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Número Descrição Quantidade Linhas Código Fonte
2.1.8 Presença de eventos associados a elementos não interativos 1 1
1 <![CDATA[<body bgcolor="#ffffff" text="#000000" onload="window.print()"> <table border="0"><tr><td align="center"> <table border="0" width="640" cellpadding="0" cellspacing="1" bgcolor="#000000"><tr><td> <table border="0" width="640" cellpadding="20" cellspacing="1" bgcolor="#ffffff"><tr><td align="center"> <h3>21/06/2011 - MUDANÇAS DE ESCOLAS ESPECIAIS ENTRAM EM CONSULTA PÚBLICA</h3> <small><b>Data</b> ;30/6/2011 8:00:00 | <b>Assunto:</b> ;Assunto</small><br /><br /></td></tr><tr valign="top" style="font:12px;"><td><a target="_blank" href="http://www.diaadia.pr.gov.br/sued/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=68"><img alt="" width="400" height="73" src="/redeescola/escolas/27/1470/14/arquivos/Image/Noticias/sala_de_recurso.jpg" /></a><br /><br />A Secretaria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o coloca a partir desta segunda-feira (20) quatro documentos que passar&atilde;o a nortear o tratamento das escolas especiais junto ao sistema estadual de ensino. O objetivo &eacute; oferecer os mesmos servi&ccedil;os que s&atilde;o dados &agrave;s escolas comuns para as escolas de educa&ccedil;&atilde;o especial. <a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=879">SAIBA MAIS...</a><br /><BR><strong>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o SEED/PR <br /><br /><br /><br /></strong>A Secretaria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o coloca a partir desta segunda-feira (20) quatro documentos que passar&atilde;o a nortear o tratamento das escolas especiais junto ao sistema estadual de ensino. O objetivo &eacute; oferecer os mesmos servi&ccedil;os que s&atilde;o dados &agrave;s escolas comuns para as escolas de educa&ccedil;&atilde;o especial. A medida atingir&aacute; 40.499 alunos atendidos por 394 APAEs, co-irm&atilde;s e associa&ccedil;&otilde;es. Nesta sexta-feira (17), o Secret&aacute;rio de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Fl&aacute;vio Arns, acompanhado de sua equipe da Secretaria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o (Seed) apresentou os documentos em reuni&otilde;es que ocorreram com diretores de Apaes, co-irm&atilde;s, associa&ccedil;&otilde;es, federa&ccedil;&otilde;es e demais entidades do setor. <br /><br /><br /><br />A inten&ccedil;&atilde;o, segundo explicou Arns, &eacute; que todo o setor contribua com sugest&otilde;es antes que as modifica&ccedil;&otilde;es sejam colocadas em pr&aacute;tica. A consulta p&uacute;blica estar&aacute; disponibilizada no portal Dia-a-Dia Educa&ccedil;&atilde;o ( <br /><br /><a href="http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br" target="_blank"><a href="http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br" target="_blank">www.diaadiaeducacao.pr.gov.br</a></a> <br /><br />) do dia 20 de junho a 10 de julho. &ldquo;&Eacute; importante que estes documentos reflitam o que o setor pensa sobre os temas. Queremos que tudo o que vai para as escolas do Estado cheguem tamb&eacute;m nas escolas especiais&rdquo;, afirmou o Secret&aacute;rio. <br /><br /><br /><br />Uma das propostas de resolu&ccedil;&atilde;o passa a denominar as escolas de Educa&ccedil;&atilde;o Especial como escolas de Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica, na modalidade Educa&ccedil;&atilde;o Especial. Outro documento d&aacute; instru&ccedil;&otilde;es para o credenciamento e autoriza&ccedil;&atilde;o de funcionamento das escolas da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica da modalidade de Educa&ccedil;&atilde;o Especial. A consulta ainda coloca em discuss&atilde;o p&uacute;blica uma resolu&ccedil;&atilde;o que trata do conv&ecirc;nio de coopera&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica e financeira da Educa&ccedil;&atilde;o Especial e a portaria do porte destas institui&ccedil;&otilde;es. <br /><br /><br /><br />De acordo com a superintendente de Educa&ccedil;&atilde;o da Seed, Meroujy Cavet, a inten&ccedil;&atilde;o da Secretaria &eacute; construir estes documentos em conjunto com os representantes das escolas especiais e com a comunidade. &ldquo;Depois do dia 10 de julho vamos trabalhar com as sugest&otilde;es recebidas e apresentar vers&otilde;es finais destes documentos&rdquo;, disse. <br /><br /><br /><br />Na opini&atilde;o da diretora da APAE de Rio Negro, M&aacute;rcia Maria Ciola de Moura, a forma adotada pela Secretaria &eacute; transparente. &ldquo;Ouvir as entidades &eacute; a melhor maneira de se estabelecer um conv&ecirc;nio. Espero que este modelo seja estendido para os demais estados do pa&iacute;s&rdquo;, disse. Para a diretora da Apae da Lapa, Helena Mattar Fagundes, a mudan&ccedil;a reflete um momento de conquista para as escolas especiais. &ldquo;Em 19 anos que trabalho com escola especial nunca vi um engajamento t&atilde;o grande por parte do poder p&uacute;blico. Isso mostra que temos que atender bem a todos os alunos, inclusive os que t&ecirc;m necessidades especiais&rdquo;, disse. J&aacute; a diretora da Escola Especial S&atilde;o Camilo, em Curitiba, ressaltou que a parceria com o Estado &eacute; fundamental. &ldquo;Sem a parceria com o Estado, as entidades n&atilde;o teriam condi&ccedil;&otilde;es de sobreviver sozinhas&rdquo;, afirmou. <br /><br /><br /><br /><strong>CONV&Ecirc;NIO &ndash;</strong> Em reuni&atilde;o com os representantes das APAEs no Paran&aacute;, o Secret&aacute;rio Fl&aacute;vio Arns destacou os aspectos da nova resolu&ccedil;&atilde;o que normatiza o conv&ecirc;nio com as escolas especiais e da instru&ccedil;&atilde;o que garante a participa&ccedil;&atilde;o destes estabelecimentos de ensino em todas as pol&iacute;ticas p&uacute;blicas e programas da Educa&ccedil;&atilde;o. <br /><br /><br /><br />De acordo com a nova proposta, as escolas conveniadas passar&atilde;o a contar com o apoio da SEED no custeio de despesas de &aacute;gua, luz, telefone e internet, receber&atilde;o mobili&aacute;rios e equipamentos, ser&atilde;o contempladas com recursos para constru&ccedil;&atilde;o, reforma e amplia&ccedil;&atilde;o, entre outros benef&iacute;cios. <br /><br /><br /><br />Para o Presidente da Federa&ccedil;&atilde;o das APAEs do Estado do Paran&aacute;, Jos&eacute; Turosi, a nova proposta traz importantes avan&ccedil;os para a &aacute;rea. &ldquo;Estamos vivendo no Paran&aacute; um momento hist&oacute;rico para a &aacute;rea da educa&ccedil;&atilde;o especial. Com a concretiza&ccedil;&atilde;o das novas propostas, o Paran&aacute; se torna refer&ecirc;ncia para o Brasil&rdquo;, disse. <br /><br />-------------------------------------------------------------------------------- <br /><br /><br /><br />Esta not&iacute;cia foi publicada em 17/06/2011 no s&iacute;tio do <br /><br /><a target="_blank" href="http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/">Portal Dia-a-dia Educa&ccedil;&atilde;o. <br /><br /></a>Todas as informa&ccedil;&otilde;es nela contida s&atilde;o de responsabilidade do autor. <br /><br /><br /></td></tr></table></td></tr></table> <br /><br />Está notícia foi publicada no &quot;61 ANOS - UMA HISTÓRIA DE SUCESSO&quot; CE ERON DOMINGUES EFMN<br /><a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/">http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br</a><br /><br /> Endereço desta notícia: <!-- Tag below can be used to display Permalink image --><!--img src="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/images/x.gif" /--><br /> <a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=879">http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=879</a> </td></tr></table> </body>]]>