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Sites Pertecentes a (o) SC

Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 26 211 240 240 240 240 240 408 408 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 430 529 530 537 538 539
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 2 31 200
1.1.5 Presença de javascript(s) in-line 2 352 355
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 5 72 88 162 189 547
211 <![CDATA[<div class="modal fade bs-example-modal-lg" tabindex="-1" role="dialog" id="popup-corona" aria-labelledby="myLargeModalLabel" style="top: 0;overflow: hidden;"> <div class="modal-dialog modal-md" role="document"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <button type="button" class="close" data-dismiss="modal" aria-label="Fechar"> <span aria-hidden="true">&times;</span> </button> </div> <div class="modal-body"> <div class="row"> <div class="col-xs-12"> <a href="https://matriculaonline.sed.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> <img class="img-responsive img-rounded" src="http://www.sed.sc.gov.br/images/sed-matricula2022b.jpg" alt="Matrculas 2022"> </a> </div> </div> </div> </div> </div> </div>]]>
240 <![CDATA[<div class="smile" style="text-align: center "> <a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a><a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a> </div>]]>
240 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://twitter.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/twitter.png " alt="Twitter" title="Encontre-nos no Twitter" /></a>]]>
240 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://facebook.com/educacaosc" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/facebook.png " alt="Facebook" title="Encontre-nos no Facebook" /></a>]]>
240 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UCSNHVN_4FMfUfbh8LGJG6VQ" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/youtube.png " alt="Youtube" title="Encontre-nos no Youtube" /></a>]]>
240 <![CDATA[<a style="margin:8px 0px 8px 0px;" rel="nofollow" href="https://www.instagram.com/educacaosc/" target="_blank"><img src="https://www.sed.sc.gov.br/modules/mod_socialmedialinks/icons/default/size2/instagram.png " alt="Instagram" title="Encontre-nos no Instagram" /></a>]]>
408 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="/images/Apoio_Pedagógio_Presencial.jpeg" target="_self" class="jcebox" title="Apoio Pedagógico Presencial foi iniciado em 31 escolas da rede estadual, como em Blumenau. Foto: Divulgação / SED"><img src="/images/Apoio_Pedagógio_Presencial.jpeg" alt="Apoio Pedagógio Presencial" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" /></a>As atividades presenciais na rede estadual de ensino podem ser retomadas nas áreas de risco grave (cor laranja) no mapa para Covid-19. No despacho publicado na noite desta segunda-feira, 23, o desembargador Paulo Ricardo Bruschi reconsiderou a própria decisão que determinava a suspensão das portarias 853 e 854, das secretarias da Saúde e da Educação, tornando as normativas válidas novamente.</p>]]>
408 <![CDATA[<img src="/images/Apoio_Pedagógio_Presencial.jpeg" alt="Apoio Pedagógio Presencial" width="160" style="margin-right: 10px; float: left;" />]]>
410 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A Secretaria de Estado da Educação (SED) deve iniciar a mobilização de professores e alunos a partir desta quarta-feira, 25. O planejamento é retomar de forma gradativa as atividades de Apoio Pedagógico Presencial, que tem como objetivo criar uma alternativa de ensino aos alunos que tiveram dificuldade ou não conseguiram fazer as atividades remotas, público que representa 26% dos estudantes da rede estadual.</p>]]>
411 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O Apoio Pedagógico Presencial foi iniciado em outubro e chegou a ser ofertado em 31 escolas de cinco regiões do Estado. Os alunos dessas unidades serão chamados nos próximos dias para retomarem os conteúdos. As escolas que ainda não iniciaram o Apoio Pedagógico, mas que tiverem o plano de contingência aprovado no Comitê Municipal e os professores contratados, também poderão iniciar as atividades presenciais nos próximos dias.</p>]]>
412 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">"A retomada das atividades escolares presenciais ainda neste ano, seguindo todos os protocolos de segurança, é importante para auxiliar os alunos que estão precisando do Apoio Pedagógico. Também é necessário retomarmos as atividades presenciais para termos essa vivência prática no dia a dia da escola e termos a continuidade das ações a plena carga para o ano letivo de 2021", destaca o secretário de Estado da Educação, Natalino Uggioni.</p>]]>
413 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">A participação dos alunos no Apoio Pedagógico é opcional e estudantes do grupo de risco seguem no regime de atividades não presenciais, que ainda é obrigatório para todos os alunos da rede estadual até o fim do ano letivo de 2020, no dia 18 de dezembro. Os planos escolares seguem o Plano de Contingência Estadual para Educação (PlanCon), criado em conjunto por mais de 20 entidades e que estabelece as diretrizes para o retorno seguro à sala de aula.<br /><br /></p>]]>
414 <![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Detalhes da reconsideração</strong></p>]]>
415 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">As portarias 853 e 854 voltam a valer após a Justiça atender à solicitação da Procuradoria-Geral do Estado (PGE/SC), que cumpriu determinação da governadora Daniela Reinehr ao ingressar com um pedido de reconsideração da decisão no âmbito do mandado de segurança ajuizado pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública do Estado (Sinte/SC).</p>]]>
416 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">“Esta reconsideração da Justiça é um passo muito importante na direção da oferta de ensino e da opção das famílias catarinenses. Vale lembrar que os pais têm agora autonomia para escolher se os filhos vão participar das atividades de forma remota ou presencial. Essa retomada está sendo feita de forma muito segura e gradual, de acordo com todos os critérios de segurança”, reforça a governadora.</p>]]>
417 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Para o magistrado, o dispositivo adotado pelo Sinte/SC deveria ter comprovado que as políticas adotadas pelo governo oferecem riscos à população – o que não foi feito. Na decisão desta segunda-feira, o desembargador afirma que “diante da ausência de consenso científico acerca do impacto do fechamento ou da reabertura das escolas na transmissão comunitária do vírus SARS-CoV-2 (…) a análise judicial das medidas sanitárias estabelecidas pelo Estado de Santa Catarina para o retorno das aulas presenciais exige confrontação de estudos técnicos-científicos de entidades médicas e sanitárias, ou seja, provas pré-constituídas que não acompanharam a inicial”.</p>]]>
418 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Outra razão pela qual o mandado de segurança ajuizado pelo Sinte deveria ter sido indeferido, segundo o desembargador Paulo Ricardo Bruschi, é a de que, segundo o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Alexandre de Moraes “a impetração de mandado de segurança não pode fundamentar-se em simples conjecturas ou em alegações que dependam de dilação probatória incompatível com o procedimento do mandado de segurança”. Na decisão o magistrado afirma que o caminho utilizado pela entidade de classe foi “inadequado”.</p>]]>
419 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) também fora favorável à reconsideração da decisão. Em parecer publicado nesta segunda-feira, 23, a procuradora de Justiça Gladys Afonso afirmou que “no Estado de Santa Catarina a questão tem sido tratada com o devido rigor científico” e que a criação do Centro de Operações de Emergência em Saúde (Coes) é uma demonstração disso. O órgão reúne diversos especialistas que monitoram a evolução dos casos suspeitos e coordenam ações para que a rede estadual de saúde atenda os pacientes contaminados. ;</p>]]>
420 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">O procurador-geral do Estado, Luiz Dagoberto Brião, que ingressou com o pedido de reconsideração, avaliou de forma positiva o despacho do desembargador, pois “garante a liberdade de escolha das famílias catarinenses”. “A Justiça reconheceu que Santa Catarina está cumprindo rigorosamente com todas as normas sanitárias e agora, com a retomada da vigência das Portarias, continuaremos vigilantes para garantir a segurança e manter a liberdade das pessoas”, afirma.</p>]]>
421 <![CDATA[<p style="text-align: justify;">Atuaram no processo os procuradores do Estado Ligia Janke, Luiz Dagoberto Corrêa Brião e Marcelo Mendes.</p>]]>
430 <![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="/secretaria/imprensa/noticias/todas-as-noticias" class="btn">Ver todas as notícias</a></p>]]>
529 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Governo de Santa Catarina | Secretaria de Estado da Educação<br />Rua Antônio Luz, nº 111| Centro | Florianópolis | SC | CEP 88010-410</div>]]>
530 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Horário de Funcionamento: das 12 horas às 19 horas</div>]]>
537 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Desenvolvimento: <a href="http://www.ciasc.sc.gov.br/" target="_blank" rel="noopener noreferrer" title="Centro de Informática e Automação do Estado de Santa Catarina S.A."><img src="/images/logo/logo-ciasc-cinza.png" alt="logo ciasc" /></a></div>]]>
538 <![CDATA[<div style="text-align: center;">Gestão do Conteúdo: ;Secretaria de Estado da Educação</div>]]>
539 <![CDATA[<div style="text-align: center;"><a href="/component/users/?view=login&amp;Itemid=170">Acesso restrito</a></div>]]>
31 <![CDATA[<style type="text/css"> div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul li, div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul { width: 220px; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul { margin-left: 220px; margin-left: 220px\9; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu li.jsn-submenu-flipback ul ul { right: 220px; right: 220px\9; } #jsn-pos-toolbar div.jsn-modulecontainer ul.menu-mainmenu ul ul { margin-right: 220px; margin-right: 220px\9; margin-left : auto } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul, div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul li { width: 220px; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul { right: -220px; } body.jsn-direction-rtl div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu li ul { left: -220px; right: auto; } div.jsn-modulecontainer ul.menu-sidemenu ul ul { margin-left: 219px; } div.mod_search228 input[type="search"]{ width:auto; } </style>]]>
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