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Endereço Nota Erros Avisos

www.franca.sp.gov.br/administracao-municipal/adminis
tracao-direta/educacao/divisoes/page-11

 62.93 196 2.489
Recomendações Avaliadas
1.1 Respeitar os Padrões Web.

Recomendações

Critérios Avaliados

Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
1.1.3 Presença de CSS(s) in-line 221 210 223 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 286 299 300 320 506 509 512 518 521 524 527 530 533 536 539 542 545 548 551 554 557 560 563 566 569 572 575 578 581 584 587 590 593 596 599 602 605 608 611 614 617 620 623 626 629 632 635 638 641 644 647 650 653 656 659 662 665 668 671 674 677 680 683 686 689 692 695 698 701 704 707 710 713 716 719 722 725 728 731 734 737 740 743 746 749 752 755 758 761 764 767 770 921 921 921 921 922 922 922 922 923 923 923 965 965 965 965 965 965 965 965 991 991 991 991 991 991 991 991 991 991 991 991 991 991 992 992 992 992 992 993 993 993 993 993 994 994 994 994 995 995 995 995 996 996 996 996 997 997 997 997 998 998 998 998 999 999 999 999 1000 1000 1000 1000 1001 1001 1001 1001 1013 1013 1013 1014 1014 1014 1015 1015 1015 1029 1029 1029 1029 1029 1029 1030 1030 1030 1030 1068 1078 1078 1078 1078 1086 1169 1169 1176 1176 1180 1180 1180
1.1.4 Presença de CSS(s) interno 2 55 437
1.1.5 Presença de javascript(s) in-line 1 218
1.1.6 Presença de javascript(s) interno 5 94 129 166 322 1169
1.1.7 Não foram respeitados os Padrões Web HTML 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.1.8 Não foram respeitados os Padrões Web CSS 1944 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Código fonte

210 <![CDATA[<div id="modal-4" class="uk-modal" style="display: none;"> <div class="uk-modal-dialog"><div class="row-fluid ROW_CLASS" id="ROW_ID"><div class=" span10"> <div class="moduletabletitle1"> <div class="search pull-righttitle1 input-append "> <form action="/index.php?option=com_content&amp;Itemid=163" method="post" class="form-inline"> <input name="searchword" id="mod-search-searchword" type="text" value="Pesquisar..." onblur="if (this.value=='') this.value='Pesquisar...';" onfocus="if (this.value=='Pesquisar...') this.value='';" /> <input type="hidden" name="task" value="search" /> <input type="hidden" name="option" value="com_search" /> <input type="hidden" name="Itemid" value="0" /> <button class="button btn btn-primary" onclick="this.form.searchword.focus();"><i class="icon-search"></i></button> </form> </div> </div> </div><div class=" span2"><button class="uk-modal-close uk-close" type="button"></button></div></div></div> </div>]]>
223 <![CDATA[<div id="modal-5" class="uk-modal" style="display: none;"> <div class="uk-modal-dialog"> <div class="moduletable"> <div class="sclogin sourcecoast" id="sclogin-308"> <div class="sclogin-desc pretext"> Informe seu usuário (sem @franca) e senha do e-mail </div> <div class="row-fluid"> <div class="sclogin-joomla-login vertical span12"> <form action="/index.php?option=com_content&amp;Itemid=163" method="post" id="sclogin-form308"> <fieldset class="input-block-level userdata"> <div class="control-group" id="form-sclogin-username"> <div class="controls input-block-level"> <div class="input-append input-block-level"> <input name="username" tabindex="0" id="sclogin-username" class="input-block-level" alt="username" type="text" placeholder="Nome de usuário" required aria-required="true"> </div> </div> </div> <div class="control-group" id="form-sclogin-password"> <div class="controls input-block-level"> <div class="input-append input-block-level"> <input name="password" tabindex="0" id="sclogin-passwd" class="input-block-level" alt="password" type="password" placeholder="Senha" required aria-required="true"> </div> </div> </div> <div class="control-group" id="form-sclogin-submitcreate"> <button type="submit" name="Submit" class="btn btn-primary span12">Login</button> </div> <div class="control-group" id="form-sclogin-remember"> <label for="sclogin-remember"> <input id="sclogin-remember" type="checkbox" name="remember" class="inputbox" alt="Remember Me" /> Lembrar de Mim </label> </div> <input type="hidden" name="option" value="com_users"/><input type="hidden" name="task" value="user.login"/><input type="hidden" name="return" value="aW5kZXgucGhwP0l0ZW1pZD0zMDI="/><input type="hidden" name="mod_id" value="308"/><input type="hidden" name="e72460b5b82c066787fc5849e5b6bfab" value="1" /> </fieldset> </form> </div> </div> <div class="clearfix"></div> </div> </div> </div> </div>]]>
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286 <![CDATA[<div class="sp-submenu-inner clearfix" style="width: 800px;"><div class="megacol col1 first" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Gabinete do Prefeito</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/menu-gabinete/administracao-municipal/administracao-direta/gabinete/apresentacao-gabinete" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Gabinete</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/equipe-de-governo" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Organização Administrativa</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a 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class="menu"><span class="menu-title">Desenvolvimento</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/educacao/apresentacao-educacao" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Educação</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/financas/apresentacao-financas" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Finanças</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/recursos-humanos/apresentacao-recursos-humanos2" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Administração e Recursos Humanos</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/saude/apresentacao-saude" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Saúde</span></span></a></li><li class="menu-item"><a 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286 <![CDATA[<div class="megacol col1 first" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Gabinete do Prefeito</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/menu-gabinete/administracao-municipal/administracao-direta/gabinete/apresentacao-gabinete" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Gabinete</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/equipe-de-governo" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Organização Administrativa</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/gabinete/fundo-social-de-solidariedade" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Fundo Social de Solidariedade</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col2" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Administração Direta</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/acao-social/apresentacao-acao-social" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Ação Social</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/desenvolvimento-adm/apresentacao" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Desenvolvimento</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/educacao/apresentacao-educacao" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Educação</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/financas/apresentacao-financas" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Finanças</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/recursos-humanos/apresentacao-recursos-humanos2" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Administração e Recursos Humanos</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/saude/apresentacao-saude" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Saúde</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/meio-ambiente/ap-meio-ambiente" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Meio Ambiente</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/seguranca-administracao/seguranca-e-cidadania-apresentacao" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Segurança</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/administracao-municipal/administracao-direta/infraestrutura/apresentacao-infraestrutura" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Infraestrutura</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/procuradoria-juridica/administracao-municipal/administracao-direta/procuradoria-juridica/apresentacao-procuradoria-juridica" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Procuradoria Jurídica</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col3 last" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Administração Indireta</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/administracao-municipal/administracao-indireta/emdef" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Emdef</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.direitofranca.br" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Faculdade de Direito</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://feacfranca.sp.gov.br" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">FEAC</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.sassomfranca.com.br" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Sassom</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="https://www.unifacef.com.br/" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">UNI-Facef</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="sp-submenu-inner clearfix" style="width: 600px;"><div class="megacol col1 first" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">A Cidade</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/turismo/administracao-municipal/administracao-direta/desenvolvimento-adm/conheca" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Atrativos Turísticos</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/noticias/desenvolvimento/apresentacao-historia" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">História de Franca</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/noticias/desenvolvimento/apresentacao-universidades-2" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Universidades e Escolas Técnicas</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div><div class="megacol col2 last" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Imprensa</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/atrativos-turisticos/uncategorised/urbanus-corporation-home" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Jornais</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/atrativos-turisticos/uncategorised/urbanus-corporation-home" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Revistas</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/diariooficial" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Diário Oficial</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col1 first" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">A Cidade</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/turismo/administracao-municipal/administracao-direta/desenvolvimento-adm/conheca" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Atrativos Turísticos</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/noticias/desenvolvimento/apresentacao-historia" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">História de Franca</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/noticias/desenvolvimento/apresentacao-universidades-2" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Universidades e Escolas Técnicas</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col2 last" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Imprensa</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="/atrativos-turisticos/uncategorised/urbanus-corporation-home" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Jornais</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/atrativos-turisticos/uncategorised/urbanus-corporation-home" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Revistas</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/diariooficial" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Diário Oficial</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="sp-submenu-inner clearfix" style="width: 1400px;"><div class="megacol col1 first" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Certidões</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/certidao" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">CVV/CND</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/validacaocertidao" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Validação de Certidões</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div><div class="megacol col2" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/contaspublicas" target="_blank" class="menu-item first sp-menu-group" ><span class="menu"><span class="menu-title">Contas Públicas</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/audesp" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Audesp</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/informeprestadores" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Informe Rend. Prestadores</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/licitacoes" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Licitações e Compras</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/ordemfornecimento" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Ordem Fornecimento</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/ordempagamento" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Ordem Pagamento</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/prefeitura/terceiro-setor" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Terceiro Setor</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div><div class="megacol col3" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Dívida Ativa</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/divida" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Emissão de guias</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/index.php?Itemid=712&amp;option=com_phocadownload&amp;view=category&amp;id=43" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">PPI</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div><div class="megacol col4" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Imóveis</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/iptu" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">2ª via IPTU/Cobranças Complementares</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/contribuinteimovel" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Contribuintes Imóveis</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/imobiliaria" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Imobiliárias/Prest. Serv.</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/itbi" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">ITBI</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/taxaprojeto" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Taxa Aprovação de Projetos</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div><div class="megacol col5" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">ISS</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/iss" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">2ª via</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.sil.sp.gov.br/consultar_empresas.aspx" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Pesquisa SIL</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/recam" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Recam Eletrônica</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div><div class="megacol col6" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="http://rh.franca.sp.gov.br" target="_blank" class="menu-item first sp-menu-group" ><span class="menu"><span class="menu-title">Servidor</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/estoque" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Almoxarifado</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/servidor/assistencia-social" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Assistência Social</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/frota-war" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Frota</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/sistemas-patrimonio" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Patrimônio Eletrônico</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://rh.franca.sp.gov.br" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Portal do Servidor (Hollerith, Ponto etc)</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/requisicao-material-war" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Requisição Material</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/rpl" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">RPL - 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286 <![CDATA[<div class="megacol col1 first" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Certidões</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/certidao" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">CVV/CND</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/validacaocertidao" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Validação de Certidões</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col2" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/contaspublicas" target="_blank" class="menu-item first sp-menu-group" ><span class="menu"><span class="menu-title">Contas Públicas</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/audesp" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Audesp</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/informeprestadores" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Informe Rend. Prestadores</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/licitacoes" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Licitações e Compras</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/ordemfornecimento" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Ordem Fornecimento</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/ordempagamento" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Ordem Pagamento</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/prefeitura/terceiro-setor" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Terceiro Setor</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col3" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Dívida Ativa</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/divida" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Emissão de guias</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="/index.php?Itemid=712&amp;option=com_phocadownload&amp;view=category&amp;id=43" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">PPI</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col4" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">Imóveis</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/iptu" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">2ª via IPTU/Cobranças Complementares</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/contribuinteimovel" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Contribuintes Imóveis</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/imobiliaria" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Imobiliárias/Prest. Serv.</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/itbi" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">ITBI</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/taxaprojeto" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Taxa Aprovação de Projetos</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col5" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="#" class="menu-item first sp-menu-group"><span class="menu"><span class="menu-title">ISS</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/iss" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">2ª via</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.sil.sp.gov.br/consultar_empresas.aspx" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Pesquisa SIL</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/recam" target="_blank" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Recam Eletrônica</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
286 <![CDATA[<div class="megacol col6" style="width: 200px;"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first sp-menu-group"><div class="sp-menu-group"><div class="sp-menu-group-title"><a href="http://rh.franca.sp.gov.br" target="_blank" class="menu-item first sp-menu-group" ><span class="menu"><span class="menu-title">Servidor</span></span></a></div><div class="sp-menu-group-content"><ul class="sp-menu level-1"><li class="menu-item first"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/estoque" target="_blank" class="menu-item first" ><span class="menu"><span class="menu-title">Almoxarifado</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/servidor/assistencia-social" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Assistência Social</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/frota-war" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Frota</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/sistemas-patrimonio" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Patrimônio Eletrônico</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://rh.franca.sp.gov.br" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Portal do Servidor (Hollerith, Ponto etc)</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/requisicao-material-war" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Requisição Material</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/rpl" target="_blank" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">RPL - Licitação</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/servidor/normas-e-procedimentos-para-utilizacao-de-equipamentos-de-informatica" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Termo Uso Informática</span></span></a></li><li class="menu-item"><a href="/servidor/acordo-coletivo-apresentacao" class="menu-item" ><span class="menu"><span class="menu-title">Acordo Coletivo</span></span></a></li><li class="menu-item last"><a href="https://www.franca.sp.gov.br/merenda/login" class="menu-item last" ><span class="menu"><span class="menu-title">Merenda</span></span></a></li></ul></div></div></li></ul></div>]]>
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299 <![CDATA[<div id="rev_slider_8_1_wrapper" class="rev_slider_wrapper fullwidthbanner-container" style="margin:0px auto;background-color:#E9E9E9;padding:0px;margin-top:0px;margin-bottom:0px;max-height:150px;"> <div id="rev_slider_8_1" class="rev_slider fullwidthabanner" style="display:none;max-height:150px;height:150px;"> <ul> <!-- SLIDE 1--> <li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="https://www.franca.sp.gov.br/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=1716&Itemid=1736" data-saveperformance="off" > <!-- MAIN IMAGE --> <img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cartilha_de-obra__original.jpg" alt="cartilha_de-obra__original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat"> <!-- LAYERS --> </li> <!-- SLIDE 2--> <li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="https://www.franca.sp.gov.br/noticias/gabinete/blog" data-saveperformance="off" > <!-- MAIN IMAGE --> <img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original.jpg" alt="cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat"> <!-- LAYERS --> </li> <!-- SLIDE 3--> <li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=450&Itemid=734" data-saveperformance="off" > <!-- MAIN IMAGE --> <img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cirurgia_eletivas__original.jpg" alt="cirurgia_eletivas__original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat"> <!-- LAYERS --> </li> </ul> <div class="tp-bannertimer tp-bottom" style="display:none; 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300 <![CDATA[<div id="rev_slider_8_1" class="rev_slider fullwidthabanner" style="display:none;max-height:150px;height:150px;"> <ul> <!-- SLIDE 1--> <li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="https://www.franca.sp.gov.br/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=1716&Itemid=1736" data-saveperformance="off" > <!-- MAIN IMAGE --> <img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cartilha_de-obra__original.jpg" alt="cartilha_de-obra__original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat"> <!-- LAYERS --> </li> <!-- SLIDE 2--> <li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="https://www.franca.sp.gov.br/noticias/gabinete/blog" data-saveperformance="off" > <!-- MAIN IMAGE --> <img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original.jpg" alt="cartilha-de-prefeitura-em-noticias_original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat"> <!-- LAYERS --> </li> <!-- SLIDE 3--> <li data-transition="slideleft" data-slotamount="7" data-masterspeed="300" data-link="index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=450&Itemid=734" data-saveperformance="off" > <!-- MAIN IMAGE --> <img src="https://www.franca.sp.gov.br/images/banners/cirurgia_eletivas__original.jpg" alt="cirurgia_eletivas__original" data-bgposition="center top" data-bgfit="cover" data-bgrepeat="no-repeat"> <!-- LAYERS --> </li> </ul> <div class="tp-bannertimer tp-bottom" style="display:none; visibility: hidden !important;"></div> </div>]]>
320 <![CDATA[<div class="tp-bannertimer tp-bottom" style="display:none; visibility: hidden !important;"></div>]]>
506 <![CDATA[<table border="60" _mce_new="1" style="border-width: 1px; border-color: #000000; width: 677px; height: 1481px;"> <tbody> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>___2020___________________________________________________________________________________________</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>FEVEREIRO E MARÇO / 2020</strong></td> </tr> <tr> <td><strong><a href="/images/EDUCACAO/CARDAPIOS_2020/Cardapio_Escolas_de_tempo_integral_Fevereiro_e_Marco.pdf">CÁRDAPIO ESCOLAR DE TEMPO INTEGRAL (FEVEREIRO /MARÇO DE 2020)</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/CARDAPIOS_2020/Cardapio_Escolas_de_tempo_parcial_mes_Fevereiro_e_Marco.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR DE TEMPO PARCIAL ( MARÇO/ 2020)</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/CARDAPIOS_2020/Modelo_de_cardapio_padrao_bercario_creche.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR PADRÃO BERÇÁRIO ( MARÇO/2020)</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/CARDAPIOS_2020/Modelo_de_cardapio_padrao_Creche.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR PADRÃO CRECHE ( MARÇO/2020)</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>___2019___________________________________________________________________________________________</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>OUTUBRO E NOVEMBRO/2019</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_ESCOLAR_DE_TEMPO_PARCIAL_-_OUTUBRO_E_NOVEMBRO_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR DE TEMPO PARCIAL - OUTUBRO E NOVEMBRO 2019</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL_-_OUTUBRO_E_NOVEMBRO_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL - OUTUBRO E NOVEMBRO 2019</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">______________________________________________________________________________________________</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>AGOSTO E SETEMBRO/2019</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_DE_TEMPO_INTEGRAL_-_AGOSTOE_SETEMBRO_-2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL</a> ;</strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_DE_TEMPO_PARCIAL_-_AGOSTOE_SETEMBRO_-2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL</a></strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">____________________________________________________________________________________________</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>ABRIL E ; MAIO/2019</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/1-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>2º BIMESTRE (ABRIL E MAIO)</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL ( 10ª SEMANA LETIVA DE 2019)</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_parcial_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL ( 10ªE 11º ; SEMANA LETIVA DE 2019)</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/2-Cardápio_Parcial_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO ( ABRIL E MAIO -PRÉ-ESCOLA, EJA, AJA)</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/1-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO (FAIXA ETÁRIA DE 6 -10ANOS, 11-15ANOS E 16-18 ANOS)</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">___________________________________________________________________________________________</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>FEVEREIRO E MARÇO / 2019</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL1ª_SEMANA_LETIVA_DE_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL (1ª,2ª, 3ª,4ª,5ª,6ª,7ª,8ª e 9º SEMANA LETIVA DE 2019)</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL1ª_E_2ª_SEMANA_LETIVA_DE_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL (1ª, 2ª,3ª,4ª,5ª,6ª,7ª,8ª e 9ª ; SEMANA LETIVA DE 2019)</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/Cardápio_Integral_Calculado_6_a_10_anos.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO DO 1º BIMESTRE (FEVEREIRO E MARÇO)</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/Cardápio_Parcial_Calculado_4_a_5_anos.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO (PRÉ-ESCOLA - FAIXA ETÁRIA DE 4-5 ANOS)</strong></a></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">____________________________________________________________________________________</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><strong></strong></strong><strong><strong>DEZEMBRO/2018</strong> ; ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/cardapio_dezembro_escolas_tempo_parcial.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO PARCIAL</strong></a><br /></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/SETEMBRO_MUNICIPIO_e_ESTADO.pdf"></a><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/cardápio_de_dezembro_escola_tempo_integral.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO ;I</strong>NTEGRAL</a><br /></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"> ;</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><strong>SET</strong></strong><strong></strong><strong><strong>EMBRO/2018</strong> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;</strong><strong><strong><br /></strong></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/CARDAPIO_INTEGRAL_SETEMBRO.pdf">CARDAPIO INTEGRAL SETEMBRO</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/SETEMBRO_MUNICIPIO_e_ESTADO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL MUNICIPAL E ESTADUAL</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"> ;</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>AGOSTO/2018</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/AGOSTO_MUNICIPIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL MUNICIPAL- AGOSTO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/AGOSTO_ESTADO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL ESTADUAL- AGOSTO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/CARDAPIO_INTEGRAL_AGOSTO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO INTEGRAL - AGOSTO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"> ;</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>JUNHO/2018</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/6-CÁRDAPIO_MERENDA_ESCOLAR-JUNHO2018.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL MUNICIPAL- JUNHO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>MAIO/2018</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/5-CARDAPIO_INTEGRAL_MAIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO INTEGRAL- MAIO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/5-_CARDÁPIO_-MAIOL_ESTADUAL.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL ESTADUAL- MAIO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>ABRIL/2018</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/04-ABRIL_MUNICIPIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL - ABRIL/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/04-CARDAPIO_INTEGRAL.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO INTEGRAL - ABRIL/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>MARÇO/2018</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/CARDAPIO_INTEGRAL_2018_MARÇO.pdf">CARDÁPIO TEMPO INTEGRAL MARÇO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/MARÇO_MUNICIPIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL - MUNICIPAL ; MARÇO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/MARÇO_ESTADUAL.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL-ESTADUAL ; MARÇO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>FEVEREIRO/2018</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/1-Cardapio_Creches_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO CRECHES FEVEREIRO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/2a.Cardapio_Tempo_Integral_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO TEMPO INTEGRAL FEVEREIRO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/3a.Cardapio_Tempo_Normal_Estado_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO TEMPO NORMAL ESTADUAL FEVEREIRO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/4a.Cardapio_Tempo_Normal_Municipio_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO TEMPO NORMAL MUNICÍPAL ; FEVEREIRO/2018</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>2017 ; ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>NOVEMBRO/2017</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/11-novembro-2017.pdf">CARDÁPIO NOVEMBRO/2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">OUTUBRO/2017</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/10-CARDAPIO_outubro.pdf">CÁRDÁPIO OUTUBRO-2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong>SETEMBRO/2017</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/09-CARDAPIO_ESCOLA_PARCIAL_SETEMBRO_2017.pdf">CARDAPIO ESCOLA PARCIAL SETEMBRO 2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/09-CARDAPIO_INTEGRAL_SETEMBRO.pdf">CARDAPIO INTEGRAL SETEMBRO</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">AGOSTO/2017</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/08-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL-_AGOSTO-2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL - AGOSTO/2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/08-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL-_AGOSTO-2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL-AGOSTO/2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">JUNHO/2017</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/06-CARDÁPIO_ESCOLA_DE_TEMPO_INTEGRAL_-_JUNHO.pdf">CARDÁPIO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL - JUNHO/2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/06-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL_-_JUNHO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL - JUNHO-2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">MAIO/2017</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/04-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL_abril_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL MAIO/ 2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/05-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL_maio_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL-MAIO/2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;ABRIL/2017 ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/05-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL_maio_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL ABRIL 2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;<a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/04-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL_abril_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS ESTADUAIS DE TEMPO PARCIAL ABRIL/ 2017</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong> ;MARÇO/2017</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/04-cardpio_escolas_de_tempo_integral_maro.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL MARÇO/2017</a> ;</span> ;</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">FEVEREIRO/2017</span></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/02-cardpio_escolas_estaduais_de_tempo_parcial_fevereiro.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS ESTADUAIS DE TEMPO PARCIAl FRVEREIRO/2017 ; ;</a></strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/02-cardpio_escolas_de_tempo_integral_maro_2.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS MUNICIPAIS DE tempo integral FEVEREIRO/2017</a> ; ;</strong></td> </tr> </tbody> </table>]]>
509 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>___2020___________________________________________________________________________________________</strong></td>]]>
512 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>FEVEREIRO E MARÇO / 2020</strong></td>]]>
518 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/CARDAPIOS_2020/Cardapio_Escolas_de_tempo_parcial_mes_Fevereiro_e_Marco.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR DE TEMPO PARCIAL ( MARÇO/ 2020)</a></strong></td>]]>
521 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/CARDAPIOS_2020/Modelo_de_cardapio_padrao_bercario_creche.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR PADRÃO BERÇÁRIO ( MARÇO/2020)</a></strong></td>]]>
524 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/CARDAPIOS_2020/Modelo_de_cardapio_padrao_Creche.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR PADRÃO CRECHE ( MARÇO/2020)</a></strong></td>]]>
527 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>___2019___________________________________________________________________________________________</strong></td>]]>
530 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>OUTUBRO E NOVEMBRO/2019</strong></td>]]>
533 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_ESCOLAR_DE_TEMPO_PARCIAL_-_OUTUBRO_E_NOVEMBRO_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAR DE TEMPO PARCIAL - OUTUBRO E NOVEMBRO 2019</a></strong></td>]]>
536 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL_-_OUTUBRO_E_NOVEMBRO_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL - OUTUBRO E NOVEMBRO 2019</a></strong></td>]]>
539 <![CDATA[<td style="text-align: left;">______________________________________________________________________________________________</td>]]>
542 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>AGOSTO E SETEMBRO/2019</strong></td>]]>
545 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_DE_TEMPO_INTEGRAL_-_AGOSTOE_SETEMBRO_-2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL</a> ;</strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"></a></td>]]>
548 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDAPIO_DE_TEMPO_PARCIAL_-_AGOSTOE_SETEMBRO_-2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL</a></strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"></a></td>]]>
551 <![CDATA[<td style="text-align: left;">____________________________________________________________________________________________</td>]]>
554 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>ABRIL E ; MAIO/2019</strong></td>]]>
557 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/1-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>2º BIMESTRE (ABRIL E MAIO)</strong></a></td>]]>
560 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL ( 10ª SEMANA LETIVA DE 2019)</strong></a></td>]]>
563 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/3-Cardápio_parcial_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL ( 10ªE 11º ; SEMANA LETIVA DE 2019)</strong></a></td>]]>
566 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/2-Cardápio_Parcial_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO ( ABRIL E MAIO -PRÉ-ESCOLA, EJA, AJA)</strong></a></td>]]>
569 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/1-Cardápio_Integral_Calculado_2º_Bimestre.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO (FAIXA ETÁRIA DE 6 -10ANOS, 11-15ANOS E 16-18 ANOS)</strong></a></td>]]>
572 <![CDATA[<td style="text-align: left;">___________________________________________________________________________________________</td>]]>
575 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>FEVEREIRO E MARÇO / 2019</strong></td>]]>
578 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL1ª_SEMANA_LETIVA_DE_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL (1ª,2ª, 3ª,4ª,5ª,6ª,7ª,8ª e 9º SEMANA LETIVA DE 2019)</a></strong></td>]]>
581 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL1ª_E_2ª_SEMANA_LETIVA_DE_2019.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL (1ª, 2ª,3ª,4ª,5ª,6ª,7ª,8ª e 9ª ; SEMANA LETIVA DE 2019)</a></strong></td>]]>
584 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/Cardápio_Integral_Calculado_6_a_10_anos.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO DO 1º BIMESTRE (FEVEREIRO E MARÇO)</strong></a></td>]]>
587 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/Cardápio_Parcial_Calculado_4_a_5_anos.pdf"><strong>COMPOSIÇÃO NUTRICIONAL DO CARDÁPIO (PRÉ-ESCOLA - FAIXA ETÁRIA DE 4-5 ANOS)</strong></a></td>]]>
590 <![CDATA[<td style="text-align: left;">____________________________________________________________________________________</td>]]>
593 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><strong></strong></strong><strong><strong>DEZEMBRO/2018</strong> ; ;</strong></td>]]>
596 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/cardapio_dezembro_escolas_tempo_parcial.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO PARCIAL</strong></a><br /></strong></td>]]>
599 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/SETEMBRO_MUNICIPIO_e_ESTADO.pdf"></a><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2019/cardápio_de_dezembro_escola_tempo_integral.pdf"><strong>CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO ;I</strong>NTEGRAL</a><br /></strong></td>]]>
602 <![CDATA[<td style="text-align: left;"> ;</td>]]>
605 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><strong>SET</strong></strong><strong></strong><strong><strong>EMBRO/2018</strong> ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;</strong><strong><strong><br /></strong></strong></td>]]>
608 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/CARDAPIO_INTEGRAL_SETEMBRO.pdf">CARDAPIO INTEGRAL SETEMBRO</a></strong></td>]]>
611 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/SETEMBRO_MUNICIPIO_e_ESTADO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL MUNICIPAL E ESTADUAL</a></strong></td>]]>
614 <![CDATA[<td style="text-align: left;"> ;</td>]]>
617 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>AGOSTO/2018</strong></td>]]>
620 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/AGOSTO_MUNICIPIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL MUNICIPAL- AGOSTO/2018</a></strong></td>]]>
623 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/AGOSTO_ESTADO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL ESTADUAL- AGOSTO/2018</a></strong></td>]]>
626 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/CARDAPIO_INTEGRAL_AGOSTO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO INTEGRAL - AGOSTO/2018</a></strong></td>]]>
629 <![CDATA[<td style="text-align: left;"> ;</td>]]>
632 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>JUNHO/2018</strong></td>]]>
635 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/6-CÁRDAPIO_MERENDA_ESCOLAR-JUNHO2018.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL MUNICIPAL- JUNHO/2018</a></strong></td>]]>
638 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td>]]>
641 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>MAIO/2018</strong></td>]]>
644 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/5-CARDAPIO_INTEGRAL_MAIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO INTEGRAL- MAIO/2018</a></strong></td>]]>
647 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/5-_CARDÁPIO_-MAIOL_ESTADUAL.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL ESTADUAL- MAIO/2018</a></strong></td>]]>
650 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td>]]>
653 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>ABRIL/2018</strong></td>]]>
656 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/04-ABRIL_MUNICIPIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL - ABRIL/2018</a></strong></td>]]>
659 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/04-CARDAPIO_INTEGRAL.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO INTEGRAL - ABRIL/2018</a></strong></td>]]>
662 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td>]]>
665 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>MARÇO/2018</strong></td>]]>
668 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/CARDAPIO_INTEGRAL_2018_MARÇO.pdf">CARDÁPIO TEMPO INTEGRAL MARÇO/2018</a></strong></td>]]>
671 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/MARÇO_MUNICIPIO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL - MUNICIPAL ; MARÇO/2018</a></strong></td>]]>
674 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/MARÇO_ESTADUAL.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS TEMPO NORMAL-ESTADUAL ; MARÇO/2018</a></strong></td>]]>
677 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td>]]>
680 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>FEVEREIRO/2018</strong></td>]]>
683 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/1-Cardapio_Creches_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO CRECHES FEVEREIRO/2018</a></strong></td>]]>
686 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/2a.Cardapio_Tempo_Integral_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO TEMPO INTEGRAL FEVEREIRO/2018</a></strong></td>]]>
689 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/3a.Cardapio_Tempo_Normal_Estado_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO TEMPO NORMAL ESTADUAL FEVEREIRO/2018</a></strong></td>]]>
692 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2018/4a.Cardapio_Tempo_Normal_Municipio_Fev_2018.pdf">CARDÁPIO TEMPO NORMAL MUNICÍPAL ; FEVEREIRO/2018</a></strong></td>]]>
695 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;</strong></td>]]>
698 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>2017 ; ;</strong></td>]]>
701 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>NOVEMBRO/2017</strong></td>]]>
704 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/11-novembro-2017.pdf">CARDÁPIO NOVEMBRO/2017</a></strong></td>]]>
707 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">OUTUBRO/2017</span></strong></td>]]>
710 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/10-CARDAPIO_outubro.pdf">CÁRDÁPIO OUTUBRO-2017</a></strong></td>]]>
713 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong>SETEMBRO/2017</strong></td>]]>
716 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/09-CARDAPIO_ESCOLA_PARCIAL_SETEMBRO_2017.pdf">CARDAPIO ESCOLA PARCIAL SETEMBRO 2017</a></strong></td>]]>
719 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/09-CARDAPIO_INTEGRAL_SETEMBRO.pdf">CARDAPIO INTEGRAL SETEMBRO</a></strong></td>]]>
722 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">AGOSTO/2017</span></strong></td>]]>
725 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/08-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL-_AGOSTO-2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL - AGOSTO/2017</a></strong></td>]]>
728 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/08-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL-_AGOSTO-2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL-AGOSTO/2017</a></strong></td>]]>
731 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">JUNHO/2017</span></strong></td>]]>
734 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/06-CARDÁPIO_ESCOLA_DE_TEMPO_INTEGRAL_-_JUNHO.pdf">CARDÁPIO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL - JUNHO/2017</a></strong></td>]]>
737 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/06-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL_-_JUNHO.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL - JUNHO-2017</a></strong></td>]]>
740 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">MAIO/2017</span></strong></td>]]>
743 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/04-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL_abril_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO PARCIAL MAIO/ 2017</a></strong></td>]]>
746 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/05-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL_maio_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL-MAIO/2017</a></strong></td>]]>
749 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;ABRIL/2017 ;</strong></td>]]>
752 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/05-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_INTEGRAL_maio_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL ABRIL 2017</a></strong></td>]]>
755 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;<a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/04-CARDÁPIO_ESCOLAS_DE_TEMPO_PARCIAL_abril_2017.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS ESTADUAIS DE TEMPO PARCIAL ABRIL/ 2017</a></strong></td>]]>
758 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong> ;MARÇO/2017</strong></td>]]>
761 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600"><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/04-cardpio_escolas_de_tempo_integral_maro.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL MARÇO/2017</a> ;</span> ;</strong></td>]]>
764 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><span face="arial, helvetica, sans-serif" color="#ff6600">FEVEREIRO/2017</span></strong></td>]]>
767 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/02-cardpio_escolas_estaduais_de_tempo_parcial_fevereiro.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS ESTADUAIS DE TEMPO PARCIAl FRVEREIRO/2017 ; ;</a></strong></td>]]>
770 <![CDATA[<td style="text-align: left;"><strong><a href="/images/EDUCACAO/2-DIVISÔES/MERENDA_ESCOLAR/2017/02-cardpio_escolas_de_tempo_integral_maro_2.pdf">CARDÁPIO ESCOLAS MUNICIPAIS DE tempo integral FEVEREIRO/2017</a> ; ;</strong></td>]]>
921 <![CDATA[<dd style="border: none; padding: 0cm;"><a href="http://www.franca.sp.gov.br/portal/educacao/centro-de-formacao-continuada/2016-05-30-14-20-20.html"><span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Educa&ccedil;&atilde;o Musical</span></span></span></a></dd>]]>
921 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Educa&ccedil;&atilde;o Musical</span></span></span>]]>
921 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Educa&ccedil;&atilde;o Musical</span></span>]]>
921 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Educa&ccedil;&atilde;o Musical</span>]]>
922 <![CDATA[<p style="margin-bottom: 0cm; border: none; padding: 0cm;"><span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">As reuni&otilde;es de forma&ccedil;&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o Musical t&ecirc;m por objetivo oferecer suporte pedag&oacute;gico aos professores para sua atua&ccedil;&atilde;o em sala de aula. Esse suporte acontece por meio de elabora&ccedil;&atilde;o e viv&ecirc;ncia de sequ&ecirc;ncias did&aacute;ticas espec&iacute;ficas, estudos de metodologias de educadores musicais para reflex&atilde;o da pr&aacute;tica, oportunidades de aprimoramento de habilidades musicais necess&aacute;rias para a pr&aacute;tica pedag&oacute;gica e reflex&otilde;es sobre aspectos importantes para a did&aacute;tica.</span></span></span></p>]]>
922 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">As reuni&otilde;es de forma&ccedil;&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o Musical t&ecirc;m por objetivo oferecer suporte pedag&oacute;gico aos professores para sua atua&ccedil;&atilde;o em sala de aula. Esse suporte acontece por meio de elabora&ccedil;&atilde;o e viv&ecirc;ncia de sequ&ecirc;ncias did&aacute;ticas espec&iacute;ficas, estudos de metodologias de educadores musicais para reflex&atilde;o da pr&aacute;tica, oportunidades de aprimoramento de habilidades musicais necess&aacute;rias para a pr&aacute;tica pedag&oacute;gica e reflex&otilde;es sobre aspectos importantes para a did&aacute;tica.</span></span></span>]]>
922 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">As reuni&otilde;es de forma&ccedil;&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o Musical t&ecirc;m por objetivo oferecer suporte pedag&oacute;gico aos professores para sua atua&ccedil;&atilde;o em sala de aula. Esse suporte acontece por meio de elabora&ccedil;&atilde;o e viv&ecirc;ncia de sequ&ecirc;ncias did&aacute;ticas espec&iacute;ficas, estudos de metodologias de educadores musicais para reflex&atilde;o da pr&aacute;tica, oportunidades de aprimoramento de habilidades musicais necess&aacute;rias para a pr&aacute;tica pedag&oacute;gica e reflex&otilde;es sobre aspectos importantes para a did&aacute;tica.</span></span>]]>
922 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">As reuni&otilde;es de forma&ccedil;&atilde;o de Educa&ccedil;&atilde;o Musical t&ecirc;m por objetivo oferecer suporte pedag&oacute;gico aos professores para sua atua&ccedil;&atilde;o em sala de aula. Esse suporte acontece por meio de elabora&ccedil;&atilde;o e viv&ecirc;ncia de sequ&ecirc;ncias did&aacute;ticas espec&iacute;ficas, estudos de metodologias de educadores musicais para reflex&atilde;o da pr&aacute;tica, oportunidades de aprimoramento de habilidades musicais necess&aacute;rias para a pr&aacute;tica pedag&oacute;gica e reflex&otilde;es sobre aspectos importantes para a did&aacute;tica.</span>]]>
923 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">As reuni&otilde;es tamb&eacute;m objetivam satisfazer as necessidades do grupo de professores espec&iacute;fico, procurando remover as barreiras que possam existir na atua&ccedil;&atilde;o direta com as crian&ccedil;as. Todas essas a&ccedil;&otilde;es beneficiam diretamente o aluno, no sentido de que este vivencie pr&aacute;ticas bem elaboradas, que desenvolva de maneira efetiva sua forma&ccedil;&atilde;o musical inicial, al&eacute;m de contribuir em outros aspectos da aprendizagem e na sua forma&ccedil;&atilde;o global. ;Para tanto, a equipe de professores de educa&ccedil;&atilde;o musical &eacute; acompanhada por tr&ecirc;s gestores educacionais da secretaria que realizam as forma&ccedil;&otilde;es e assessorias diretas.</span></span></span>]]>
923 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">As reuni&otilde;es tamb&eacute;m objetivam satisfazer as necessidades do grupo de professores espec&iacute;fico, procurando remover as barreiras que possam existir na atua&ccedil;&atilde;o direta com as crian&ccedil;as. Todas essas a&ccedil;&otilde;es beneficiam diretamente o aluno, no sentido de que este vivencie pr&aacute;ticas bem elaboradas, que desenvolva de maneira efetiva sua forma&ccedil;&atilde;o musical inicial, al&eacute;m de contribuir em outros aspectos da aprendizagem e na sua forma&ccedil;&atilde;o global. ;Para tanto, a equipe de professores de educa&ccedil;&atilde;o musical &eacute; acompanhada por tr&ecirc;s gestores educacionais da secretaria que realizam as forma&ccedil;&otilde;es e assessorias diretas.</span></span>]]>
923 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">As reuni&otilde;es tamb&eacute;m objetivam satisfazer as necessidades do grupo de professores espec&iacute;fico, procurando remover as barreiras que possam existir na atua&ccedil;&atilde;o direta com as crian&ccedil;as. Todas essas a&ccedil;&otilde;es beneficiam diretamente o aluno, no sentido de que este vivencie pr&aacute;ticas bem elaboradas, que desenvolva de maneira efetiva sua forma&ccedil;&atilde;o musical inicial, al&eacute;m de contribuir em outros aspectos da aprendizagem e na sua forma&ccedil;&atilde;o global. ;Para tanto, a equipe de professores de educa&ccedil;&atilde;o musical &eacute; acompanhada por tr&ecirc;s gestores educacionais da secretaria que realizam as forma&ccedil;&otilde;es e assessorias diretas.</span>]]>
965 <![CDATA[<dd style="border: none; padding: 0cm;"><strong><a href="http://www.franca.sp.gov.br/portal/educacao/centro-de-formacao-continuada/formacacao-de-professores.html"><span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"></span></span></span></a></strong></dd>]]>
965 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"></span></span></span>]]>
965 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"></span></span>]]>
965 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"></span>]]>
965 <![CDATA[<dd style="border: none; padding: 0cm;"><span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A formação continuada tem como objetivo subsidiar a prática docente a partir de estudos e reflexões sobre as práticas pedagógicas que garantam a efetiva aprendizagem. As formações com iniciativas da Secretaria Municipal, como oficinas, cursos e minicursos, apresentam temas específicos, tais como: educação especial, educação infantil, tecnologia educacional, neurociência, xadrez, jornada de matemática, formação de leitores, contação de histórias, entre outros que se fizerem necessários e, também conta com a parceria do governo estadual com a formação do Programa Ler e Escrever e do governo federal com o Pacto Nacional de Alfabetização pela Idade Certa. Quatro técnicos da Secretaria atuam na formação direta de professores. ;</span></span></span></dd>]]>
965 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A formação continuada tem como objetivo subsidiar a prática docente a partir de estudos e reflexões sobre as práticas pedagógicas que garantam a efetiva aprendizagem. As formações com iniciativas da Secretaria Municipal, como oficinas, cursos e minicursos, apresentam temas específicos, tais como: educação especial, educação infantil, tecnologia educacional, neurociência, xadrez, jornada de matemática, formação de leitores, contação de histórias, entre outros que se fizerem necessários e, também conta com a parceria do governo estadual com a formação do Programa Ler e Escrever e do governo federal com o Pacto Nacional de Alfabetização pela Idade Certa. Quatro técnicos da Secretaria atuam na formação direta de professores. ;</span></span></span>]]>
965 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A formação continuada tem como objetivo subsidiar a prática docente a partir de estudos e reflexões sobre as práticas pedagógicas que garantam a efetiva aprendizagem. As formações com iniciativas da Secretaria Municipal, como oficinas, cursos e minicursos, apresentam temas específicos, tais como: educação especial, educação infantil, tecnologia educacional, neurociência, xadrez, jornada de matemática, formação de leitores, contação de histórias, entre outros que se fizerem necessários e, também conta com a parceria do governo estadual com a formação do Programa Ler e Escrever e do governo federal com o Pacto Nacional de Alfabetização pela Idade Certa. Quatro técnicos da Secretaria atuam na formação direta de professores. ;</span></span>]]>
965 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">A formação continuada tem como objetivo subsidiar a prática docente a partir de estudos e reflexões sobre as práticas pedagógicas que garantam a efetiva aprendizagem. As formações com iniciativas da Secretaria Municipal, como oficinas, cursos e minicursos, apresentam temas específicos, tais como: educação especial, educação infantil, tecnologia educacional, neurociência, xadrez, jornada de matemática, formação de leitores, contação de histórias, entre outros que se fizerem necessários e, também conta com a parceria do governo estadual com a formação do Programa Ler e Escrever e do governo federal com o Pacto Nacional de Alfabetização pela Idade Certa. Quatro técnicos da Secretaria atuam na formação direta de professores. ;</span>]]>
991 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gest&atilde;o Educacional tem como objetivo, g</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a din&acirc;mica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordena&ccedil;&atilde;o das escolas</span></span></span></span></p>]]>
991 <![CDATA[<span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gest&atilde;o Educacional tem como objetivo, g</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a din&acirc;mica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span></span><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordena&ccedil;&atilde;o das escolas</span></span></span></span>]]>
991 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gest&atilde;o Educacional tem como objetivo, g</span></span></span>]]>
991 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A Gest&atilde;o Educacional tem como objetivo, g</span></span>]]>
991 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">A Gest&atilde;o Educacional tem como objetivo, g</span>]]>
991 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a din&acirc;mica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span></span>]]>
991 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">erir a din&acirc;mica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span></span>]]>
991 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">erir a din&acirc;mica do sistema de ensino e aprendizagem como u</span>]]>
991 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span></span>]]>
991 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">m </span></span>]]>
991 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">m </span>]]>
991 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordena&ccedil;&atilde;o das escolas</span></span></span>]]>
991 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">todo e a coordena&ccedil;&atilde;o das escolas</span></span>]]>
991 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">todo e a coordena&ccedil;&atilde;o das escolas</span>]]>
992 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e pol&iacute;tica educacionais p&uacute;blicas.Refletir pontos question&aacute;veis, desafios e resultados relativos &agrave;s frentes de trabalho </span></span></span></span></p>]]>
992 <![CDATA[<span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e pol&iacute;tica educacionais p&uacute;blicas.Refletir pontos question&aacute;veis, desafios e resultados relativos &agrave;s frentes de trabalho </span></span></span></span>]]>
992 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e pol&iacute;tica educacionais p&uacute;blicas.Refletir pontos question&aacute;veis, desafios e resultados relativos &agrave;s frentes de trabalho </span></span></span>]]>
992 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e pol&iacute;tica educacionais p&uacute;blicas.Refletir pontos question&aacute;veis, desafios e resultados relativos &agrave;s frentes de trabalho </span></span>]]>
992 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"> afinada com as diretrizes e pol&iacute;tica educacionais p&uacute;blicas.Refletir pontos question&aacute;veis, desafios e resultados relativos &agrave;s frentes de trabalho </span>]]>
993 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gest&atilde;o Educacional visando tomada de decis&otilde;es;</span></span></span></span></p>]]>
993 <![CDATA[<span style="font-size: 14pt;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gest&atilde;o Educacional visando tomada de decis&otilde;es;</span></span></span></span>]]>
993 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gest&atilde;o Educacional visando tomada de decis&otilde;es;</span></span></span>]]>
993 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">da Gest&atilde;o Educacional visando tomada de decis&otilde;es;</span></span>]]>
993 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">da Gest&atilde;o Educacional visando tomada de decis&otilde;es;</span>]]>
994 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Analisar o cen&aacute;rio educacional, prever necessidades com vistas a implementa&ccedil;&atilde;o de novas diretrizes;</span></span></span></p>]]>
994 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Analisar o cen&aacute;rio educacional, prever necessidades com vistas a implementa&ccedil;&atilde;o de novas diretrizes;</span></span></span>]]>
994 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Analisar o cen&aacute;rio educacional, prever necessidades com vistas a implementa&ccedil;&atilde;o de novas diretrizes;</span></span>]]>
994 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Analisar o cen&aacute;rio educacional, prever necessidades com vistas a implementa&ccedil;&atilde;o de novas diretrizes;</span>]]>
995 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avan&ccedil;os educacionais rumo aos objetivos tra&ccedil;ados e &agrave;s metas estabelecidas pela Administra&ccedil;&atilde;o P&uacute;blica.</span></span></span></p>]]>
995 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avan&ccedil;os educacionais rumo aos objetivos tra&ccedil;ados e &agrave;s metas estabelecidas pela Administra&ccedil;&atilde;o P&uacute;blica.</span></span></span>]]>
995 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avan&ccedil;os educacionais rumo aos objetivos tra&ccedil;ados e &agrave;s metas estabelecidas pela Administra&ccedil;&atilde;o P&uacute;blica.</span></span>]]>
995 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Monitorar e documentar os avan&ccedil;os educacionais rumo aos objetivos tra&ccedil;ados e &agrave;s metas estabelecidas pela Administra&ccedil;&atilde;o P&uacute;blica.</span>]]>
996 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atua&ccedil;&atilde;o estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span></span></span></p>]]>
996 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atua&ccedil;&atilde;o estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span></span></span>]]>
996 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atua&ccedil;&atilde;o estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span></span>]]>
996 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Orientar e acompanhar cada equipe de trabalho para que as frentes de atua&ccedil;&atilde;o estejam concentradas na aprendizagem dos alunos.</span>]]>
997 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer &agrave; equipe escolar melhores condi&ccedil;&otilde;es de trabalho.</span></span></span></p>]]>
997 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer &agrave; equipe escolar melhores condi&ccedil;&otilde;es de trabalho.</span></span></span>]]>
997 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer &agrave; equipe escolar melhores condi&ccedil;&otilde;es de trabalho.</span></span>]]>
997 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Atender as escolas em suas demandas visando oferecer &agrave; equipe escolar melhores condi&ccedil;&otilde;es de trabalho.</span>]]>
998 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedag&oacute;gico das escolas em seus aspectos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos por meio de forma&ccedil;&atilde;o continuada e assessoria aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</span></span></span></p>]]>
998 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedag&oacute;gico das escolas em seus aspectos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos por meio de forma&ccedil;&atilde;o continuada e assessoria aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</span></span></span>]]>
998 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedag&oacute;gico das escolas em seus aspectos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos por meio de forma&ccedil;&atilde;o continuada e assessoria aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</span></span>]]>
998 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Subsidiar o trabalho pedag&oacute;gico das escolas em seus aspectos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos por meio de forma&ccedil;&atilde;o continuada e assessoria aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</span>]]>
999 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a&ccedil;&otilde;es que levem ; &agrave; ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educa&ccedil;&atilde;o ; e consequente avan&ccedil;o dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span></span></span></p>]]>
999 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a&ccedil;&otilde;es que levem ; &agrave; ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educa&ccedil;&atilde;o ; e consequente avan&ccedil;o dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span></span></span>]]>
999 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a&ccedil;&otilde;es que levem ; &agrave; ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educa&ccedil;&atilde;o ; e consequente avan&ccedil;o dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span></span>]]>
999 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Promover a&ccedil;&otilde;es que levem ; &agrave; ; ;melhoria ; ;constante ; ;da ; ;qualidade ; ;da ;educa&ccedil;&atilde;o ; e consequente avan&ccedil;o dos resultados/indicadores (IDEB, SARESP. ANA, Provinha Brasil)</span>]]>
1000 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educa&ccedil;&atilde;o integral para todos, mediante a articula&ccedil;&atilde;o entre Curr&iacute;culo, Programas e Projetos;</span></span></span></p>]]>
1000 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educa&ccedil;&atilde;o integral para todos, mediante a articula&ccedil;&atilde;o entre Curr&iacute;culo, Programas e Projetos;</span></span></span>]]>
1000 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educa&ccedil;&atilde;o integral para todos, mediante a articula&ccedil;&atilde;o entre Curr&iacute;culo, Programas e Projetos;</span></span>]]>
1000 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Promover ;o ;desenvolvimento ; humano na perspectiva da educa&ccedil;&atilde;o integral para todos, mediante a articula&ccedil;&atilde;o entre Curr&iacute;culo, Programas e Projetos;</span>]]>
1001 <![CDATA[<p style="line-height: 120%; text-align: left;"><span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Hist&oacute;rico e das Bibliotecas Municipais .</span></span></span></p>]]>
1001 <![CDATA[<span color="#0f243e" style="color: #0f243e;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Hist&oacute;rico e das Bibliotecas Municipais .</span></span></span>]]>
1001 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Hist&oacute;rico e das Bibliotecas Municipais .</span></span>]]>
1001 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Fomentar o desenvolvimento cultural atendendo as demandas da sociedade por meio do Arquivo Hist&oacute;rico e das Bibliotecas Municipais .</span>]]>
1013 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">O Centro de Forma&ccedil;&atilde;o Continuada da Rede Municipal de Franca tem como objetivo ;subsidiar o trabalho pedag&oacute;gico </span></span></span>]]>
1013 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">O Centro de Forma&ccedil;&atilde;o Continuada da Rede Municipal de Franca tem como objetivo ;subsidiar o trabalho pedag&oacute;gico </span></span>]]>
1013 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">O Centro de Forma&ccedil;&atilde;o Continuada da Rede Municipal de Franca tem como objetivo ;subsidiar o trabalho pedag&oacute;gico </span>]]>
1014 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">das escolas em seus aspectos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos, por meio da forma&ccedil;&atilde;o continuada e assessorias aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</span></span></span>]]>
1014 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">das escolas em seus aspectos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos, por meio da forma&ccedil;&atilde;o continuada e assessorias aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</span></span>]]>
1014 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">das escolas em seus aspectos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos, por meio da forma&ccedil;&atilde;o continuada e assessorias aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.</span>]]>
1015 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Assessorar a Administra&ccedil;&atilde;o P&uacute;blica Municipal na gest&atilde;o educacional centrada na busca pela qualidade da educa&ccedil;&atilde;o.</span></span></span>]]>
1015 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Assessorar a Administra&ccedil;&atilde;o P&uacute;blica Municipal na gest&atilde;o educacional centrada na busca pela qualidade da educa&ccedil;&atilde;o.</span></span>]]>
1015 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Assessorar a Administra&ccedil;&atilde;o P&uacute;blica Municipal na gest&atilde;o educacional centrada na busca pela qualidade da educa&ccedil;&atilde;o.</span>]]>
1029 <![CDATA[<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%; text-align: left;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;">A Divis&atilde;o de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inser&ccedil;&atilde;o de </span><span color="#000000" style="color: #000000;">t</span><span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informa&ccedil;&atilde;o e comunica&ccedil;&atilde;o TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span></span></span></p>]]>
1029 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;">A Divis&atilde;o de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inser&ccedil;&atilde;o de </span><span color="#000000" style="color: #000000;">t</span><span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informa&ccedil;&atilde;o e comunica&ccedil;&atilde;o TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span></span></span>]]>
1029 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;">A Divis&atilde;o de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inser&ccedil;&atilde;o de </span><span color="#000000" style="color: #000000;">t</span><span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informa&ccedil;&atilde;o e comunica&ccedil;&atilde;o TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span></span>]]>
1029 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;">A Divis&atilde;o de Cadastro e Tecnologia Educacional tem como objetivo promover a inser&ccedil;&atilde;o de </span>]]>
1029 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;">t</span>]]>
1029 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;">ecnologias da informa&ccedil;&atilde;o e comunica&ccedil;&atilde;o TIC nas escolas da rede municipal, visando:</span>]]>
1030 <![CDATA[<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%; text-align: left;"><span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a inclus&atilde;o digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas &agrave; melhoria da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o .</span></span></span></p>]]>
1030 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a inclus&atilde;o digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas &agrave; melhoria da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o .</span></span></span>]]>
1030 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Promover a inclus&atilde;o digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas &agrave; melhoria da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o .</span></span>]]>
1030 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;">Promover a inclus&atilde;o digital dos professores e gestores escolares das escolas municipais e comunidade escolar em geral; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas &agrave; melhoria da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o .</span>]]>
1068 <![CDATA[<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;">Atrav&eacute;s dos Servi&ccedil;os de Apoio Administrativo, Planejamento Or&ccedil;ament&aacute;rio &eacute; realizado as atividades de expediente, despachos, escritura&ccedil;&atilde;o, tramita&ccedil;&atilde;o de processos, controle de conv&ecirc;nios, aquisi&ccedil;&atilde;o de materiais e servi&ccedil;os que s&atilde;o utilizados por toda a estrutura da Secretaria, inclusive de por todas as Unidades Escolares.</span>]]>
1078 <![CDATA[<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%; text-align: left;"><span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;"></span></span></span></p>]]>
1078 <![CDATA[<span face="Arial Unicode MS, sans-serif" style="font-family: 'Arial Unicode MS', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;"></span></span></span>]]>
1078 <![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><span color="#000000" style="color: #000000;"></span></span>]]>
1078 <![CDATA[<span color="#000000" style="color: #000000;"></span>]]>
1086 <![CDATA[<a href="http://www.artio.net" style="font-size: 8px; visibility: visible; display: inline;" title="Web development, Joomla, CMS, CRM, Online shop software, databases">Joomla SEF URLs by Artio</a>]]>
1169 <![CDATA[<div style="text-align: left;"><i style="" class="icon-envelope "></i> ; <span id="cloakc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5">Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.</span><script type='text/javascript'> document.getElementById('cloakc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5').innerHTML = ''; var prefix = '&#109;a' + 'i&#108;' + '&#116;o'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var addyc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5 = '&#105;mpr&#101;ns&#97;' + '&#64;'; addyc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5 = addyc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5 + 'fr&#97;nc&#97;' + '&#46;' + 'sp' + '&#46;' + 'g&#111;v' + '&#46;' + 'br'; var addy_textc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5 = '&#105;mpr&#101;ns&#97;' + '&#64;' + 'fr&#97;nc&#97;' + '&#46;' + 'sp' + '&#46;' + 'g&#111;v' + '&#46;' + 'br';document.getElementById('cloakc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5').innerHTML += '<a ' + path + '\'' + prefix + ':' + addyc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5 + '\'>'+addy_textc6ada0c5dac3c98ea70c2aebd9536af5+'<\/a>'; </script><br /><i style="" class="icon-phone "></i> ;(16)3711-9000<br /><i style="" class="icon-building "></i> ;Rua Frederico Moura, 1.517 - Cidade Nova - Franca/SP - Cep: 14401-150 CNPJ:47.970.769/0001-04 - I.E: isento</div>]]>
1169 <![CDATA[<i style="" class="icon-envelope "></i>]]>
1176 <![CDATA[<i style="" class="icon-phone "></i>]]>
1176 <![CDATA[<i style="" class="icon-building "></i>]]>
1180 <![CDATA[<span style="line-height: 1.3em;"><a href="http://www.facebook.com/prefeituradefranca" target=" " class="btn btn-link social btn-" ><i style="" class="icon-facebook "></i></a> ;<a href="http://www.instagram.com/prefeituradefranca" target=" " class="btn btn-link social btn-" ><i style="" class="icon-instagram "></i></a></span>]]>
1180 <![CDATA[<i style="" class="icon-facebook "></i>]]>
1180 <![CDATA[<i style="" class="icon-instagram "></i>]]>
55 <![CDATA[<style type="text/css"> .container{max-width:1170px} h1,h2,h3,h4,h5,#sp-menu{font-family:'Lato';} h6,urban{font-family:'Shadows Into Light';} #sp-toolbar-wrapper a{color: rgb(41, 87, 164) !important; } #sp-toolbar-wrapper a:hover{color: rgb(0, 0, 0) !important; } #sp-header-wrapper a{color: rgb(41, 87, 164) !important; } #sp-header-wrapper a:hover{color: rgb(0, 0, 0) !important; } #sp-toolbar-wrapper a{color: rgb(41, 87, 164) !important; } #sp-toolbar-wrapper a:hover{color: rgb(0, 0, 0) !important; } #sp-header-wrapper a{color: rgb(41, 87, 164) !important; } #sp-header-wrapper a:hover{color: rgb(0, 0, 0) !important; } #accordeonck363 li > .accordeonck_outer .toggler_icon { outline: none;background: url(/modules/mod_accordeonck/assets/plus.png) right center no-repeat !important; } #accordeonck363 li.open > .accordeonck_outer .toggler_icon { background: url(/modules/mod_accordeonck/assets/minus.png) right center no-repeat !important; } #accordeonck363 li ul li ul li ul { border:none !important; padding-top:0px !important; padding-bottom:0px !important; } #accordeonck363 { padding: 5px;padding: 5px;padding: 5px;padding: 5px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;background: #F0F0F0;background-color: #F0F0F0;background: -moz-linear-gradient(top, #F0F0F0 0%, #E3E3E3 100%);background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%,#F0F0F0), color-stop(100%,#E3E3E3)); background: -webkit-linear-gradient(top, #F0F0F0 0%,#E3E3E3 100%);background: -o-linear-gradient(top, #F0F0F0 0%,#E3E3E3 100%);background: -ms-linear-gradient(top, #F0F0F0 0%,#E3E3E3 100%);background: linear-gradient(top, #F0F0F0 0%,#E3E3E3 100%); -moz-border-radius: 5px 5px 5px 5px;-webkit-border-radius: 5px 5px 5px 5px;border-radius: 5px 5px 5px 5px;-moz-box-shadow: 0px 0px 3px 0px #444444;-webkit-box-shadow: 0px 0px 3px 0px #444444;box-shadow: 0px 0px 3px 0px #444444; } #accordeonck363 li.parent > span { display: block; position: relative; } #accordeonck363 li.parent > span span.toggler_icon { position: absolute; cursor: pointer; display: block; height: 100%; z-index: 10;right:0; background: none;width: 20px;} #accordeonck363 li.level1 { padding: 0px;padding: 0px;padding: 0px;padding: 0px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;-moz-border-radius: 0px 0px 0px 0px;-webkit-border-radius: 0px 0px 0px 0px;border-radius: 0px 0px 0px 0px;-moz-box-shadow: none;-webkit-box-shadow: none;box-shadow: none; } #accordeonck363 li.level1 > .accordeonck_outer a { font-size: 12px; } #accordeonck363 li.level1 > .accordeonck_outer a:hover { } #accordeonck363 li.level1 > .accordeonck_outer a span.accordeonckdesc { font-size: 10px; } #accordeonck363 li.level2 { padding: 0px;padding: 0px;padding: 0px;padding: 0px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;-moz-border-radius: 0px 0px 0px 0px;-webkit-border-radius: 0px 0px 0px 0px;border-radius: 0px 0px 0px 0px;-moz-box-shadow: none;-webkit-box-shadow: none;box-shadow: none; } #accordeonck363 li.level2 > .accordeonck_outer a { font-size: 12px; } #accordeonck363 li.level2 > .accordeonck_outer a:hover { } #accordeonck363 li.level2 > .accordeonck_outer a span.accordeonckdesc { font-size: 10px; } #accordeonck363 li.level3 { padding: 0px;padding: 0px;padding: 0px;padding: 0px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;margin: 0px;-moz-border-radius: 0px 0px 0px 0px;-webkit-border-radius: 0px 0px 0px 0px;border-radius: 0px 0px 0px 0px;-moz-box-shadow: none;-webkit-box-shadow: none;box-shadow: none; } #accordeonck363 li.level3 .accordeonck_outer a { font-size: 12px; } #accordeonck363 li.level3 .accordeonck_outer a:hover { } #accordeonck363 li.level3 .accordeonck_outer a span.accordeonckdesc { font-size: 10px; } </style>]]>
437 <![CDATA[<style type="text/css"> #rev_slider_8_1_wrapper .tp-loader.spinner3 div { background-color: !important; } </style>]]>
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