203 212 213 225 226 230 231 231 260 322
1.1.5 Presença de javascript(s) in-line 13 197 200 202 210 212 223 225 228 230 233 278 287 289
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 3 6 262 282
197 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda1').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">1. Qual a função da APMF?</a>]]>
198 <![CDATA[<div id="ajuda1" style="display:none;">Discutir ações que possam contribuir para a qualidade do ensino e integrar família, escola e comunidade, viabilizando a participação de todos na gestão da escola pública; colaborar com a manutenção e a conservação das instalações da escola, bem como conscientizar quanto as atitudes de preservação; realizar projetos envolvendo toda a comunidade, de forma a contribuir para o maior aproveitamento escolar do estudante. É importante ressaltar ainda que as ações da APMF devem estar em sintonia com a Proposta Pedagógica da escola e com a realidade e interesses da comunidade escolar.<br /> <br /> <a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda1').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a><hr /> </div>]]>
202 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda2').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">2. Quem pode participar?</a>]]>
203 <![CDATA[<div id="ajuda2" style="display:none;">A APMF é constituída com um número ilimitado das seguintes categorias de integrantes: <ul> <li>Integrantes efetivos - são todos os pais ou responsáveis legais, mestres e funcionários da unidade escolar.</li> <li>Integrantes colaboradores - são os ex-alunos, pais de ex-alunos, ex-professores, ex-funcionários e membros da comunidade que manifestarem o desejo de participar.</li> <li>Integrantes honorários - são participantes por indicação dos integrantes efetivos, com a aprovação da Assembleia Geral, e todos aqueles que tenham prestado relevantes serviços à Educação e à APMF.</li> </ul> <br /> <a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda2').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a><hr /> </div>]]>
212 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda3').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">3. Como saber se uma escola tem APMF?</a>]]>
213 <![CDATA[<div id="ajuda3" style="display:none;">Além de procurar a equipe administrativa da escola, é possível descobrir se uma unidade escolar tem ou não APMF por meio do “Consulte os dados da APMF”. Este recurso informa também quanto à regularização da APMF das escolas da rede estadual.<br /> Veja as três formas que você poderá realizar a consulta:<br /> <br /> <center><img width="500" height="228" align="bottom" src="http://www.comunidade.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/img_paginas/pesquisa_apmf.png" alt="k" /></center><br /> 1ª Forma de consulta – Nesse espaço você deverá escolher um município e selecionar uma ou as duas opções apresentadas: APMFs regularizadas / APMFs não regularizadas.<br /> 2ª Forma de consulta – Você deverá escolher um município e digitar o nome da escola que pretende obter informações.<br /> 3ª Forma de consulta – Para realizar a pesquisa nesse espaço, é necessário saber o CNPJ da APMF.<br /> <br /> Agora que você já sabe como realizar a pesquisa, acesse <a target="_blank" href="http://celepar7.pr.gov.br/apm/consulta_dados_apm.asp">Consulte os dados da APMF</a> e confira as informações sobre as APMFs das escolas da rede estadual de educação do Paraná.<br /> <br /> <a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda3').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a><hr /> </div>]]>
225 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda4').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">4. Como ocorre o processo de criação da APMF?</a>]]>
226 <![CDATA[<div id="ajuda4" style="display:none;">A Comunidade Escolar deverá reunir-se e propor a criação da APMF na escola. Deverá, ainda, discutir sobre a elaboração do Estatuto conforme o que sugere a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed). <br /> <br /> <a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda4').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a><hr /> </div>]]>
230 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda5').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">5. Quais os profissionais da escola que deverão acompanhar o processo de criação?</a>]]>
231 <![CDATA[<div id="ajuda5" style="display:none;">O diretor e os representantes da equipe pedagógica-administrativa constituem a <acronym title="A Assessoria Técnica é um dos órgãos da administração da APMF, assim como a Assembleia Geral, o Conselho Deliberativo e Fiscal e a Dretoria." style="border-bottom:0.1em dotted">Assessoria Técnica</acronym>, e tem como uma de suas funções orientar quanto às normas para criação, funcionamento e registro da APMF.<br /> <br /> <a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda5').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a><hr /> </div>]]>
231 <![CDATA[<acronym title="A Assessoria Técnica é um dos órgãos da administração da APMF, assim como a Assembleia Geral, o Conselho Deliberativo e Fiscal e a Dretoria." style="border-bottom:0.1em dotted">Assessoria Técnica</acronym>]]>
260 <![CDATA[<img src="http://www.comunidade.diaadia.pr.gov.br/images/bg_captcha.gif" id="imgCaptcha" alt="Captcha Image" style="margin-top:3px;">]]>
322 <![CDATA[<div class="logos" style="margin-top:10px"> <a href="https://www.celepar.pr.gov.br/" target="_blank" title="url"><img class="photo" src="https://www.pr.gov.br/logos/celepar/logo-celepar-m.png" alt="Desenvolvido pela Celepar" /></a> </div>]]>
197 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda1').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">1. Qual a função da APMF?</a>]]>
200 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda1').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a>]]>
202 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda2').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">2. Quem pode participar?</a>]]>
210 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda2').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a>]]>
212 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda3').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">3. Como saber se uma escola tem APMF?</a>]]>
223 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda3').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a>]]>
225 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda4').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">4. Como ocorre o processo de criação da APMF?</a>]]>
228 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda4').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a>]]>
230 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda5').slideDown();" style="MARGIN-LEFT: 0em">5. Quais os profissionais da escola que deverão acompanhar o processo de criação?</a>]]>
233 <![CDATA[<a href="#abrefecha" onclick="javascript:$('#ajuda5').slideUp();"><img width="16" height="16" align="middle" src="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Image/icones/fechar16.png" alt="icone para fechar" />Fechar</a>]]>
278 <![CDATA[<input class="bt-cancel" type="button" onclick="javascript:$('#form-recomendar').fadeOut('normal');" name="btEnviar" value="Cancelar" />]]>
287 <![CDATA[<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript:if($('ul#shareint').css('display') == 'block') {$('ul#shareint').hide();} else {$('ul.shareint').hide(); $('ul#shareint').fadeIn('normal');}" title="Compartilhar">Compartilhe</a>]]>
289 <![CDATA[<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript:$('#form-recomendar').fadeIn('normal'); $('#nome_remetente').focus();$('ul#shareint').hide();" title="Recomendar esta notícia por e-mail">E-mail</a>]]>
6 <![CDATA[<script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-TW2RVSLETB'); </script>]]>
262 <![CDATA[<script type="text/javascript"> $(document).ready(function() { /*$("#imgCaptcha").fadeTo(500,1,function() { changeCaptcha(); });*/ $("#imgCaptchaRefresh").click(function() { changeCaptcha(); return false; }); }); function changeCaptcha() { $("#imgCaptcha").attr("src","http://www.comunidade.diaadia.pr.gov.br/captcha.php?_="+((new Date()).getTime())); } </script>]]>
282 <![CDATA[<script type="text/javascript">$('#form-recomendar').hide();</script>]]>