103
| <![CDATA[<a href="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br" class="active">Gestão Escolar</a>]]>
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98
| <![CDATA[<a href="http://www.diaadia.pr.gov.br/index.php" class="logo_diaadia" title="Ir para a página inicial">Gestão Escolar</a>]]>
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356
| <![CDATA[<a href="https://
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| <![CDATA[<a href="http://maps.google.com/maps?q=Rua+dos+Funcion%C3%A1rios,+1323+-+Cabral+80035-050+Curitiba+PR&hl=pt-BR&ie=UTF8&ll=-25.409342,-49.249048&spn=0.011358,0.021651&sll=-25.45403,-49.292382&sspn=0.011354,0.021651&z=16&iwloc=r1" title="Localize no mapa" target="_blank" class="map">Localização</a>]]>
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333
| <![CDATA[<a href="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/video/showVideo.php?video=12548"><img src="http://www.educacao.video.pr.gov.br/modules/video/upload/imagem/0_entreosmuros_reuniaoped_indisc___130x98.png" align="left"><p>François Marin trabalha como professor de Língua Francesa em uma escola de Ensino Médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. François procura estimular seus alunos, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores.<br />
<br />
O trecho apresenta uma reunião pedagógica, na qual há participação de uma mãe. Nesta reunião inicia-se uma discussão...</p></a>]]>
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| <![CDATA[<a href="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/video/showVideo.php?video=12549"><img src="http://www.educacao.video.pr.gov.br/modules/video/upload/imagem/0_entreosmuros_relprof_alunos___130x98.png" align="left"><p>François Marin trabalha como professor de Língua Francesa em uma escola de Ensino Médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. François procura estimular seus alunos, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores.<br />
<br />
Neste trecho, a pedagoga da escola aborda o professor, comentando que algumas alunas reclamaram por ele as xingar. O...</p></a>]]>
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333
| <![CDATA[<a href="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/video/showVideo.php?video=12548"><img src="http://www.educacao.video.pr.gov.br/modules/video/upload/imagem/0_entreosmuros_reuniaoped_indisc___130x98.png" align="left"><p>François Marin trabalha como professor de Língua Francesa em uma escola de Ensino Médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. François procura estimular seus alunos, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores.<br />
<br />
O trecho apresenta uma reunião pedagógica, na qual há participação de uma mãe. Nesta reunião inicia-se uma discussão...</p></a>]]>
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| <![CDATA[<a href="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/video/showVideo.php?video=12549"><img src="http://www.educacao.video.pr.gov.br/modules/video/upload/imagem/0_entreosmuros_relprof_alunos___130x98.png" align="left"><p>François Marin trabalha como professor de Língua Francesa em uma escola de Ensino Médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. François procura estimular seus alunos, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores.<br />
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Neste trecho, a pedagoga da escola aborda o professor, comentando que algumas alunas reclamaram por ele as xingar. O...</p></a>]]>
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| <![CDATA[<a href="http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=90">Veja Mais</a>]]>
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