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| <![CDATA[<tr valign="top" style="font:12px;"><td><a href="http://www.mrherondomingues.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=423"><img width="400" height="300" alt="" src="/redeescola/escolas/27/1470/14/arquivos/Image/Desenhos/celem.jpg" /><br /><br />O curso de formação continuada para professores do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (Celem) reuniu 440 pessoas entre professores e técnicos, nesta segunda-feira (12), no Canal da Música em Curitiba, para debater gêneros textuais, sequências didáticas e práticas discursivas. Representantes do Colégio são as Professoras: Marlei Valer e Márcia Griebeler. <hr /><br /></a><br /><BR>Até quinta-feira (15) eles participarão de palestras e oficinas específicas conforme a língua estrangeira de atuação. Inovar a prática pedagógica e produzir material didático para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira são algumas das ações da Secretaria da Educação destacadas pela chefe do Departamento de Educação Básica (Deb), Mary Lane Hutner, na abertura do evento. Ela ressaltou os avanços e a ampliação do Celem nos últimos anos. Além da formação continuada anual e dos concursos públicos, a inclusão do Celem no Deb aproxima e permite um trabalho mais articulado ao currículo escolar. Mary lembra também que os professores da rede participam da produção de material pedagógico e de grupos de estudo. <br /><br /><br /><br />Para o coordenador do Celem na Seed, Reginaldo Ferraz, é fundamental oportunizar momentos como este em que o professor pode refletir e discutir a prática pedagógica. Este encontro propicia um diálogo entre teoria e prática e valoriza as experiências dos docentes. O coordenador pediu para cada professor levar exemplos de atividades utilizadas em sala de aula para serem debatidas nas oficinas. <br /><br /><br /><br />A professora de espanhol, Débora Machado, conta que utiliza o livro didático de língua estrangeira com seus alunos e participa mensalmente de um grupo de estudos.É importante nos sentirmos amparados em sala de aula com um material didático de qualidade e podermos trocar idéias com outros professores acerca do ensino de espanhol. <br /><br /><br /><br />Roberto Oliveira Souza Junior, professor de Francês, destaca a importância do trabalho com gêneros textuais. Num primeiro momento, o aluno reconhece o gênero textual para depois reproduzir. Segundo o professor, os gêneros textuais permeiam nossas vidas e estão em todos os lugares. O exercício da compreensão e produção de textos de diferentes gêneros em língua francesa: sinopses de filmes, críticas de restaurante, placas de transito aproxima o aluno de situações concretas e torna o aprendizado mais dinâmico e atraente. <br /><br /><br /><br />Hoje, o Celem está em mais de mil escolas estaduais e oferece cursos de língua alemã, espanhola, francesa, inglesa, italiana, japonesa, mandarim, polonesa e ucraniana. Os cursos são gratuitos aos alunos de escolas públicas e pessoas da comunidade que se interessem, propiciando conhecimento e aperfeiçoamento cultural para aqueles que desejam aprender uma língua estrangeira. Seu funcionamento é acompanhado pelos Núcleos Regionais de Educação, que por sua vez atendem às orientações emanadas da Seed.<br /><br /></td></tr>]]>
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