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3.11 Garantir a leitura e compreensão das informações.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
3.11.2 Presença de parágrafos justificados 1 184
184 <![CDATA[<p align="justify"> ; ; ; ; O Conselho de Classe &eacute; &oacute;rg&atilde;o colegiado de natureza consultiva e deliberativa em assuntos did&aacute;tico-pedag&oacute;gicos, fundamentado no Projeto Pol&iacute;tico- Pedag&oacute;gico da escola e no Regimento Escolar, com a responsabilidade de analisar as a&ccedil;&otilde;es educacionais, indicando alternativas que busquem garantir a efetiva&ccedil;&atilde;o do processo ensino e aprendizagem. ;<br /> <br /> ; ; ; ; A finalidade da reuni&atilde;o do Conselho de Classe, ap&oacute;s analisar as informa&ccedil;&otilde;es e dados apresentados, &eacute; a de intervir em tempo h&aacute;bil no processo ensino e aprendizagem, oportunizando ao aluno formas diferenciadas de apropriar-se dos conte&uacute;dos curriculares estabelecidos. ;<br /> <br /> ; ; ; ; Ao Conselho de Classe cabe verificar se os objetivos, conte&uacute;dos, procedimentos metodol&oacute;gicos, avaliativos e rela&ccedil;&otilde;es estabelecidas na a&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gico-educativa, est&atilde;o sendo cumpridos de maneira coerente com o Projeto Pol&iacute;tico-Pedag&oacute;gico do estabelecimento de ensino. ;<br /> <br /> ; ; ; ; O Conselho de Classe constitui-se em um espa&ccedil;o de reflex&atilde;o pedag&oacute;gica, onde todos os sujeitos do processo educativo, de forma coletiva, discutem alternativas e prop&otilde;em a&ccedil;&otilde;es educativas eficazes que possam vir a sanar necessidades/dificuldades apontadas no processo ensino e aprendizagem. ;<br /> <br /> ; ; ; ; O Conselho de Classe &eacute; constitu&iacute;do pelo diretor e/ou diretor auxiliar, pela equipe pedag&oacute;gica, por todos os docentes e os alunos representantes que atuam numa mesma turma e/ou s&eacute;rie.</p>]]>